「仁和的孩子太厲害了，笛子、打鼓、英文自我介紹、前滾翻，比一些國小生還厲害，整個典禮及表演會令人歎為觀止，好享受其中～最後不忘請來神秘嘉賓，給辛苦的表演者孩子帶來最大的驚喜，太完美了！」、「之前也多次參觀過其他幼兒園的畢業典禮，感覺上都很制式化，了無心意，就頒發畢業證書、表演節目..，年年都一樣；但我覺得陳園長真的很用心，可以把畢業典禮辦得有聲有色，且不會讓我們覺得怎麼又是相同的橋段，很厲害唷！」、「感謝老師和園長的教導，我想小朋友畢業後一定會記得仁和這個快樂的園地！今天去洗照片，老闆娘也是仁和畢業生，真是桃李滿天下！」家長滿滿的感動、祝福與肯定，像跳躍的音符，從字裡行間，透過視覺，觸動著我們的心，雖然只是簡短的一句～謝謝，辛苦了～，卻是溫暖在心頭，藉著聯絡本，表達對幼兒園及老師的謝意。 孩子人生的第一個畢業禮，是非常重要的，園長以慎重的態度來籌備，用盡心力設計流程，參考過去加入新的元素，模擬、演練、修改，期望能營造一個以孩子為中心的溫馨畢業禮，讓他們都成為典禮中的主角，被肯定、被看見，建立自我的信心。 中小班舞蹈班小女孩當小幫手，幫忙捧獎狀和獎品，是今年的新亮點，她們一點就通，且落落大方，有模有樣，真的要給她們按讚；畢業歌曲則是另一個新亮點，活力十足，充滿希望的一首歌。 園長常以「要做好，不是有做就好」來自我勉勵，也常以此和工作夥伴們分享，期待我們能成為孩子生命中的祝福。 七月23日的畢業典禮暨成果發表會，再一次展現團隊的默契與合作，每位夥伴盡自己所能「Do My best」；不論是典禮的流程，或是寶島風情畫的演出，節目前後的銜接，樂器、道具的擺放，音樂的選曲與剪接，舞台的佈置，服裝的租借、歸還，禮物的準備，場地的佈置…等，幕前幕後、事前事後的準備與收拾工作，所需的人力、物力，還真不少。 感謝達文西家王加恩的爸爸王定宇立委，不以幼兒園為小，在百忙中抽空來參加小孩的畢業禮，祝福小朋友，看到一個身為爸爸的，為了孩子，再忙都願意的心，為了幾分鐘的祝福話語，舟車勞累，真令人感動。 畢業典禮的英文是commencement，另外一個意義就是「開始」；畢業只是另一階段的開始，大班小朋友畢業後，要到國小另一個學習旅程，期盼在仁和所奠定的各項基礎，不論是語文、身體動作和健康、美感、社會、情緒、認知等的學習，都能繼續的加深、加廣向上發展。學習是持續不斷的，沒有休止符，父母的陪伴與關心是非常重要的。當孩子有需要時，必須適時的伸出援手，陪伴他們度過每一個學習成長的階段，面對所有的挑戰。 典禮與發表會後也就是學期要結束了，今天是七月二十八日星期四，學期最後一天的上課日，明天星期日補上周六七月二十三日的假，下星期一八月一日暑期生活營開課，作息時間與平常日一樣，另外暑假期間，上下課只開放前門，請家長留意。 祝福大家 暑期愉快 平安喜樂 Mandy

明天就是仁和第42屆畢業典禮暨成果發表會的日子，我們以最熱忱的心來籌備，縱使已有41年的經驗累積，總還是戰兢的做準備，期待有所改變，能加入一些新的元素，讓典禮或活動能夠耳目一新，有新的亮點。每一年的畢業典禮安排，都是以孩子為主角，充分讓他們參與的典禮，除了畢業班小孩以外，還邀請中小幼班小朋友，代表在園生參加，讓小小孩有欣賞、觀摩、學習的機會，也許是在一年、二年或三年後，但欣賞是很重要的功課，從欣賞的過程中，檢視自己，進而做自我的準備與調整，千萬別小看他們哦～ 現今的孩子，要有這樣的機會和態度是少之又少了，因提供的機會太少了，大人們總是以自己的孩子為中心，不斷的給予，未曾讓孩子有靜下心的時候，聽聽自己內心的聲音，也傾聽別人的分享。 