Day: April 28, 2018

園長的話 – 多姿多采的校園生活

本週校園生活多姿多采,精彩萬分,為規律的生活,添加了許多的色彩。 週一養樂多姐姐來園宣傳喝養樂多的好處,首先以圖片帶領小朋友認識健康便便的形狀是香蕉形,為了有健康的便便,要多喝水、多吃青菜、多吃水果,也可以請好菌來幫忙;透過卡通影片-腹內益生菌-肚子中的「小小英雄」,和養樂多菌到肚子裡探險,小朋友們專心的觀賞,全場鴉雀無聲。 影片內容為~食物經過食道到胃,在胃裡產生胃酸,把食物溶解,到十二指腸後,食物會再次進行分解;小腸是吸收食物營養的地方,若是挑食和晚上不睡覺,就會產生壞細菌-葡萄球菌、威爾氏菌,因為壞菌最喜歡肉類和脂肪;大腸是吸收食物中水分的地方,有雙歧桿菌在保護它;最後影片中的主角小翔改變了原本挑食的習慣。 生動活潑的卡通影片,帶領小孩們認識食物的旅程,腸道的功能,好菌、壞菌的產生與作用。雖然是行銷養樂多益生菌,但在過程中加入了教育與健康的元素,有趣的動畫寓教於樂加深小朋友的印象,讓孩子也能為自己的健康把關。 會吃、會拉,身體才會健康,看似小事,其實不然,不可輕忽。 孩子們喜歡新奇有變化的事物,週二晨光體能時間,器材中多加了一個攀爬架,小朋友可依自己的興趣、能力,或高、或低、或鑽、或爬都可,參與度提高了許多,一次次反覆的操練著,儘管已汗流浹背,仍不覺得累,一早活動室就熱鬧無比。 積木是幼兒成長過程中一項非常重要的經驗與活動,可以自由組合、建構,盡情發揮創作能力,發揮無窮想像力,透過空間的組合概念,增進手眼協調、手指靈活運用的能力! 每週三晨光是積木時間,每次看到小朋友在玩積木,真的覺得他們好厲害,想像空間與創造能力真是無限大,每一次都有不同的作品組合;為了增強他們的興趣與創意,舉辦積木創作觀摩賽,藉此機會發現有潛能的孩子,每班五名代表。參賽時,各年段中都有一兩個會分心,其他的孩子都能專注地想著他們要製作的作品,且心無旁鶩的完成;每件作品都是獨一無二,真棒! 而期待多時的春季旅遊,就在星期四成行了,大人小孩一行人浩浩蕩蕩的分乘四台遊覽車,前往位於阿蓮鄉的農春鎮。行程規劃有土炸彈、趣味釣魚、紅龜粿DIY、拖牛犁體驗、趣味童玩、水火箭、餵小動物、控窯等,在導覽人員的帶領下,透過動手操作體驗,大家玩得不亦樂乎,還有好吃的炒飯、蔬菜蛋花湯,烤地瓜,因農場主人是仁和的校友,加贈每人一顆Q彈可口的土雞蛋,在黃小姐大力的介紹與推銷下,園長也購買贈送所有的員工,結帳時發現一顆蛋至少要13元可不便宜,比一般至少貴了一倍以上。 農春鎮空間大小適合幼兒園小朋友的腳程,特別是幼幼和小班的小朋友。透過旅遊、參觀、同儕的互動,團體出遊,開闊視野與學習的領域,在成長的路上紀錄了學習的點滴。 祝 身體健康 平安 喜樂 Mandy

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【親子教養篇】 幼兒園教育是影響孩子一生的關鍵

幼兒園是孩子離開家庭,步入團體生活的第一站 因為孩子還處於很依賴父母、很需要保護的時候,要踏入一個新的團體生活又沒有爸媽的情況下,對於在這麽小年紀的孩子來說,是一件十分難適應的事情。 但爸媽送小孩去上幼兒園的原因有很多,譬如:雙薪家庭,父母都要工作,沒空照顧小孩;或是父母希望小孩可以學習獨立,學習團體生活等。不管我們的原因是什麽,最重要的還是希望小孩可以快樂的成長。 幼兒園教育,是影響孩子一生的關鍵 2016年美國經濟學家研究顯示,小孩幼年時期的校園生活會影響他們長大後的收入增長、婚姻生活、以及生活態度和行為。美國多所名校持續追蹤700多位孩子20多年(從他們的幼兒園時期到25歲以後)。研究發現,孩子們在幼兒園所學習到的社交技巧和經驗,對於未來20年後的他們有著深遠的影響。 孩童時期人際關係就表現相對出色的孩子,至25歲時無論是在人際關係上還是工作上,相較於比孩童時期社交能力較不足的孩子表現得更好;除了更能夠在25歲以前找到自己的人生方向,得到一份全職工作,擁有存款買房,也更有心且更能以適當關懷的方式幫助他人。不少研究都顯示,幫助孩子學習良好的情緒控管和社交技巧,能夠使他們在未來更能有健康的人生狀態。 因此,決定上學後,爸爸媽媽如何幫孩子做準備是很重要的幼兒園教育不僅是影響孩子一生的關鍵,更將是幫助孩子飛向更寬廣世界的力量,父母應在判斷該不該讓孩子上幼兒園時,進行各種不同的考量,才不會道聽塗說,事後後悔選擇不是最適合自己孩子的,影響孩子未來的發展。 讓孩子喜歡運動、養成運動習慣 運動能夠訓練肌力及身體反應能力,提升自我免疫力,也能促進多巴胺(Dopamine)的分泌,而多巴胺是影響孩子情緒與專注力的重要元素。運動機會較少的孩子,肌力及身體反應能力較弱,或缺乏自我控制與自我保護的能力,當遇到跌倒、衝撞或意外發生時,較無法運用身體的力量及反應支撐,受傷的程度往往比起有運動機會的孩子更為嚴重。因此每天能有戶外體能活動,是非常重要。 讓孩子擁有能帶著走、一輩子受用的能力 我們期望養出什麼樣的小孩?試想如果這個孩子,雖然年齡上逐步成長,但無法照顧自己,因鮮少承擔責任而不敢負責、不知道如何與他人、團體互動,更不善於處理自己的情緒,過於自我中心,覺得一切是他人的錯,這樣的孩子即使學習成就佳,但是爸媽會不會擔心他/她的社會生活能力?憂心於未來與他人無法相處? 我們期許孩子能夠具備挫折忍受力,帶著我們培養他們的能力,不只面對小學,在未來面對中學、搬家、轉學、大學、就職、轉換跑道等等重要人生階段,都能從容面對。在幼兒園裡,我們培養的是孩子都能帶著走、一輩子受用的能力,而這些正是許多幼兒園每天正在做的事!

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