2019年第二屆世界十二強棒球賽六強複賽，中華隊於11月16日出戰澳洲隊，雙方一比一僵局，到第八局中華隊的林哲瑄三分打點全壘打，單局拿下四分，終場以五比一局擊敗澳洲，氣走澳洲隊，真是令人興奮，對大家來說是贏了這場賽事，但對哲瑄的女兒語喬而言，是她的生日願望實現了，我們很為她高興。 每月月初幼兒園會舉辦當月壽星慶生會，小朋友聚集在活動室，一起為小壽星們祝賀，唱生日歌、說生日願望、吹蠟燭，發生日紅蛋；哲瑄的女兒語喬是十一月的小壽星，六日的慶生會，小壽星們的願望多數都希望爸媽賺大錢，少數不同，語喬的更特別，她大聲的說「希望爸爸打全壘打」。 孩子單純的願望不僅成真，還超過所求所想，不單是全壘打，更是三分全壘打，這關鍵的全壘打，讓中華隊贏了澳洲隊。從電視轉播、報章上刊登的照片，林哲瑄臉上綻露出滿足的笑容，這笑容的背後所代表的意義應是多重的。幼兒園也與有榮焉，因為哲瑄是仁和的校友；希望他的表現愈來愈好，因為有女兒的愛，家人的支持、陪伴，還有全體國人的關心。有夢最美，築夢踏實。 11月20日是世界兒童日，聯合國《兒童權利公約》頒布30週年，我國也在2014年通過《兒童權利公約施行法》，國家人權博物館-我是兒童，我有權利的主題特展，開幕展示兒童權利的推展過程。 今日的兒童，是國家未來的主人翁，社會的主流，城市的希望，世界的未來。我們不能輕忽、更要善盡自己的責任，提供孩子更好的學習成長環境，更不能用過去的思維，教導現代的孩子，去面對未來的時代。 我們都有孩童的時代，成長過程希望得到父母全心的愛與陪伴，師長盡心的教導、公平的對待和優質的社會生活環境。期待現在的我們，也能如此的善待小孩們「幼吾幼以及人之幼」，讓他們都能快樂的學習，健康的成長。 看著小朋友們在老師的帶領下，快快樂樂、興緻高昂的享受著做運動玩體能的樂趣，在遊戲玩樂中建立好的體能，守護孩子的健康，點亮他們的幸福與夢想。 祝福大家 假期愉快 幸福快樂 Mandy

老師說：「程程，你不小心弄掉彩色筆了，下次要小心一點！」結果程程就突然發脾氣，拿著色筆跑掉…… 孩子如此不能接受負面的言語，令家長好擔心。其實所有人都一樣，沒有人喜歡被批評，但也不應該不能接受批評，所以面對無法接受批評的孩子，父母有五件事要做： 1.用可以取代不可以-尤其是一兩歲的孩子，經常聽到「不」就崩潰，因為在他的世界裡會覺得一直被否定，其實大人也不喜歡一直聽到「你不可以……」，但當我們在管教時卻總還是喜歡說「不可以」，建議多說「你可以……」，讓孩子有所適從，情緒自然不崩潰。 2.引導思考取代評斷：以前面的故事為例，讓孩子崩潰的應該是直接指正孩子「你就是不小心」，雖然老師的語句也許沒有這樣的意思，但孩子解讀起來就是如此，換句話說會更好「你彩色筆掉了耶！你覺得它怎麼會掉了呢？那你有方法減少它以後掉的情況出現嗎？」 3.以劍客性說法取代長篇大論：孩子犯錯時，很多家長喜歡把道理解釋得很清楚，聽起來就很嘮叨，例如「你怎麼又揮到人了，你看你總是那麼不小心，我不是告訴過你……」，沒有人有辦法在情緒當下消化那麼多的言語，這只會讓孩子對於評論這件事反感，而且千萬別把舊帳再拿出來說。 4.提醒面對取代逃避：當批評就是得存在時，例如老師就是會有評斷孩子的語言，在孩子理性的時候，引導孩子思考，「為何老師會這麼說」，也可以在孩子有評斷他人言語時，提醒孩子，「你也會這麼說不是嗎？」，這時候你好好地說，「我知道了」，別人就不會再說你，當你是發脾氣的態度去處理，你覺得別人會怎麼想，是不是會更想要指正你……。 5.做開心的事化解不開心的情緒很多孩子不能接受批評，是因為批評好像就事指正孩子做不好，孩子感到很大的壓力，覺得自己都不好，然後批評的畫面、言語，就會在腦海中一直不斷跳出，這樣的感受不舒服，就更不能接受任何的批評，因此對於這樣的孩子，教導處理不開心的情緒很重要，多引導孩子思考做甚麼事情會感到開心，提醒孩子不開心時就要去想想怎麼樣讓自己開心。學會轉換情緒，情緒好了之後才有辦法消化評論。