連假過後，週一上課日，班級回報有三位小孩罹患腸病毒，還好分別在不同的班級，否則若有二個同班就得停課，繼續放假囉！停課放假應該會造成一些家庭的困擾，大家應該不樂見發生；不過，可得家園、親師生一起合作才行。 預防腸病毒的方法其實很簡單，就是要養成良好的衛生習慣和環境的整潔；良好的衛生習慣最重要的是勤洗手，正確的洗手和在對的時間洗手。看起來很簡單，但卻很難落實；以洗手而言，很多時候，看到有些大人，洗手就只是沖水而已，沒用肥皂，特別是抱小孩前或拿食物給小孩前，都忘了要洗手，病菌也就在那時悄悄地傳給了抵抗力弱的小孩了。 環境的衛生當然也輕忽不得，定期以漂白水全面消毒，如：地板擦拭(尤其幼兒平日活動或玩耍處)、玩具泡消、桌椅擦拭(尤其是餐桌)、餐盤泡消、廁所內馬桶蓋擦拭、洗手水龍頭擦拭、棉被清洗並曝曬、擦手或洗臉毛巾泡消後曝曬等。 幫助孩子們在生活與玩樂當中，建立各種良好的習慣，是很重要的課題，且一生受用無窮，利人又利己。 「你問我今天在學些甚麼？當我的回答是：我只是在玩時，請別誤解我，因為我是在玩當中學習，學習如何讓自己成功、快樂，我將為明日做最好的準備，今日我是一個小孩子，我的工作就是「玩」。 是的，孩子的工作就是玩，從玩的當中學習。而積木是他們最喜愛的項目之一。 每年此時，會舉辦積木創作觀摩會，由各班推選小朋友參加，有人數上的限制，今年開放讓小孩們都能參與，不過需要自備積木。 週二，大班孩子們聚集在活動室，一起玩著的積木，主持老師延伸教學主題「到家鄉的景點走走」，以此為創作的主題。當積木在小孩的手中被操作時是有生命的，而且是那麼的栩栩如生。看著他們專注的眼神，時而搜索積木零件、時而撫摸著頭在深思，可見得積木對小孩遊戲學習的意義是多麼重要。 孩子們專注在自己的作品上，堆疊出屬於自己獨一無二的作品，一件件的呈現在大家的眼前，當分享作品時，眼中充滿了亮光與自信，同時也欣賞別人的作品，彼此分享；酷愛恐龍的震東，以恐龍為創作主題，幾個男生圍繞旁，博鈞說：「我長大要研究恐龍。」 積木遊戲對小朋友成長的幫助，是從自由探索建構性玩具中，獲得適應及控制環境的能力，不僅因為積木遊戲給小朋友帶來快樂，更因為從中，他們能學到各種東西，從搭建的過程中得到經驗與創造相關的故事；透過幼兒的主動探索，瞭解到各種積木的形狀、大小等特色，藉由這些特色，去啟發他們的想像，創造出不同的作品。 積木遊戲對小孩而言，是許多東西的組合，透過問題與解決，簡單與邏輯可以引發他們建造有創意的建築物，製造複雜的形式，以及一連串似乎毫無止境的創造「當我在積木區堆砌積木時，請別說我只是在玩。你知道嗎，我是在玩當中學習形狀與平衡的關係，誰知道也許哪天我將成為建築師。」 祝　　闔家平安 健康快樂 Mandy

 一、流行季節：全年都有感染個案，一般以4月至9月為流行期，病例較多。 二、潛伏期：2至10天(平均3至5天)。 三、傳染力及傳染期間：發病前幾天即具有傳染力，發病後一週內傳染力最強。 四、症狀： (一) 大多數腸病毒感染者，可能出現類似一般感冒的輕微症狀，甚至沒有症狀。 (二) 疱疹性咽峽炎：特徵為突發性發燒、嘔吐及咽峽部出現小水泡或潰瘍。 (三) 手足口病：發燒、身體手部、足部及口腔黏膜出現小水泡。 