Day: May 18, 2014

園長的話 – 即時的愛 讓媽媽扭一下

家長的留言字裡行間,對上週六幼兒園舉辦的康乃馨之約-讓媽媽扭一下的活動,充滿了感謝之意,從活動中感受到仁和的誠意與用心,營造出一個充滿溫馨與歡樂的氣氛,讓親子們沉浸其中、親情間的暖流在彼此間流竄;爸媽的笑容在小朋友的表演中更顯燦爛、更加滿足。姵岑媽媽說:「謝謝學校,每次的活動,都辦得非常精彩,讓人忍不住想再多生一個。」活動的目的不是為了取悅於家長,而是希望透過活動,具體的呈現所要表達的意義。過去母親節活動的規劃是一年對外,一年對內;對外、對內的定義是,對外在週末假期舉辦,公開邀請家長;對內在週五舉辦,不邀請家長;當然規模、格局也隨之不同,所需的人力、經費也不一樣。 不過即使是在週五,也會有家長請假來參與,我們感受到家長的那份熱情,評估討論後決定,年年對外舉辦;日期的選定以當週來考量,今年提前在八點三十分舉辦,我們對孩子是有信心的,因為平日上學,多數小朋友已經習慣於八點三十分前來園了。 母親節前夕,大家聚集一起,共渡這偉大的日子,感動與感恩的心湧現在每個人的心中。僑宏媽媽的分享「這次的母親節活動讓我很感動,尤其是愛的抱抱,因為我跟我媽都是不會直接表達出來的人,所以園長善心的鼓勵,而我也鼓起勇氣擁抱了我媽,真的很開心,謝謝園長跟老師們,今年是特別的。 是呀!一個感恩的擁抱,拉近了彼此的心,一句媽媽謝謝您、我愛您,感動彼此的心;愛要即時,愛要表達,雖然我們已經為人父母了,但在爸媽心中永遠都是那個小蘿蔔頭,對那份割捨不掉的骨肉親情的愛,是不會因著年齡的增長而消失。 每個媽媽的愛都是一樣,期待孩子可以成為一個好孩子、有用的人、孝順的人;長大後能夠立足於社會,回饋鄉里,這可是需要父母的身教和言教,從小來教導的。上帝透過母親,為我們帶來愛與恩典,成為孩子們生命的祝福,我們要好好珍惜,希望天天都是母親節。 週一、週二舉辦積木創作複賽,參賽的小朋友帶著自己的積木,自由創作,沒有主題的限制,在園長的引導下,個個專心的創作組合自己的作品,有的拆了又組,組了又拆,有的很清楚知道要做的作品,不一會兒,一件件孩子們精心創作的作品呈現在眼前,也為它們命名。 孩子們的創意無限,透過活動,希望此方面有才能、興趣的小朋友,能夠脫穎而出、被看見。果真如此,大班榮獲第一名的育銨,阿媽說孫子在家最喜歡玩積木了,其他什麼都不大想做。 祝 平安 喜樂 Mandy

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【親子教養篇】孩子玩玩具 玩出知識力

兒子小學四年級時,跟我們一起住在英國倫敦,當地玩具售價昂貴‧兒子只能每天跑去商店櫥窗前看心愛的玩具。從小喜歡玩玩具的他,當時最大的願望就是,「擁有一床裡面都是玩具的房子」。回台灣以後,我們決定要辦一個二手玩具圖書館,實現在房子裡裝滿玩具的夢想。而圖書館的第一個玩具,就是兒子捐出的心愛火車。透過玩具 驗證物理定理 兒子有很多輛小車子,洗澡前他把車子放進大澡盆,讓每輛車子從U行的澡盆前端滑下,比比看哪輛車在澡盆後端衝的最高;接著放一點水增加阻力,再比比看;一邊洗澡,一邊做汽車滑水的實驗。 兒子有時會將車子分組排列,拿幾部特定的車去撞擊車列的最後一部,看哪一輛車可以撞出去最多輛車,即使許多車都被撞的落漆,但他仍百玩不膩。隨著年齡增長,學校課程越來越抽象,當學到「動量守恆定理」時,孩子很自豪的說,我根本不用背,用彈珠或車子就可以驗證這項定理。 兒子上國中後,生活有很大的轉變。國三接近考基測的某一天,他問我小車子在哪裡?當時我已經將他兒時的所有車子,送到某個玩具圖書館了,一時不知該如何回答。 他很有禮貌的請我幫他找車子,因為考試壓力大,他想玩玩具舒解壓力。他每天回到家都問我找到了沒?為了應付,我去跟朋友要了幾輛回來交差,沒想到他一看就說,那不是我的車子。我很訝異,他居然記得玩過的每一部車子的顏色、式樣和名字。 童年玩具 封存快樂記憶 我們看孩子好像隨意玩玩具,其實,孩子在玩樂的過程中,可能正在創造自己的故事,例如某一輛車子是車王、是最厲害的勇士。 原來,玩具與孩子共享了快樂時刻,當他再次把玩玩具時,快樂惠再度湧現。 我認為,玩玩具不是幼童的專利,也不該成為大人施捨的學習增強物,國小階段的孩子應該有更多的機會和時間,親身體驗好品質的玩具,從過程中獲得第一手的體驗資訊,奠定未來更多抽象學習的背景知識,尤其是樂於發現和解決問題的能力。 提供孩子成功經驗的第一步,就是讓他玩玩具。 摘自國語日報文 蔡延治

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