滅龍？到底要滅什麼龍？是恐龍嗎？老虎回答說：不是恐龍，是保麗龍….」「三個我一起去旅行，快樂的我、開心的我和害羞的我一起生活…」「很久很久以前，人們總是忘記自己出生在哪一年…」「小馬登登買了一雙鞋子穿在四隻腳上…」「大野狼去麵包店買麵粉把自己的腳用的白白的…」「一個早晨橄欖樹和無花果樹在聊天…」「有一天，有一隻慢吞吞的烏龜…」「每天天剛亮的時候，蛋蛋王國總是熱鬧滾滾…」「有一天他發現田裡有一隻鱷魚…」「有一群大象，有的小、有的老、有的高、有的大、有的瘦巴巴，雖然每一隻都長得不一樣…」「那個晚上，爺爺講了他最喜歡的書給我們聽…」星期三是大班說故事複賽的日子，小朋友個個都是有備而來，特別是在道具的準備，多數都下了一番功夫；上台臺風穩健，從容不迫；孰背故事內容，能流利的講述；唯一美中不足的是，當時正下著傾盆大雨，孩子們說故事的聲音，快被雨聲給淹沒，春吟老師忙著調整麥克風的音量；而台下小觀眾的專注力，雖沒被雨聲給分散，但，隨著說故事者的表現而有所不同，只要故事題材、道具夠吸引他們，加上說者的魅力，不管雨聲多大，現場就會鴉雀無聲。孩子們的聽覺是敏銳的，敏感的，好不好聽會直接反應在行為上。不過，若過於干擾秩序，老師是會趨前提醒他們的。 有家長問：可不可以看著繪本說？那就變成念繪本讀繪本而不是說故事了。 聽故事很容易，說故事可是需要下功夫練習。所謂「台上一分鐘，台下十年功」，任何一件事想要有所成，是必須付出的，得花時間去做準備的。準備是一件很重要的課題。 學習的順序是聽、說、讀、寫、做〈算〉，聽是第一個步驟。人的聽覺在母胎裡四、五個月就開始發展，六個月就對外界的聲音產生反應，所以說胎教很重要；「聽」接著是「說」，也就是表達能力，是學習的第二個重要步驟。過去長輩們常說「囝仔人有耳無嘴」，店店聽就好，不倘黑白講話，導致於孩子不敢表達，父母也不了解他們。不過，現今的孩子卻是「有嘴無耳」，不會傾聽別人說話，插嘴、專注力不夠、缺乏耐心，有時會因此衍生出衝突事件。所謂的過與不及都不好，拿捏的分寸都是學習的功課。 從聽故事與說故事中，學習讓自己的口能說出好聽與祝福別人的話，建立自身的能力與人際互動，這是需要父母、師長的協助與引導。下週三是中小班說故事複賽的時間，請家長協助小朋友做好準備，加油！ 祝 平安 喜樂 Mandy

法國的藝術氣息濃厚，首都巴黎更是重要的藝術殿堂，光在巴黎就有超過兩百家劇場。法國人愛看電影、戲劇，生活中能輕易獲得劇場饗宴。戲劇與文學 豐盈孩子生活 住在法國劇場總監喬，曾創立過自己的劇團，也曾經在法國電影中擔綱演出，喬的太太曾去牛津大學攻讀英國文學，戲劇與文學在他們的生活中佔非常重要的分量。夫妻倆曾一起合作將莎士比亞的作品改編成小品文，戲劇活動室他們家庭生活的核心。 兩個孩子在耳濡目染之下，大女兒從兩歲開始會模仿爸媽的動作，有模有樣的打開書本。小兒子也從兩歲起，開始對閱讀產生了興趣，姐弟倆經常席地而坐一起看書。 雖然，戲劇在他們家，就像大多法國人的家庭一樣，融入日常生活中，但喬和太太從不會刻意主導孩子的興趣。