園長的話 – 讓孩子認識自己情緒的來源
2018-10-20
健康操的音樂播放，值週老師與大班小朋友帶領大家，跟著音樂一起進行，動動自己的身體，讓身體得到伸展；孩子們認真的跟著做，園長則隨著音樂加上口白，欣賞著孩子們認真、不協調、沒到位的動作，展現十足的童趣，有孩子的fu～；突然間，被一張笑咪咪且目不轉睛跟著台上做動作的可愛娃娃臉吸住，我好受感動的去帶她上台，
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健康操的音樂播放，值週老師與大班小朋友帶領大家，跟著音樂一起進行，動動自己的身體，讓身體得到伸展；孩子們認真的跟著做，園長則隨著音樂加上口白，欣賞著孩子們認真、不協調、沒到位的動作，展現十足的童趣，有孩子的fu～；突然間，被一張笑咪咪且目不轉睛跟著台上做動作的可愛娃娃臉吸住，我好受感動的去帶她上台，
EQ情緒教育之父丹尼爾．高曼（Daniel Goleman）認為EQ包含了以下技巧：自我覺察、動機、同理心、社交技巧、自我調節。 計畫①：透過自然遊戲來訓練，引起學習情緒的動機 很多家長都知道陪伴的重要，但卻不知道怎麼陪玩。例如：玩個桌遊，就要面臨孩子不能輸、不耐挫、不能專心……很多的狀況。弄得爸媽