運動是生活中不可缺的要素，無時無刻不在動，它不只是單純的一種感覺動作，而是必須綜合各種感覺刺激的輸入，透過神經元傳遞至大腦的整合再表現於外的一種外顯行為。因此運動智能愈佳，前庭愈好，在學習上更快速有效地去吸收到知識和能力，並且全面提升智能發展。運動能帶來哪些優勢？1.身體強健、抵抗力強。 2.不會暈車暈船。3.肢體動作協調。 4.增強整體耐力。5.全面認知學習機能佳。 6.大腦細胞靈活。(神經元迴路佳) 7.情緒穩定得到紓解(更能專注、思考)。8.促進其他智能的發展。9.間腦起動快速，具備高層次學習，自然聰明。 運動技能的發展功能：增進感覺運動能力：1.手眼協調─取物、敲擊物品、玩球、玩小沙包、堆積木。2.腳眼協調─腳觸摸操控物體、跳呼拉圈或跳格子(房子)。3.控制身體的能力─爬、坐、站、跑、跳。4.強化肌肉的能力─吊單槓、攀爬雲梯、舉、搬、堆、拉。5.靈活敏捷的身手─跑、跳、爬和速度有關的運動。 增進身體意識能力：翻身、爬行、滾翻、被單遊戲→身體各部位大量接觸彈簧床跳躍、鑽爬活動→肌肉不斷收縮和放鬆走平衡台、盪鞦韆和單腳站立→左右知覺和平衡感 增進各種身心發展：從心理學上來看，運動可促進腦部、眼睛、視覺中樞、半規管鄧系統的發展，絕對有助於認知能力的發展與感官整合學習。 同時使大腦皮質中的語言中樞活躍，可增進孩子語言能力。

幼兒園添購一台新的娃娃車，這可說是園裡的一件大事，因此也計畫著為新車舉行剪綵儀式。待一切登記、領牌及報備手續都辦好後，確定3月25日交車，告知孩子們這件喜事，大夥兒都很高興，當日上午十時30分，當新車緩緩駛入園內，劈哩啪啦的鞭炮聲響起時，寶貝們興奮的又叫又跳，一旁的舞龍舞獅隊也為新車加持祝福，各班老師、小朋友代表和園長，一起做剪綵儀式，隨後小朋友依序一班班上車試坐～好好哦、有新的味道ㄟ、我也要搭娃娃車….，孩子們你一言我一語的說著，若不是用餐時間到了，也許會讓孩子試坐一小段路程，滿足一下他們好奇的心。交車後請汽車公司回收舊車去報廢，當日下午就可開新車送寶貝們回家。念舊的石伯伯與舊車產生了感情，無法割捨，告訴園長說：「舊車油箱裡還有油，還可以開一個星期。」哦～那好吧，就下星期再開新車。 有了新的娃娃車，未來搭車寶貝上學的途中會更安全、更舒適，同時這些年來接送無數的寶貝安全上下學的舊娃娃車也將功成身退了。 生活中有很多送舊迎新的事不斷在發生～新的一年、新的學期、新的一天、新的物品、新的朋友、新的房子、新的食物、新同學、新生兒…等等新的人事物，當它是新的時，特別受到寵愛與青睞，這種受寵時間的長短，端看主人珍惜與否。不過，物品總有年限，汰舊換新是必要的，歲月也會成為過去，時間的洪流不斷的往前跑，年初剛迎接2013年的到來，現在已是三月底了！ 在這個快速變遷的時代，不只是新還要有創意，即所謂創新，就連都市也要更新，社區也要再造。台南市是文化古都，保有很多古蹟，也以古蹟聞名吸引外地觀光客，倘若哪一天更新了，不知會如何？以學校而言，校門與校舍更新，感覺是新了，但卻找不到過去的歷史，無法憶當年在校的情景，更新與保留與否，叫人實在難以拿捏。 仁和三十九歲了，歷屆的畢業生都曾有人想念幼兒園，而來找尋兒時的記憶，走在仁和的校園裡，述說在大蝴蝶玩、操場踢球、泳池戲水、玩沙的情形，這幾個地方是他們印象最深的，還好目前仍保有。 親子運動會是仁和落實運動感覺智能的理念，所規劃的活動，三十九年來未曾間斷過，活動的內容也以體能為主，不是時下唱唱跳跳、動動身體而已，是真正考驗著大人、小孩的體力與耐力的活動。 去腐存菁，過去有很多優良的傳統，好的東西是該被保存且發揚光大的，而不是一昧的只追求新的事物，才算跟得上時代。 ※※※※※別忘了明天星期六上午8：00與仁和有約※※※※※ 祝 平安喜樂 Mandy