五、腸病毒71型最容易引起神經系統的併發症，感染腸病毒71型後，常出現的症狀如下： (一) 發燒時間較長：常超過3天，體溫可超過39℃。 (二) 幾乎都有手足口症狀：在手部、足部、口腔後方、膝蓋、臀部等部位出現針頭大小紅點的疹子（水泡）。 (三) 容易有中樞神經併發症：例如腦幹腦炎、肺水腫，重症前兆如嗜睡、持續嘔吐、肌躍型抽搐（類似驚嚇的全身性肢體 抽動）、意識不清等，嚴重併發症多發生於發病5日內，出現肺水腫時，死亡率高。 六、 腸病毒D68型： (一) 症狀：以發燒、流鼻水、咳嗽等上呼吸道症狀表現為主，與典型腸病毒常見的疱疹性咽峽炎或手足口病等症狀較不相同。 (二) 臨床表現差異極大，從輕微上呼吸道症狀至嚴重肺炎均有可能，極少數病例可能併發神經症狀急性無力脊髓炎，導致肢體麻痺；有氣喘體質之兒童，併發嚴重症狀風險較高。 (三) 若出現嗜睡、意識不清、活力不佳、手腳無力、肌抽躍（無故驚嚇或突然間全身肌肉收縮）、持續嘔吐與呼吸急促或心跳加快等重症前兆病徵，請儘速到大醫院就醫。 七、 本市108年「腸病毒重症醫療網」責任醫院：成大醫院、奇美醫院永康院區、郭綜合醫院、台南新樓醫院、麻豆新樓醫院等5家醫院。

又是一場成功的親子運動會，凝聚了大家的向心力。老師們的用心，小朋友的努力，家長們熱情的參與，加上主持人的功力，形成了堅強的團隊，連天氣都眷顧我們，參與這場盛會，小朋友們盡情的玩遊戲、做運動，展現他們超強的體能。 每個活動項目，均視小孩們目前的學習能力而做的安排，自然的呈現在家長們的面前；從開幕式的閃耀幸福，以三首教唱過的歌曲組合-地球寶貝、喵喵喵和幸福的孩子愛唱歌作為開場，不論大人小孩，一起感染到幸福快樂的氣氛；鳴炮、升旗到咕嘰咕嘰，孩子們享受在其中；體能活動，幼、小班的神氣活現，透過爬滾翻走跑跳六大技能動作，提升孩子全身協調能力的發展與身體所需的刺激動作；中班的體操英雄，利用單槓與前翻動作，有效刺激孩子的前庭，藉由訓練過程，讓孩子提升速度與方向感覺；大班的彈力超人，增加訓練的難度與強度，讓孩子在闖越過程中，可以提升各項操作性技能。 奪標，每個孩子都使盡全力往前跑，通通有獎。小和幼班透過短跑的比賽，讓孩子了解速度的快與慢，藉由競賽的過程中，對自我的挑戰；中班，從青蛙跳的競賽過程中，讓孩子挑戰競賽的難度；大班，單腳跳躍比賽，看誰的力量與單腳平衡最好；跳箱，今年高手雲集，跳過八層以上的有十九人，其中一位是女生，看著他們個個像羚羊似的，躍過高達一百公分的箱子，過人的彈跳功夫，心中好感動。 每一個體能動作的表現，都需要時間的累積；勤練，才能使之靈活、敏捷與增強體力； 親子趣味賽，因著家長們熱情的參與，增添活動的熱鬧與趣味性；開始大家都不知要玩甚麼，主持人登高一呼，大家就踴躍參與，有的是爸爸代表，有的是媽媽，還有阿公、阿媽；在小黑叔叔的帶領下，大夥兒都玩得不亦樂乎，直呼實在太好玩了；首先是看誰力氣大，以為要比力氣，誰知卻是一連要抱十五個小孩，挑戰手臂的力氣，爸爸較沒問題，可媽媽、阿媽就慘了，尤其是大班，哈～上當了，又不能臨陣逃脫，硬著頭皮拚了，輸人呣輸陣，別人可以，我當然也行，雖‵‵然手臂很酸，還是要有笑容的，難得可以抱十五個寶貝，挑戰極限，頌典阿媽說忘了自己是阿嬤餒！ 還有火車過山洞、桂河大橋，趣味又好玩，怕家長太累，只玩三項，太小看大家了，明年應該加碼才是。會後場地的整理，除了工作人員外，感謝協助整理的家長，很快將所有的器材放回原處，團結力量大！ 活動結束後，孩子們留在幼兒園，正常上課到下午，中午的飯量比平常吃得多，一上寢室躺下就呼呼大睡了，哈哈哈～ 在兒童節前舉辦親子運動會，期許每個孩子都能擁有健康的身心靈，健康、安全且快樂的長大。 祝　　闔家平安 健康快樂 Mandy

