說故事，除了打發空堂時間，還有哪些用途呢？找到一個好的、適合的故事，學會適當的技巧，說故事，可以讓我們的教學便的更生動、更有內容、也更能引起小朋友的興趣。 技巧予方法另列如下： 一、肢體語言表達方式 （一）大動作的肢體語言可以吸引孩子的注意力（二）走下講台，走進孩子的座位，讓孩子的眼神隨著你的移動而

「園長今天足球課可以到草場上嗎？」「應該是沒問題，不過，還是實際去踩踏看看，是否有泥濘感？」老師比著OK的手勢，帶著一群孩子，到寬廣、綠草如茵的草場裡，趁著雨歇的時刻，盡情的玩著、踢著，在體能老師專業的帶領下，這群不易受控制、活蹦亂跳的孩子，有秩序的享受運動、踢球、學習技能的樂趣；趁機捕捉了令人感動

梅雨是東亞地區獨特的天氣現象，它的名稱起源於六、七月間中國江南一帶梅子成熟季節，因滯留鋒面徘徊以致陰雨連綿、久雨不晴而得，主要的分布範圍從廣東沿海向北延伸到長江流域一帶。 【梅雨形成的原因】 梅雨是怎麼形成的呢？由於台灣在冬季是盛行東北季風，夏季盛行西南季風，而在五六月春夏交替之際，當東北季風逐漸減

週一，晨光時間的故事分享，因著週三的故事分享會， Lily媽咪以勇氣的繪本來講述，希望孩子們擁有更多的勇氣，上台不怯場。當日天氣陰雨，孩子們很擔心週二期待已久的游泳會因氣候不佳而落空，提議一起禱告祈求。 首次的游泳課週二巧遇106.06.06，是個特別的日子。天氣炎熱、艷陽高照，孩子們心情特別好，雀

閱讀前的準備 1.挑選適齡的書籍：可以給小小孩讀比較直敘型的讀本，而意涵豐富 一點的可以等孩子大一點再唸。千萬不要挑完全超乎孩子理解力的書本，難度選「比孩子現行可理解的」再高一點點就好，這對孩子的語彙發展很有幫助。但無論如何，記得挑自己也喜歡的。如果自己都不感興趣了，怎麼冀望孩子也會喜歡呢? 2.勤

四天的端午連假，大家放鬆心情，帶著全家大小一起出遊，各知名旅遊景點因此滿了人潮，尤其是東海岸花東地區。然，蘇花公路卻在28日晚間發生坍方而封閉，公路總局連日搶修，交通部也啟動海運應變方案疏運人車；而坍方處在中斷四天後也恢復雙向通車。 公路坍方中斷，引發地方砲轟中央漠視花東人的需要，而部長的回應則是應

熱愛大海的你，享受著海洋給予的美好，戲水、浮潛、衝浪、風帆、海鮮、慢步在細軟的沙灘，每一段與海洋的記憶，都豐富著我們的生活與生命。相信愛海的你，必定希望能永遠享有這樣的美景。 在海邊遊玩的同時，不只帶走自己的垃圾，並舉手之勞撿起沙灘上的垃圾。對旅客而言也許只是小小的一公斤，而對荒野與海洋來說，卻是個

五月，春末尚未進入夏季，天氣就已是炎炎夏日般的情況，熱氣逼人，豔陽熾烈下翻滾的大地，缺少雨水的滋潤，水資源吃緊，大家都期待著天降下甘霖，潤澤大地。 人們呼喊的聲音，似乎被聽見了，這兩週的幾場雨，讓周圍的環境聞起來不一樣了，空氣好像變得乾淨，而且還帶有一點新鮮泥土的氣息，人感覺更清爽、舒適些了；栽種在

「園長～今年母親節節目內容較多元，尤其是影片欣賞，每一個畫面都讓我很感動，還偷偷的拭淚，謝謝你們的安排，讓我過了一個溫馨的母親節。」 家長提到的影片欣賞部分，其實是教學研討時，各年段主持老師的分享，從老師的臉上看到了亮光，讓我非常的感動，而有了製作影片播放的想法；感謝天使老師們的配合，後製所付出的辛