熱帶性低氣壓從屏東登陸，為南部帶來強風豪大雨。 八月23日週四，安排戶外參觀教學-奇美食品觀光工廠，八點四十分，小朋友依序前往搭車，天空下著毛毛細雨，為安全起見，由娃娃車接駁到崇學路搭乘遊覽車，九時十分車子平安抵達目的地，天氣好好的，沒風沒雨，還有很多團體、個人前往參觀。 入觀光工廠，參觀介紹、製作餅乾、午餐都在室內，用餐後約十二時三十分，幾個幼小班的孩子，想睡覺了，於是安排娃娃車先來接送，一走到門口，哎呀不得了，外面下著好大的雨，雖然車子就停在門口外的路邊，但風雨實在太大了，顧不得徵詢工廠的同意，把擋在門口的動線欄移開，讓車子開靠近點，方便小小孩上車。 娃娃車離開後，眼看雨勢愈下愈大，顧慮路上的行車安全，取消自由活動參觀的流程，除了尚未進行DIY的班級，其他小朋友們都安排先搭車回園，到崇學路，再請娃娃車接駁。 待所有老師、小朋友都回到幼兒園後，已精疲力盡、全身濕透。 大人、小孩都被這大豪雨嚇到了！第一次在大風雨中，戶外參觀教學，雖然參觀行程沒受到影響，但接駁小朋友上車，幾個人撐著傘、接力，深怕一個不小心出了差錯；不單是不方便，更擔心路上的交通，這是人身安全的問題，還好一切都平安。 豪雨大到很多地方積水，也達到放假的標準，週五因此停班課。 看著電視播放南部地區積水、淹水的畫面，不禁想到了大禹治水的故事。當時候的大禹率領民眾，與自然災害中的洪水鬥爭，最終獲得了勝利。面對滔滔洪水，與大家一起奮戰，三過家門而不入，從鲧治水的失敗中汲取教训，改變方法，開鑿河道，疏導水流，讓水流入大海，花了13年，終於消滅水患。他治水的豐功，永存在人們的記憶中，更成為後輩學習的典範。 我們居住的城市，很多地區逢雨必淹，導致人民的生命財產受到威脅。全面檢討，積水問題，整治河川，已是刻不容緩的事；四千多年前可以，現今科技發達，人才又濟濟，應該不遑多讓，相信只要有心，沒有難成的事。 祝福大家 暑期愉快 平安喜樂 Mandy

一、是搶孩子的力量-專斷、權威、剝奪孩子的決定權。 二、是給孩子不需要的力量-縱容和溺愛孩子，是現代社會常見的，因為現在較富裕，孩子生得少，揚棄權威的教養方式。 「給的太多，要的太少！」 給太多錢，太多玩具，太多自由，太多幫助，太多期望。新時代的溺愛氛圍，對孩子反而造成傷害，嬌生慣養，雖然知道該努力，但找不到方向。 民主型的父母是最佳管教方式，給予「溫暖、支持」，也要「指導、要求」孩子因感受到父母的關愛尊重，而發展出高度自我接納與個人控制，不小心也容易變成溺愛，一線之隔，一昧的溫暖支持，卻未給予適當的「指導和要求」過度自由，孩子無法制止本身負向、不合理的行為，自我接納能力也低。 溺愛有兩種-放任和過度保護 放任-沒有為孩子設下規則，接受孩子所有的慾望和行為。 過度保護-主動代替孩子解決問題，沒有提供孩子嘗試錯誤的機會。 溺愛問題外，現代孩子面臨更高標準的要求，尤其在精英父母陰影下，容易產生自信心不足的問題，孩子我要你比我更強的社會觀念影響，孩子無法超越父母的成就，高成就父母高關注、高期待之下，自信心搖搖欲墜。 調查發現父母最頭痛的問題 1.缺乏紀律-學校生活家庭作息，都要催促、提醒、代勞2.缺乏責任感-不做家事、不整理自己房間，不做功課，做事賴皮，拖拖拉拉3.缺乏禮貌-遇長輩不會打招呼，不懂尊師重道，不懂感謝。4.缺乏自信或過分自大-太在乎或不在乎別人感受，不敢表達自我或太愛現，不敢嘗試新事物或是失敗主義者。5.缺乏耐受力-習慣接受讚美，不習慣接受批評，不懂如何處理挫折，不懂自我激勵和自我對話技巧。6.自我中心-以為家裡外界都要順著他的意、自私、不能設身處地，缺乏同理心。7.動機弱化-直升機父母，讓孩子變得沒有自己努力的需要和動機8.缺乏閱讀習慣-沉迷網路、電視、漫畫，文字閱讀只在學校做的事， 知識匱乏、競爭力不足。9.早熟-心裡因為接觸資訊的管道多元複雜，生理因營養充足，發育早熟，衍生社會認知和身體上的安全上的危機。 父母想要整治孩子的問題之前，應該先冷靜下來看看自己出了什麼問題，孩子就像父母的一面鏡子，反射了父母的一切，好父母要勇敢面對自己的過去，包括上一代的教養方式。有些父母不知道上一代的教養方式為自己的生命帶來些問題，與孩子的互動中有意、無意的影響孩子；出於愛的紀律，才能賦予孩子真正的自由，從小學會服從、讓步、負責任的孩子，才能掌握自己的未來，他們迫切渴望大人設下規範。