講的太多，聽的太少；台下一條龍，台上一條蟲，是現今小孩的寫照。 典禮或表演的設計與安排，希望能兼顧到每個小孩，給予他們相同的機會，但也許會有不同的表現，這其中看到的是自我尊重的態度。 典禮中有英文自我介紹，開始好多小朋友介紹的內容都一樣。園長提醒他們，自我介紹是介紹自己讓別人認識，每一個人都不一樣，都是特別的，想想你是誰？有什麼本領？有個怎樣的家庭？你將來的願望…等等，孩子們有能聽的耳，做了調整，再次聽他們介紹時，就有很大的不同，透過自我的展現，增強自我的信心。 介紹自己已經很不容易了，還要用英文來表現，但他們做到了，不論表現如何，至少能將在園期間美語的學習，透過口語表達呈現，是值得鼓勵的。 成果發表可是眾人所期待的，今年的主題是寶島風情畫，由北到南藉由表演，展現美麗寶島的景點，從基隆漁港→南投清境農場→嘉義阿里山→府城台南→高雄壽山動物園→屏東墾丁→花蓮海洋之旅，小朋友在老師的設計安排下，帶領大家遊寶島；透過肢體動作，中英臺語的口語表達，樂在表演中，再次展現仁和好寶寶的特質，唱歌、跳舞、玩遊戲做體能，樣樣行、樣樣通。 祝 闔家平安 健康快樂 Mandy

時間像細沙從指縫間嘩嘩流去，一轉眼已是七月中旬了。七月的來到，代表著炎熱的夏天，也是學期即將結束的時候，是大班小朋友在學前階段的學習將要告一段落，即將要邁向另一個學習的旅程，進入比幼兒園空間更寬廣，年級、小朋友、老師、學業更多的國民小學就讀。孩子們的心裡期待著，充滿了信心，也帶著些許的不安，要去挑戰那不可知的未來；他們在仁和是三年、二年或一年，師長們用盡全心，不論是在身體動作與健康、認知、語文、社會、情緒六大領域，培養孩子們的覺知辨識、表達溝通、關懷合作、推理賞析、想像創造、自主管理等六大能力。期盼孩子們帶著已裝備好的基本能力，開心的迎接更燦爛、更寬闊的學習旅程。 同樣，中班小朋友期待升大班，小班升中班，幼幼班升小班。 大班孩子們說：「我們上小學後，康乃爾、愛迪生、諾貝爾小朋友就要到我們的教室來上課，史丹佛到中班教室，寶貝家到小班教室，那寶貝家的教室就沒人了呀？」 「是啊～空空的。」 「啊！我知道了，還會有小弟弟、小妹妹進來的…」 真聰明！ 下週六將要舉辦大班的畢業典禮暨學習成果發表會，邀請全園家長蒞臨參加。 觀賞也是學習的功課，不只是關心肯定自己的小孩，同時也能夠鼓勵別人家的孩子。學習成果的展現，可以採過關、學習單、操作、口語表達或表演等方式，視不同的領域，採用的策略也不同。此次所要展現的是音樂遊戲和語文能力，以肢體和口語的表達，將平日所學透過舞台表演來呈現。 上台表演其實不是那麼容易，不論大人、小孩，都會有恐懼的心裡；且不是只有上台，還要說話或表演，何況還得與他人合作，就更難了。不過，萬事起頭難，透過不斷的練習，讓自己的能力精進、熟悉，恐懼害怕的心裡就會削弱。 園長最常勉勵孩子的一句話就是「練習就會」，不練習就不會，不過最重要的是要有學習的動力。 不管孩子上台的表現如何，請家長一定要給予肯定，尤其是寶貝家，即使上台站立不動或哭泣，也都需要勇氣。 家長們的掌聲可是孩子信心的補給。 祝 闔家平安 健康快樂 Mandy

