為了提昇老師們的專業能力，上學期向教育部提出申請專業發展輔導計畫-學習區的規劃，四月送件，七月初核定通過，於本學年開始執行。由輔導教授入班觀察學習區規畫的情形與進行的方式，一學年共八次，本月開始。 週四教授準時提早到幼兒園，從晨間活動開始觀察，到進入五個班級觀看教室學習區規劃和執行的情形並拍照，用餐後進行座談。 之前教授雖然曾帶學生來實習，但並未能仔細欣賞校園，對於園內寬廣的空間、滿園的植物，坐在活動室，微風徐徐吹來的那種舒服感，讚賞有加；校園裡除了小孩的聲音，還有水流聲、鳥叫聲、音樂聲，讓心情很是愉悅。 中午座談時，教授透過拍下的畫面，一一的和老師們分享，詳細的詢問班級老師規畫和進行的用意，並提出建議；老師們專心的聆聽，對於教授提出的問題進行雙向溝通，也能虛心接受教授的建議。 接著教授分享她帶學生到新加坡參觀幼兒園的照片，其中特別提到幼兒園老師會帶給小朋友國家的觀念，從國旗的製作、擺放，國慶慶典的認識，節日的由來等，從小就讓小朋友對國家的認識與認同感。 對此我的回應是，仁和每週三有升旗典禮的儀式，目的也是希望小孩有國家的概念，不管目前的政治環境與處境如何，聽國歌、唱升旗歌是每週都會進行的。 下次教授的輔導期程是在十月中旬，一個月的時間，教授希望針對她提出的建議，各班老師能有所改進。 提出輔導計畫申請，是希望能勇敢接受檢驗，了解園所及老師的專業能力，好的繼續保留並再精進，不足之處做調整與改進。 「地震來了~地殼伸懶腰，房子上下左右搖，電源先關掉，快快躲在牆角下。」帶領小孩們吟念地震的兒歌，淺顯易懂，孩子們很快就學會了，也了解詞句的意思，加上動作，牢記心中。透過淺顯易懂的兒歌，讓小朋友學會保護自己的方法。 學期初，教育局會要求各級學校進行防震、防災演練，透過演練，讓大家能夠提高警覺性，預先做好準備，不僅有災害預防的知識，同時也具有行動的能力，一旦面臨時，才能保護自己，讓災害降到最低。俗語說：「有備無患」，平時做好防災準備，才能從容應付突如其來的意外。 今天是九月21日國家防災日，上午9點21分全國各級學校同步進行防災演練。 下週一是中秋佳節，有三天連假，外出交通與玩樂時的安全衛生要特別注意。 祝福大家 中秋佳節愉快 平安喜樂 Mandy

地震發生時，不要驚慌保持冷靜，先想想怎樣保護自己免於受傷，並採取行動。 地震發生的時候，最重要的就是保護頭部、頸部避免受傷，應立即採「趴下、掩護、穩住」的動作，躲在桌下或是牆角，躲在桌子下時可握住桌腳，當桌子隨地震移動時，桌下的人也可隨著桌子移動，形成防護屏障，避免受傷，如果是蹲在牆角或床邊等其他地方避難時，要小心家具、電器、燈具、書櫃或貨架等。 在不同情境下，避難的原則就不一樣，當你在家中，在客廳、餐廳、書房如果附近有桌子，盡可能躲在桌下（除了玻璃桌面的桌子以外，餐桌、書桌都可以），抓穩桌腳，保護自己。 如果附近沒有桌子，應遠離玻璃窗、吊燈、吊扇、易倒塌的櫥櫃或冰箱以及可能移動的鋼琴等物品，保持低姿勢並以雙手保護自己的頭部和頸部。 如果地震發生在夜晚，因為我們不清楚什麼東西會掉下來，需要把燈打開才看得見，以便安全地避難或疏散。為了因應停電，平時應該準備一把手電筒，放在隨手可及的地方。在床上時，留在床上，並利用枕頭或棉被保護頭部，直到地震結束。當你在廁所時不要急著離開廁所廁所中支柱比較多，相對是比較耐震的地方，不要恐慌。地震強烈搖晃時，要注意牆上懸掛的鏡子以及櫥櫃或置物架上的物品是否會掉落。 當你在浴室時不要急著跳出浴缸通常浴室比較不會有掉落物，是相對比較安全一些的，如果在泡澡的時候，可以放低頭部，低於浴缸邊緣，並用手保護頭部。小心腳底下因為浴室有水或是肥皂，在移動的時候要注意腳底下別踩到而滑倒。當你在廚房時，如果是正在瓦斯爐旁使用爐火，立即隨手關閉瓦斯，就地避難，躲在桌子下，直到地震結束。小心腳底下可能會有調味料或油品灑落，要小心別踩到滑倒，也要小心別踩到破掉的器皿，保護腳部。如果不是順手即可關閉瓦斯，請先就地避難，躲在桌子下，保護自身安全，不要貿然衝去關火，以免受傷。 當你在工廠時就地避難，依據工廠的緊急應變程序，關閉機器電源，停止機器運作。並採取適當姿勢，就地避難。 當你在教室時保護自己利用桌子來保護頭、頸部和身體，以免被掉落的電燈、電扇或天花板等物品砸傷。別往上看因為日光燈可能會破掉，這個時候如果往上看，很容易被破片刺傷。當你在校園時往校園中間空曠處疏散離開教學大樓，聚集在一個安全且地板沒有裂縫的地方。遠離危險的物品避開校園內危險的物品處如：足球門、銅像、石碑、游泳池、池塘、籬笆等，應立即離開。當你在走廊時聽從附近老師的指示如果離自己的教室很遠，不要強行返回，聽從附近老師的指示，抱住頭部並且保護身體，蹲低姿勢就地避難，小心窗戶玻璃。 摘自內政部消防署