喬以自身經驗為例：「我的父母曾刻意買整套的科學讀物給我，它們印刷精美，內容也編排得很吸引人，但後來我喜歡的並非是他們想要給我的，而是戲劇與詩。」因此，喬和太太帶著孩子去圖書館借書，或在書店買書時，都讓孩子自由選書。 大女兒七八歲時，便開始養成自己讀書的品味與偏好，不但可以自己專注的閱讀，也會常常和志同道合的同學一起閱讀，因書而結成莫逆之交。 共賞好作品 培養藝術品味 喬也強調，讓孩子從小培養品味格外重要，這樣的能力可以幫助孩子未來詮釋戲劇與文學。就像有些電影或戲劇名氣響亮‧但不見得適合孩子觀賞，孩子會有自己的判斷。像喬的兩個孩子都是宮崎駿動畫迷，但對這位日本大師最後一不動畫〈風起〉並不喜歡，覺得處理方式太過強烈與悲傷。 不過，孩子對人事物的領略力遠超過大人的想像，有時過度為孩子設想，反而會讓他們錯過精采的作品。因此，喬認為「父母觀影前的介紹」，與「觀賞後的共同討論」都很重要，讓孩子能有機會親近各類風格的作品，養成自己的品味。 很多時候，我們會羨慕法國人對戲劇、藝術的熱情與投入，從喬和他太太的教養經驗中，不難發現。原來，把文化融入生活來，就是最好的教育方式。 文/摘自國語日報

近日校園裡多了兩個帶眼鏡的小博士，看著他們才四、五歲，就需戴眼鏡做視力矯正，讓園長心裡很是不捨，因為戴眼鏡是很辛苦、很不方便的。視力和口腔，是仁和衛生保健的重點，除了平日的宣導外，每學期固定幫孩子做視力篩檢，透過視力檢查表、NTU立體圖，來守護孩子的眼睛。視力的標準，滿六歲0.8，滿五歲0.7，滿四歲0.6，若低於此或兩眼視力檢測相差兩行以上〈如右眼0.9、左眼0.7〉，就表示眼睛有問題，需轉介就醫。目前園內幾個戴眼睛做矯正的小朋友，都是老師做視力篩檢時發現的。 口腔保健，除了加強用完餐點後的刷牙、漱口外，與新樓醫院牙醫師合作，每半年一次，來園為孩子們塗氟。 利用晨間集合時，和孩子分享，眼睛與牙齒的重要。問小朋友：「身體什麼地方可以換？」「牙齒！」「嗯！牙齒，你們現在是乳牙，七歲後會換牙，長出恆牙，換恆牙後若沒有好好愛護，常吃糖果，睡覺前不刷牙，就會蛀牙，蛀牙時牙齒會很痛的，就要去找牙醫師，順便加入～寶寶牙齒疼，醫生說要拔，寶寶哭了叫媽媽，媽媽沒辦法，誰叫你不刷牙，誰叫你不刷牙～聲音加上動作，可是很有效果的。 眼睛呢？跟牙齒不一樣，牙齒換一次，眼睛沒有這福利，跟著你一輩子，保健的常識他們都會說常識，但就是做不到。尤其是科技的產物，要孩子不碰很難，但要告知且要約束、有規範，因為孩子不知道嚴重性。為了保護孩子的眼睛，仁和除了週五欣賞ABC Baker外，下午課後等候家長的時間，不曾讓孩子聚集一起看電視。而保育組組長Kady媽咪，常定期做宣導活動，觀看眼球構造的模型，讓孩子更清楚眼睛的重要性。 身體是要用一輩子，要好好的使用、愛護和珍惜。 五月的第二個星期日是母親節，照往例舉辦慶祝會，今年仍以音樂的饗宴和家長們一起分享。偏偏碰到連日來氣候不穩定，今早持續下著雨，著實令人擔心，但～我們有信心，家長們一定會風雨無阻的來欣賞並接受寶貝們的祝福。 祝 平安 喜樂 Mandy