這幾天，因著氣象局預測尼伯特颱風將於周四來襲，教育局公文簽收網就已發出幾張尼伯特颱風將來襲的公文，請各級學校提早做好防颱準備，並掌握中央氣象局提供之氣象資料與颱風動態，宣導學生避免於海、水域周邊地區戲水；勿將相關設備、器材、物品（如：公文檔案、電腦、圖書、電器用品等）置放易淹水地點。預防是為了將災害降到最低，感謝教育局的貼心提醒。 為此，周四晨光集合時間，與小孩們一起討論。颱風的名字-尼伯特；颱風來前，要做好什麼準備？有人說：萬一停電了要準備手電筒；怕沒水，要買水；還要買吃的東西；窗戶要關緊，水才不會跑進來；還有門。小朋友真棒，園長再提醒颱風來時，最好不要外出，尤其是到海邊；還有請爸媽留意家裡的排水管是否暢通？ 安全教育，從小就要教導，讓孩子了解預防的重要性。 尼伯特颱風是今年第一個颱風，亦是60年來第一個以強颱之姿直撲台灣，近中心風速每秒55公尺相當於16級風，來勢洶洶，挾狂風暴雨，半徑廣達200公里的暴風圈，昨傍晚撞上東部陸地，今清晨從台東登陸，預計傍晚才會從中部出海，颱風中心將肆虐台灣本島12小時，全台籠罩暴風圈內，僅離島的連江縣和金門縣下午才停班停課外，二十縣市全都停班停課。 停班停課是為了確保人民的生命安全，各縣市首長們除了遵守停班課的標準外，更需有智慧作判斷。Look before Think before，看在前想在前，瞻前顧後的，才能夠避免發生不必要的困擾或事故。 今日停課，事先無法掌握，但負責餐點安排和準備的春吟老師、林阿姨，事先想到，萬一颱風須停課，餐點的部分應做調整才是，避免造成無謂的浪費，感謝她們的細心。 昨天下班前，提醒老師將教室前的檔風布放下，門窗關好，做好因應措施。「細二不蝕本」。 早上到幼兒園巡視，看看是否有積水、淹水或其他問題？還好只有圖片、海報被吹下來，生態池的水滿位，其他沒甚麼大礙，真是感謝！ 但很多地方可沒這麼幸運，特別是東部，農漁民損失慘重。 颱風過後物價又要上漲了…… 祝 闔家平安 健康快樂 Mandy

颱風是什麼？ 在氣象學上說颱風是一種劇烈的熱帶氣旋，熱帶氣旋就是在熱帶 海洋上發生的低氣壓。在北半球的颱風，其近地面的風，以颱風中心 為中心作逆時針方向轉動，在南半球作順時針方向轉動。至於颱風這 個名字的來源，一般認為是從廣東話「大風」演變而來；但據林紹豪 教授的考據，可能是從閩南語「風篩」演變而來，於魯鼎梅重修台灣縣志云：「所云颱者，乃土人見颶風挾雨四面環至，空中旋舞如篩」，因曰風篩，謂颶風篩雨，未嘗曰颱風也，臺音篩同台，加風作颱，諸書承誤。至今閩南語稱颱風為風颱，所以這一說法頗為可信。但無論「大風」也好，「風篩」也好，總之颱風就是發生在熱帶海洋上的一種非常猛烈的風暴。侵襲台灣的颱風是由何處來的？ 颱風是發生在熱帶海洋面上的猛烈風暴，北緯10度至15度一帶是 最容易形成颱風的區域；而侵襲臺灣的颱風大都來自北太平洋西部， 發生的地點以加羅林群島、馬利安納群島和帛琉群島附近一帶最多， 另外也有部分來自中國南海海面，但次數較少。 為何颱風多發生在夏、秋之際，而冬、春二季較少？ 颱風發生的環境，必須有較高的氣溫和大量的水汽，發生對流作用，以及不同方向不同秉性的風，且發生波動而造成旋渦等，此均以夏、秋環境較為適合。