三月的天氣，忽晴忽雨，忽冷忽熱，孩子們的身體因此不舒服，感冒、發燒、生病的人數多了些，心裡感到很不捨；就連自己從月初嚴重的咳嗽到上週才好轉。又擔心不穩定的天氣，會影響到月底親子運動會的舉行，而有所牽掛；雖然心裡有預備，縱使當天真的下雨，可照常在活動室舉辦，不受影響，但仍會覺得可惜，因為小朋友無法盡情的在寬闊的草地上，安全的伸展身體的動能。 不穩定的天氣，除了考驗著孩子們的抵抗力和體力，對我們而言，也是一種挑戰，是信心的考驗。 往年在運動會當月第二週開始，會讓小孩們多一些機會在草場上做練習；今年少了點時間，還好本週天氣已趨穩定，濕答的草地也可進入練習，針對團隊合作的項目，多給予練習、互動的機會，增強小孩們的信心。 還好平日每天至少都有三十分鐘以上出汗性的大肌肉活動，小朋友們的身體靈活度很強，難不倒他們。 今年大班跳箱高手雲集，跳過八層以上的有十九個小朋友，是歷年來人數最多。「練習就會」是園長常鼓勵他們的話語，孩子們把握每週四晨光的跳箱時間，呼朋引伴的聚集在活動室，就連小班甚或幼幼班的小孩，也不放過任何一個跳箱的機會，有的從低跳箱開始，有的從高跳箱，一次次的練習，縱使沒跳過，依然不怕失敗，繼續不斷的練習。 今年是仁和第45屆親子運動會。本週小朋友們有更多一起練習、互動的機會，藉此互相觀摩、學習，從一次次的練習中，動動身體，了解身體的功能，學會了身體操作的技能，從運動中提升智能的開發，增進自己的體力與耐力，了解秩序還有與他人合作的重要性，增強自己的勇氣與信心。不同的運動項目，呈現不同的畫面，每個畫面都是珍貴的，都是一幅美麗的圖畫，用錢買不到的。 藉著運動會，讓家長看到不同年齡展現不同身體的動能，幼幼班和小班，大腿力量的呈現與肌耐力的訓練；中班，高度感覺提升與前庭感覺提升；大班，本體感覺控制與大腿力量的控制。 童年是人一生最珍貴的階段，因為珍貴，所以我們用心，不怕麻煩，熱心付出，在孩子生命的歷程中，畫上許多美麗的色彩。 祝　　闔家平安 健康快樂 Mandy

「植樹節由學校贈送的花苗，彥翔回來後，跟哥哥一起建造一處讓樹有非常舒適的環境。看著哥哥和彥翔一起把樹種好，甚至樹邊有景觀，幫忙抓蚯蚓、挖水渠，頓時感到植樹節的偉大！」 看了媽媽的分享，我好感動，一株樹苗能夠讓兄弟倆這麼用心的去對待、珍惜，真是不容易，頓時之間覺得為植樹節所盡的努力都值得了，從花苗的取得、搬運、教導、發送等，每個環節都是功夫、都需要人去執行，若不是那股熱情與動力，是無法年復一年的持續進行。 同樣的拿到一株樹苗，每個人的處理與對待方式也許都不同，有的以感恩的心來感謝，歡迎新成員的加入，且積極的為樹苗搬遷新的環境；有的抱怨沒有拿到所喜歡的；有的平淡的對待，放在一旁；因著主人態度的不同，當然會影響到樹苗後續長成的結果；移植後的照顧更要用心，陽光、空氣和水，施肥與修剪，從小樹苗的照顧中，讓孩子學習生命教育的課題，是非常重要的經驗。 