體能遊戲是幼兒教育中重要的一環，除了能促進兒童的身體發展外，更能培育他們的意志、自信、群體性及日後對美的欣賞和表達方面都有很大的幫助，而且孩子們需要從體能的遊戲中得到滿足，讓身體能健康地成長，精神得到飽足，情緒得到調和。體能活動一般分為大肌肉和小肌肉兩方面，大肌肉活動的主要目的是讓孩子掌握體能發展的基礎能力，如平衡力、協調性、敏捷性和柔軟性等。在幼兒階段的體能活動中，一般也較頃向於這方面的訓練。近年來由於社會環境的變遷，使得孩子們的活動空間和遊戲的環境越來越少，再加上公寓大廈林立，孩子們就像是隻鴿子一樣，時間一到就回到家，等到隔天上課時再放出來，每天陪伴孩子的就是電視、電腦和上不完的才藝課程。再加上父母親過度保護的養育態度，使得現在的孩子體能非常的不好，體力也差，感覺統合失調的孩子逐漸增加，相對的抵抗力降低而且時常生病。這些問題才逐漸受到家長們和幼稚園的重視，體認到體能活動也是幼兒學習的重要課程之一。 其實幼兒體能在國內幼稚園也都推行了一二十年之久，對於幼兒遊戲的環境和遊戲的器具，每個園所也都提供了相當多的器材來滿足每一位幼兒，孩子每天的生活，都以遊戲為中心，而在遊戲當中藉由身體的運動，接受了大量的感覺、知覺及運動刺激，進而促進幼兒身心機能的正常發展，也藉遊戲之中將體能活動以個人、數人至於團體中進行，即透過各種遊戲種類的活動，讓幼兒們各自的發揮想像力，加入自己的動作遊戲，並非一昧地是由指導老師發出命令，讓每一位幼兒們都有各自的想法和玩法。 「活動，活動，活著就要常常動」這樣身體才會健康與強壯，幼兒透過身體活動的遊戲，可以獲得其他種類遊戲無法達到的效果: 1.可培養幼兒的體力與耐力。 2.可培養幼兒的靈巧與技巧。3.更可培養幼兒良好的運動習慣和興趣。 其實並非只有體能專業人員才能指導幼兒體能活動，無形中也限制了活動的推展。其實每一位爸爸、媽媽都可以是孩子的體能老師，只要您注意遊戲器材的安全與環境場地的安全和遊戲的規則，每天利用30分鐘帶著您的孩子到學校操場或是附近的公園運動一下，順便促進親子之間的情感，相信您也可以是孩子們心目中的孩子王呢。 文/ 郭進昌

三月是春暖花開的季節，校園裡綻放著盛開的花朵，一株株九重葛爭奇鬥艷的，有白色的、粉色的、紫紅的、桃紅的；馬櫻丹也搶著開花，起先是含蓄的幾朵幾朵開，後來就大剌剌的一起綻放；沙漠玫瑰也不甘示弱嬌羞的開著花，花園裡的花讓綠意盎然的校園，增添了繽紛的色彩。一株株、一朵朵美麗的花兒，吸引著孩子的目光，蜂兒蝶兒也來湊熱鬧，在仁和的花園裡，它們可都是寶貝。 天父的花園是目前校園最流行的一首歌～「小小花園裡，紅橙黃藍綠，每朵小花都美麗，微風輕飄逸，藍天同歡喜，在天父的花園裡。你我同是寶貝，在這花園裡，園丁細心呵護，不讓你傷心，刮風或下雨，應許從不離開你，天父的小花成長在祂手裡，別擔心，你的成長在祂手裡。」這首好聽的兒童詩歌，歌詞淺顯易懂，只要音樂一響，全園小朋友就能跟著唱，有動作、有表情，享受在詞曲的意境中；或玩、或走，都有孩子在吟唱。 孩子們如同一朵小花，是需要園丁細心的呵護，而父母師長就是他們的園丁，每個孩子都有不同的特質，都是我們的寶貝，除了園丁細心呵護，還需要提供他們良好的成長學習環境～寬廣的空間、充足的陽光、新鮮的空氣。 三月也是一年一度的「植樹月」，仁和每年都因著植樹節的到來，贈送小朋友花苗、樹苗，今年贈送的是擬美葉、紅竹、變葉木、桂花、扶桑、西印度櫻桃、七里香。當天由Hellen媽咪、Kady媽咪教導孩子種植的方法。事先準備花苗、花盆、報紙、有機肥、鏟子，一步步說明並示範，從鬆土到水的乾濕度，孩子們很認真、專心的看著，也提出心中的疑問。 「為什麼要換新的花盆？」「因為原來的家太小了，要換大一點的家才會長大開花呀！」「要不要曬太陽？」「水要澆多少？」「可不可以直接種在土裡？」「可以囉！如果家裡有庭園，種在土裡最好了。」「哦～～」 不知孩子這一聲哦，代表的是知道還是不知道？之後各班帶開，讓小朋友動手操作鬆土、添土，孩子們把握這難得的經驗，最後人手一株花苗合影留念。Mandy贈送閃光彈力球給有提供去年花苗照片的小朋友，計24人。 每個人成長的路上都有許多課題要學習，才能累積好的品格、習慣與能力。一株小小的花苗，提供孩子「責任」與「照顧」的功課，以及生態、生命教育的意義，透過自己的體驗，才能有所感動，從栽種中窺探大自然的奧妙，與生命的養護以及對生命的尊重，體會父母照顧他們的辛苦。家長必須珍惜幼兒園的這份心意，千萬不要任憑花苗、樹苗枯死，或接手來照顧。抽空引導孩子，教他、陪著他一起觀察，養成責任心的重要。責任就像一粒小種子，期待它能在孩子心裡，開花結果。 祝 平安喜樂 Mandy