當胎兒還在母親的懷裡時,身體中最先發展出來的器官，既不是手，也不是腳，而是腦與眼睛。因此，專家們常戲稱『眼睛』是腦的分公司。 眼睛雖然在胚胎發育過程中是如此早，但嬰兒在出生後直到孩童期間，眼睛的生理發育仍然不斷地持續在進行，而視力發展也隨著年齡的不同而有不同的視覺狀況。通常寶寶的視力一直要到四歲才能達到正常的標準，一直要到12歲左右視力發展才會完全穩定，達到最佳狀態。 幼兒和世界的第一次接觸，就從眼睛開始! 80%以上的外界資訊都從視覺中獲取，沒有好的視力，人是無法獲得良好的學習。由於許多視力問題在兒童發育初期就可發現，並可得到良好的治療或矯正效果。 而未被善待或忽視的視力問題，不但剝奪兒童看清世界的權利，也會影響他們學習認知的能力及人格發展和社會文化的適應性，身為父母者，對於兒童視力發展的知識，擁有基本正確的認知，是非常重要的!人類的角膜，在二歲左右時完成發育，水晶體則於五到六歲左右時完成， 但整個眼球則在十二、三歲之際，才能長成和成人一樣大的size。 *因此，當你在孩童二到五歲階段時的視力並非正常的1.2或1.5，甚至有輕微遠視時(0.7–0.8左右)，大可不必驚慌地急著為他配載眼鏡。 *如果硬為原來可以自然恢復的遠視配載眼鏡，反而弄巧成拙，於是遠視就被定型了。定期接受視力檢查乃是必要的。 *除了多接觸戶外運動，有益眼睛外，此學齡前兒童通常對『畫畫和看圖片』興趣很高，因此，帶有插圖的故事書(圖片和文字不要太小，以避免罹患近視)是很好的促進視力之工具。 進入學齡的兒童，已開始有閱讀和功課壓力，加上電視與電腦的侵襲，罹患近視和假性近視的機會大大增加，父母特別需要小心注意，除了培 養正確生活習性外，定期(至少每半年一次)及持續的視力檢查非常重要。

大班小朋友期待著拍畢業照的來臨，興奮之情溢於言表，並互相談論著所選擇的造型服，有的是和媽媽一起選的，有的則是自己挑的，男生以金王子、巴斯光年居多，女生則以白紗禮服、柔柔格格居多，感覺大家都很滿意。週一至週三，從康乃爾家開始，依序在老師的帶領下，一個個在造型師的巧手打造，從頭髮的梳理、上妝，穿造型後，都變成童話書上、宮廷劇中的小主角了，讓人眼睛為之一亮，好美哦～ 拍照，有只選擇拍團體照的小朋友，也有一開始不拍的，後來再加入的；有的提到孩子拍造型，感覺像小大人；有認為太貴的；針對不同的意見，我們都尊重。 孩子們於幼兒園畢業前拍攝寫真集，是攝影公司研發出來的周邊服務產品，仁和參與此項活動已十三年了，也就是今年的大一生開始。過去的時代背景不流行拍寫真集，只拍團體照和學士照，還有製作畢業紀念冊。更早時只有團體照和學士照。 過去製作畢業紀念冊，老師需先收集孩子們在園的生活照，洗出來後經過設計、剪貼、黏貼排版，一本就要花費三、四個小時，成為大班老師工作上的負擔與壓力，特別是手工較弱的老師，要承受家長的比較與批評。而園長的壓力則是來自老師和老師的眷屬。 不論是寫真集和紀念冊，其目的都為了保留孩子們學前階段的影像，只是方法不一樣而已。記得女兒曾經同我提過，為什麼她們那時候畢業只有團體照和學士照？哈哈～因為那時候沒那麼先進！ 不同的時期，有不同的流行產品，而仁和所做的每一個決定，都經過慎重的思考，以小朋友、家長和老師的角度來評估，希望大家都能接受。 