然而小朋友對待樹苗的態度，多少反映出父母的教養方式。誠如家長所言，這群小孩如同小樹苗一樣，需時常留意關照及愛的陪伴，才能長得像大樹一樣高，為人遮陰，為社會所用。 春天是種植的好季節，也是運動的好時機；春天本是疾病多發的季節，多加運動是可以增強抵抗力的；一年之計在於春，一年的開始，就要有好的計劃，而仁和的計畫就是以健康為新一年的開始，每年3月29日前後，舉辦親子運動會，今年已邁入第45屆了。透過運動會，展現小朋友的體能與運動技能，讓孩子們從小就培養運動的能力與健康的概念；藉著運動會，讓家長了解孩子體能的表現。而體能表現與勤奮和懶惰有著密切的關係。有的孩子懶得不想動；有的很勤，把握每個可以運動的時間，不斷的自我挑戰。 健康就是財富，擁有健康就是擁有財富，想要獲得這項財富，門檻很低，不需理財規劃師，也不用銀行，不會被偷，不需超時，可攜帶，只要有一顆願意的心，不分貧富貴賤，人人都可獲得。 健康百分百，人生才精彩。「一生之計在於勤」，讀冊驚勤、運動驚練是創辦人的至理名言。任何一件事不會，只要勤練，就能獲得。 下週五是仁和第45屆親子運動會，邀請家長們撥冗來參加。 ※※※※別忘了下週五上午九點至十一點三十分與仁和有約※※※ 祝　　闔家平安 健康快樂 Mandy

當很多人在鼓吹今天兒童的學習不應再側重學術，而應從《多元智能》的概念作為培養兒童藍本之際，不難發現多元智能的八大範疇當中，『運動智能』是有被部份家長所忽視的現。一般家長以為，孩子會行會跳便不需把注意力放在運動智能的發展，其實不要以為有運動智能的人只是四肢發達，也別以為這種智慧只屬於運動員。如果不想子女做運動員便不培養他們的運動潛能，便對運動智能有一個狹窄的了解。 運動智能不單是指運動的能力，而是運用身體的感覺運動去了解、學習及表達，協助孩子發展運動智能，可以令他們更全面地了解自己，從而知道自己的強項，演員、舞蹈家、雕塑師、髮型師、物理治療師、外科醫生等都表現出相當的運動智能呢 運動智能是源自我們體驗生活時所獲得的感官動作經驗。可塑性最強是0~6歲的孩子﹕0~2歲時主要發展基礎功能，透過轉身、爬行、步行、推、拉、拾、擲等等的活動，逐漸掌握身體四肢的肌能控制，調節各種身體感官訊息的接收，配合動作﹔2~4歲時，肌動作向著精細化的方向發展﹔4~6歲時期，孩子身體的各個系統、各個動作的功能趨向完善。因此，6歲前是孩子把各個不同的系統整合、動作協調一致發展的過程。父母可以根據孩子成長的不同階段，有意識地鍛煉寶寶，以提高他的運動智能。 運動智能主要包括控制身體動作的能力及操控物件的能力。想孩子培養好運動智能，家長可鼓勵子女進行幼兒體育遊戲。初生至三歲的幼兒時期，先要著重身體各種感官與身體動作的配合，多讓孩子作身體活動及接觸不同的外界環境，對孩子的各種感官進行合理的刺激和訓練，對孩子的體格、神經系統的發育及運動能力的發展有明顯的促進作用。半歲以下的嬰兒，視線可跟蹤移動的物體或人，但眼及肢體的活動是未協調的，當他躺著時，家長可懸垂玩具及不同質地的物件在他的上方，讓他追視及伸出手觸摸；而俯臥時，嬰兒能漸漸抬頭用前臂支撐身體，讓他俯臥不但可強化頸部的肌肉，還可讓他從不同角度用眼睛探索四周環境，同時更可以給胸部及手臂有受重的感覺，掌握這種感覺是學習控制用力不可缺少的一環，因此逗嬰兒玩耍時不一定要仰臥在床上，換成俯臥的“甫士”也可以呢！