過了秋季，太陽直射部分往南移，南半球之東南信風不能侵入北半球，能形成颱風的機會較少，所以在北半球颱風多發生在七、八、九三個月；十二月至翌年四月間則極少發生。颱風是怎麼命名？ 以前颱風並無名字，而是按照每年發生次序編號，國際間並無統 一規定。但當同時有二、三個颱風發生時，會常不明所指而發生混淆 ，於是自民國36年（1947年）起，統一由美軍駐關島的「聯合颱風警 報中心」負責派飛機偵察，當達颱風強度者，即予以命名，以資分辨。命名的原則是北半球一八度以西，按英文字母順序排列四組女性 名字，週而復始，輪流使用；北半球一八度以東，另定數組女性名字使用。至於南半球所發生之颱風，則使用男性名字。如此則可分辨颱風所發生之區域和先後的次序而不致混亂。 除了台灣之外，其他地區有颱風嗎？ 颱風並非我們這個地區獨有的天氣現象，其他地區的熱帶海洋上也同 樣有颱風，祇是稱呼不同罷了，發生在北太平洋西部及中國南海者稱 為颱風，發生在大西洋西部、加勒比海、墨西哥灣和北太平洋東部等 地者稱為颶風（HURRICANE），而在印度洋、孟加拉灣及阿拉伯海發生的叫旋風（CYCLONE）。

活力早晨的開始，老師們在寬廣的活動室，為孩子們設計排放體能器材，讓小孩們藉著不同器材-平衡木、平衡板、單槓、水谷箱、樓梯、跳床等，訓練身體的手臂肌力、大腿肌力、反應、平衡、前庭刺激、彈跳、心肺功能等，透過遊戲與巡迴的方式，孩子們一早來園，就能展開大肌肉的活動，使得身體、大腦都活絡起來。孩子們呼朋引伴，愉悅的一次次的玩著，即使汗流浹背，仍不消弱他們玩的動機，四十分鐘的時間欲罷不能，真是羨煞了一旁為他們捕捉影像的我，孩子們充沛的體力真不是蓋的，特別是大班小朋友。他們多數從小班就進仁和就讀了，因著仁和的環境、辦學理念與特色，練就了好的體能，爲即將迎接國小的生活做好健康的準備。 幼兒教育的六大領域～身體動作與健康領域、認知、語文、社會、情緒、美感等，身體動作與健康是首要領域；教育部規定幼兒園小朋友，每天最少需有三十分鐘以上出汗性的大肌肉活動。假如幼兒園沒有戶外活動空間，孩子們如何能有出汗性的大肌肉活動？設若有空間，也需有器材和熱情的心才行。 仁和因著有環境、設備、空間，還有很清楚的教育理念，加上熱情與願意付出的心，知道運動是人類的生命，體能是運動的基礎，學齡前的孩子正是身心發展的關鍵時刻，需要以肢體發展作為基礎，把體能教育放在認知教育之上，尤其是都會地區的孩子，從小活動空間有限，更要以肢體活動為重心。且肢體協調與認知發展有密切的關係，還能刺激腦部發展，可是一切教育的基礎。 游泳是運動項目之一，是夏天最消暑的運動，仁和有自己的泳池，兼顧了安全與方便性，是端午過後孩子們最期待的活動，每週二天，除了感冒身體不適的小朋友外，幾乎全部都下水，連幼幼班也不例外，真是一群幸福、快樂、健康的小孩。透過親近水，讓小孩從小就不怕水，進入水中體驗，了解水的特性，水的深淺、水有浮力，水中如何呼吸、閉氣、換氣，以及踢水的動作，這些基本功學會之後，游泳就不會是難事了。 學前教育是建立基礎的黃金時期，就像蓋房子的地基一樣重要，地基要穩固，不能是空心，如此往上一層層堆砌、堆疊，才會牢靠。 教育是一切學習的基礎，透過教與學，建立各項能力。從家庭教育-學前教育-國小、國中、高中-大學-碩博士等教育，歷經二、三十年的歲月，培育各項人才，使之能夠立足社會，其中決勝負的主要關鍵，可是健康的能力。 祝 闔家平安 健康快樂 Mandy