今年攝影公司的贈品是一張A3全家福照，參與的家長約三分之一。有家長說為什麼不提供假日時間來拍？嗯！很好的建議，明年若有此贈品，一定開口要求，今年是第一次，沒有經驗，不會也不好意思要～ 時序已是五月了，下星期日是五月的第二個星期日母親節，我們將於母親節前夕-星期六上午舉辦慶祝會，營造充滿愛與溫馨的氣氛，讓寶貝們來表達對媽媽的謝意和愛意，邀請您闔府蒞臨。 祝 平安 喜樂 Mandy

這個時代談「孝順」很多人可能會覺得笑掉人的大牙，孝親故事出現在報章媒體上變成是一則社會的「新聞」。耳朵邊聽到的是父母如何盡心盡力為孩子「規劃」未來、孩子如何抱怨父母的落伍，「孝順」已經成了現代人的天方夜譚。 十幾年前還是傳統聯考制的時候，作文談到做人、講到為善，「百善孝為先」會立即出現在我們的頭腦中，曾幾何時他變成了老八股，這對稍微有一點點年紀的我來說覺得實在很沒道理。 時代的確是在改變，我記得以前上幼教課程時有一個老師和我們分享了這樣一個故事：有一個學齡前的孩子去學校上學，他和老師抱怨媽媽騙人，老師一問之下才知道，前一天孩子下課後被媽媽接到辦公室等她下班，這段時間裡，孩子只看到媽媽坐在冷氣房裡，一直和人家說電話、說電話，說的開開心心、眉飛色舞的。平常聽媽媽下班總是抱怨工作辛苦，今天一看哪來的辛苦，根本就是一件很好玩、很快樂的事。老師一聽實在哭笑不得，因為他知道這個媽媽是一位總機小姐，用甜美愉快的聲音說話是他的職責。可是對於孩子來說呢？一點都不像自己想像中勞動的辛苦。 我的這位老師很感慨的說，以前孩子用「看」的都知道父母很辛苦，看著爸爸一早出門耕田、媽媽背著弟妹做家裡的所有活、自己五六歲也要幫忙下廚房煮飯，孩子自己體會到了父母的辛苦，長大了自然知道應該回報。現在的孩子感受到的是什麼呢？父母很忙，忙著賺錢；忙著刷卡，一刷就有東西回來；忙著安排東西讓他們學習，卻剝奪他們和父母同樂的時光；忙著做有效率的時間運用，卻剝奪的他們參予家事的自我訓練機會。潮流本身是因為有一群人做著一種信念相近的事，那麼這樣的潮流不是別人造成的，是我們現在的成人價值觀造成的。 誠如上一段所講，潮流就是一群人做著信念相近的事，那麼孝順也可以是我們現在開始努力的目標。太多的分享告訴我們，孩子要的只是我們的「關心」、只是我們的陪伴，那麼想要擁有不一樣的老年，是現在的每天半小時放鬆自己、回到兒時，還是一整天不懈的「圓夢」呢？回過頭來該教育了解孝順意義的反而是我們成人！ 孝順的定義可能因人而異，但孝順對一個人的影響卻不容忽視。一個懂孝順的人會讓自己遠離危險，一個懂孝順的人會體貼別人，遠離危險是對自己也是對別人安全的保障，甚至是社會上治安維護的積極做法，而體貼別人則可以讓孩子學會情境理解、培養同理心，為人際關係與領導能力紮下基礎，這些東西其實都源自於孝順。 孝順其實不是很深奧的道理，他是一種習慣，這種習慣可以從小養成。孝順也不是一件很花錢的事，其實是一顆心，這顆心花再多錢也買不到。身為父母的我們父母只要願意將自己的觀念調整一下，這棵小樹以後才會成為能夠倚靠的大樹！ 文/李華