還有，不要怕嬰兒跌下床而妨礙他轉身，其實轉身是可以刺激平衡系統，以及加強頸、腹及背肌的力量，為坐及站的發展打好基礎，所以應該多些放嬰兒在地墊上，讓他好好的“ROCK and ROLL”一番﹗ 在幼兒的生活世界三個鏡頭常常出現﹕睡眠、飲食以及運動，其中的運動畫面，隨著月齡的增加，出現頻率越來越高，他們活動量越來越驚人，是家長與子女一起進行”幼兒體育遊戲”的好時間。 兩至三歲是幼兒運動智能發展的轉折期，這個時候身體各感官系統的基礎功能漸趨成熟，並開始發展較複雜性的功能以及基礎獨立自主能力。孩子愈來愈好動，讓他們在安全的情況下隨意探索周圍環境是十分重要，多嘗試和解決問題，啟發他們的冒險精神吧！家裏已經不能滿足他們的活動需要，帶他們外出玩玩兒童遊樂設施和走走路旁的石級，可以訓練他們平衡能力，亦是加強空間感的好機會，孩子穿梭於不同形狀的攀登架之中，需要發揮視知覺的能力去測定距離及高度，與及協調身體的動作。 在家中穩固的餐桌下面與玩火車“捐”山洞遊戲，亦有類似的效果，但有尖角的桌子是一定不合適的。這個年歲亦可以模仿做出較複雜的動作，播放節奏明快的童謠，讓孩子隨著音樂的拍子模仿你的動作，好像用手輪流拍拍兩邊的膝蓋或者轉轉頭等，學習動作的節拍之餘亦帶給孩子莫大的樂趣。這時亦要幫助孩子學會與其他小朋友相處並分享樂趣，與年齡相約的幼兒一起活動，過程當中孩子學習了解他人的需要及表達自己的意願，是孩子日後發展團體運動的基礎，如果孩子是家中的獨生兒便得多些找找表兄弟姊妹或者鄰居一起，玩玩由家長集體設計“幼兒體育遊戲” 文/協康會物理治療團隊

全球暖化現象顯著的影響氣候的變遷，尤其是從蔬果的收成就可看出端倪。幼兒園後門的小葉欖仁，落葉的時間也一年年的延後，從秋天到冬天到春天，至今樹上依舊是老葉，不過最近正隨風飄落，地上滿是落葉，預估三月底前應該會掉光。 地球暖化的現象是不容小覷的，每一個人都應該盡自己的一份心力，來守護它、關心它，讓地球能健康、快樂的轉動。對此，仁和可是盡心盡力，滿園的花、草、樹木，讓小朋友在綠化與美化的環境中生活與學習。（哈哈～照顧花、草、樹木是需要花費時間、精神和愛心的餒） 除此之外，每年的植樹節，贈送小朋友一株花苗或樹苗，藉此讓小孩們了解種花、種樹的重要性，並學習照顧，進入生命教育的課題，從移栽到照顧花苗、樹苗的過程，讓孩子體會從小苗到成長、茁壯、開花、結果，過程中的關係與教育。 植樹節贈送花苗的活動行之已有十六年之久，開始幾年成效不彰，家長不在意、也不重視，拿回家的苗沒移栽、沒照顧，任憑它枯萎；隔年植樹節調查，存活率非常少，幾乎屈指可算；不過隨著時間的流逝，家長對環境的保護、生命教育課題的重視，對仁和在植樹節贈送花苗、樹苗的活動覺得非常有意義，也很認同，今年做調查，舉手的小朋友有一半之多，園長覺得很欣慰，過程中一切的辛苦是值得的；更期待今年拿回家的花苗，每一株都能夠被用心的對待，成長、開花。 問小孩：「樹和人有甚麼關係？」「可以讓我們乘涼、小鳥可以做窩、可以讓我們吸氧、還可以防止土石流。」小孩們真棒，尤其是大班小朋友，一年年的學習、成長，不僅身量長高、體能增強、智慧也增加，不過也更調皮了。 