上週六參加了教育部師資培育及藝術教育司主辦，台南大學承辦的「幼兒園美感及藝術教育扎根計畫」研習會，由推動計畫的主持人-藝術學院林玫君院長親自講課。林教授分享幼兒園美感教育的三大能力包含「探索與覺察」、「表現與創作」及「回應與賞析」，此三項能力，通常大家較著重在表現與創作，忽略了「探索與覺察」及「回應

0～6歲是腦部神經系統發展最快速的時期，這個階段幼兒身體上的經驗和動作上的刺激，往往會成為孩子們的長期記憶，影響他的一生，現在就讓我們更具體了解運動對於孩子身心發展的實質好處。 好處1：運動促進大腦整合透過運動，我們大腦的動作、情緒和認知區塊會產生迴路，讓大腦運作更活絡，還可改善孩子的情緒、增強孩子

習慣是解讀一個人的端倪，而改變，是扭轉一條路的勇氣！改變，要在你不得不改變之前去做。 因著一休一例的問題，加上隔鄰的抗議，今年的親子運動會，從長久習慣於週六假日，調整到週五上課日，訊息一發出，引來少數家長的質疑。 「改在週五，我們就不能參加了，因為要上班、要工作、要開店。」 該怎麼辦？總要有取捨，若

很多人看到不景氣的新聞，除了同情失業的人，似乎無能為力，而如果是自己或家人朋友遭遇此事，是否真的只能束手無策？ 長期輔導學生面對課業、家庭和感情問題，同時協助失業勞工或家人處理情緒困擾的張主任，認為除了提供當事人具體可用的資源，也可以用陪伴、接納、支持和鼓勵等方式，幫助家人朋友度過難關。 用心陪伴

四天的連假，讓一成不變的生活多了一些色彩，休閒了些，腳步也慢了點。 風和日麗的天氣，吸引了大批外地的遊客到台南來，各知名景點都擠滿了人潮。一向不愛在假期中與人相擠的我，難得安排了市區一日遊活動，騎著電動機車，走訪了五條港文化園區，所到之處都是人潮；隨著人群往前走，只能走馬看花；想解熱，吃霜淇淋，花了