週三上午，約了一位兒童遊戲場的檢驗師張先生來園，張先生對仁和的大蝴蝶遊戲場很感興趣，他說沒看過這樣的遊戲場，很有特色，連拍了好幾張照片，並告知，一般幼兒園或公園的遊樂設施，都是遊具公司製作的，樣式大同小異；仁和遊戲場很特別，很有創意。 慧眼識英雄，一看就知道是寶，不愧是遊戲場的檢驗師。仁和的遊戲場是創辦人洪南海先生用心所設計的，從開始的發想，以孩子的心為心、安全為主的設計圖，一改再改；精密的計算鋼筋水泥的承載力，並且親自督工完成；完工後造成轟動，吸引許多園所來參觀，想複製，但終究還是沒辦法，因為沒有設計的動機與精神。 小朋友們很喜歡到大蝴蝶玩，因為寬敞、通風、變化多，是遊戲場也是體能訓練場，還可遮陽；它陪伴無數的幼童，走過他們的童年歲月，留下美好的記憶。 張先生走在仁和的校園裡，感覺很舒適、愉悅，彼此相談甚歡。 祝福大家 假期愉快 平安喜樂！ Mandy

回想起從前小時候，整天跟著住家附近的大朋友到處遊玩，一群小朋友帶著一群小小朋友，玩著跳繩、跳橡皮筋、打陀螺、打彈珠、爬樹、跳房子、賽跑等許許多多的遊戲；如今，自己的小孩也已慢慢的長大，活動力一天比一天還大，若不讓其發洩一下旺盛的精力，就會很無聊地在家裡無所事事，製造許多搗蛋行為。可是想想現今父母生的少，想要在住家附近找到年齡層相近的同伴，可說是少之又少，且由於都市化的生活形態快速成長，幼兒的活動空間相對減少，當父親的只好充當兒子的大玩伴，一有空檔，父子兩人玩耍去。 但現今幼兒運動遊戲由於因空間不足、時間不夠、玩伴缺乏，再加上父母的過度保護、電視、電玩的氾濫情況之下，使得幼兒運動遊戲的種類受到限制，並影響幼兒運動遊戲的質與量。對於幼兒的成長而言是一大隱憂，相對的造成幼兒體能減退、肥胖率過高並產生許多自閉、過動、自私、動作不良等許多成長障礙的幼兒，此一問題，正慢慢的侵蝕幼兒的身心健康，值得我們大家深入關心和探討。 幼兒的生活就是遊戲，藉由遊戲探索身體及環境，並累積經驗而產生智慧，幼兒也因遊戲的參與，而與現實生活相銜接。幼兒每天的生活就是遊戲，而遊戲的種類大多為與身體息息相關的運動遊戲，經由身體運動的刺激而增加幼兒身心機能的發展。 幼兒運動遊戲是以幼兒為對象，施以有趣的身體運動遊戲，而達到教育的目的，促進幼兒全身骨骼、筋肉的全面發展，得到身心各方面的健康，並透過關心和鼓勵，提升幼兒的體能，且透過幼兒身體的活動，促進腦部發育，培養孩子豐富的情感，以及對人事物的興趣與熱情，以達到促進幼兒健全發展的教育意義。 從幼兒動作發展的觀點來看，幼兒的身體動作大約有以下8種類型：走、跑、跳、攀爬、投擲、接補、踢、打擊等。幼兒在發展這些身體動作時，是先「有」再「好」，意即會這個動作或出現這樣的動作之後，其動作才可能漸漸做得更好、更熟練、更穩定、更平衡、更協調或更多樣化。 幼兒時期的教育，是人一生發展與學習的關鍵期，也是日後身心、思想、行為本質的來源。在幼兒尚未社會化的情形下，多重的外在刺激會讓幼兒容易吸收與學習不同的事物。而幼兒的遊戲重在參與而非得名，即使是競賽遊戲也只是趣味而非比賽。因此幼兒運動遊戲的教學需建立小朋友的自信心，先培養其興趣滿足小朋友的好奇心和成就感，讓其在安全的情境下盡情的去發揮，藉遊戲的驅動去體會運動的樂趣。