幼兒園的生活多姿多采，除了平時固定性的作息活動外，只要稍有一些些變化，孩子們就會很高興、很期待，特別是戶外教學！從知道四月十八日要搭遊覽車去旅遊後，孩子們都在數算日子，還有幾天？想著旅遊的日子快點到，連一天撕一張的日曆，也一次撕到四月十八日。此次旅遊的地點是位於嘉義縣番路鄉，鄰近嘉義市區的童年渡假村。 從事前地點的選擇-車程、費用、設備、教育意義、大班小朋友沒去過的；遊覽車的租借-需要五年內的車子，以及司機服務的品質；一些前置作業的處理，特別是安全，都是考量的重點。事前的準備愈周詳，當天出遊就會很順利。 童年渡假村是幾個考量地點之一，經過分析、比較和投票後脫穎而出。名字好像也有加分，就童年啊，小朋友現在就是童年，讓他們在童年歲月裡留下對「童年」的記憶。 在接洽的過程，童年的工作人員很親切、很負責，不論是事前或當日，都做到最好的服務。寶貝們在童年留下歡樂的足跡～童玩館、生態園、划船、坐火車、疊疊樂、吃棉花糖等，大家都玩得很盡興。不過，美中不足的是小黑蚊太多，為此童年也準備了防蚊液供參觀者使用，但對某些孩子而言似乎不太管用。 當天一早雖然下著小雨，但一會兒雨就停了，而雨後的空氣特別的清新，更加添旅遊的舒適感，在神的眷顧與保守，大家快快樂樂的出門，平平安安的回家。 第一次參與幼兒園戶外教學的譽寯、薇涵爸媽很興奮，除了和自己的寶貝玩以外，還有一群同齡的孩子陪伴，熱鬧又好玩，媽媽說譽寯在小幼班就到仁和，今年要畢業了，一定要把握這個機會，陪小孩和幼兒園一起出遊，留下童年最珍貴的回憶。 是的，童年是人一生中最快樂也最值得回憶的。看著蘇小姐，以她的專業，為一個個準備拍攝美美照片的大班寶貝們，設計頭髮造型，在他們吹彈可破的臉上，只輕抹些許脂粉，穿上造型服，就讓旁人眼睛為之一亮。攝影師則透過鏡頭，為他們留下童年美麗和帥氣的影像。 人的一生只有一個童年，只成長一次，提供寶貝正確的教育和適當的環境，讓他們擁有一個豐富、燦爛、充滿智慧和歡樂的童年，是家庭和學校的責任。心理學家林德說過:「沒有童年則沒有回憶，沒有回憶便沒有人生。」 祝 平安喜樂 假期愉快 Mandy

集合的音樂響了，分散在四處的小朋友依序到活動室集合，並隨著音樂做動作，此時會邀請兩位孩子上台示範，帶領著全部的小朋友，一方面安靜他們的心，二方面又可加強節奏與肢體動作的訓練，每個孩子的機會均等，通常被邀請到的寶貝都會很大方的上台，但也有少數孩子膽子較小。 上台，看似簡單，但其實是不容易的，必須要有勇氣接受挑戰，要大方，要有能力；示範時動作要大且清楚，有變化，才能吸引台下小朋友的目光，這其實是需要時間的訓練。不過藉此可以觀察到小朋友的性向、模仿、表演與專注的能力。以往園長會介紹上台的孩子，但也只是介紹他們的班級和姓名而已；為了更進一步的讓彼此互相認識、了解及訓練口語表達能力，最近改變策略，讓他們自我介紹，從大班表達能力較好、較大方的小朋友開始，孩子示範完動作後，將麥克風交給他們，小朋友就需即興做自我介紹。 「大家好！我是 × × 班的× × ×，我今年七歲，我住在台南，我喜歡畫畫，我喜歡上體能課，我的好朋友是….，我將來要當….，謝謝大家。」 一開始，他們只是簡單的說班級、姓名、幾歲，隨著上台介紹的孩子增加，見識增廣，介紹的內容也加深加長，愈來愈豐富，每個小朋友都能清楚的表達，展現落落大方的態度，雖然有幾個寶貝聲音較小。 自我介紹其實是很重要的課題，除了能訓練表達能力與台風外，透過介紹讓人能更進一步的認識你，在人群中，可因此找到興趣相同的人，進而成為麻吉。從小處著手，累積經驗，成就大事，看見未來。四月三日大班小朋友參加衛生局假慈幼高工舉辦的「健康102.寶貝篩檢樂」活動，平時的訓練就派上用場，對當日副市長的提問，張弼丞小朋友很快舉手，被請上台回答，口齒清晰、口條清楚的表現，贏得熱烈的掌聲。 仁和的小朋友真幸福，有愛他們的爸爸媽媽、老師媽咪、園長媽咪，有訓練膽量的舞台，促進大肌肉發展的場地與器材，有益眼睛並能呼吸新鮮空氣的草地與植物，有增強身體的抵抗力，還能促進體內產生維他命Ｄ的陽光，有玩樂學習的同伴，以及建立各樣認知與技能的學習。 兒童是國家未來的主人翁，而學前是建立根基的重要階段。不論是在家、在園，父母或師長都疏忽不得。家長和老師要成為夥伴關係，彼此互動、切磋，不能將小朋友所有的事都交給老師，因為父母才是孩子重要的陪伴者。 祝 平安喜樂 假期愉快 Mandy

教育體制無法提供良好的語文訓練，然而企業對於語言表達能力的要求卻愈來愈高。麥肯錫公司（McKinsey & Company）指出，由於全球化與專業分工的因素影響，未來的工作需要更複雜、更密集的人際互動，因此具備互動能力的人將是企業最重要的人力資產。人際互動依靠的就是語言的表達與溝通。勤業眾信人才資本協理黃中人表示，目前多數企業徵才時，都會將語言表達與溝通列入重要的核心能力之一。原因就在於許多工作都是跨部門的合作，需要頻繁的溝通，再加上一切講求速度，如何在短時間內清楚地表達自己的意思，將會直接影響工作表現。 那麼該如何提升語言能力？事實上，重點不在於語言本身，而是如何活用語言，達到有效的溝通。語言能力的好壞可以從以下3大層面來分析：閱讀、思考、與表達 中文力要素1：閱讀 現代人普遍的現象是不喜歡閱讀文字、只愛看圖片；不太會寫文字，只會敲鍵盤。 這背後最根本的原因是傳播科技的發展。以前的傳播是以文字為主，兒童的娛樂就是看故事書，要聯絡朋友只能靠寫信。但是現在，網路、電視、手機相當普遍，人際之間的溝通雖然更方便，但是對於文字的應用能力也大幅降低。今年4月，台北市針對國小學生進行國語文能力抽驗考試，結果發現，愈常上網、看電視時間愈長的學生，國語文能力的通過率愈低。 因此，現在的年輕人不習慣閱讀長篇而複雜的文章。然而，閱讀是吸收知識的最重要管道，閱讀能力差，就無法有效的學習與累積知識。許多人以為，閱讀是天生就會的能力。事實上閱讀是一個複雜的認知過程，需要練習。根據經濟合作暨發展組織（OECD）公布的國際學生評量計劃（Programme for International Student Assessment， PISA），閱讀能力的好壞可以從3個面向來看： ※擷取資訊：能否從閱讀的文字資料中找到自己需要的資訊。※解讀資訊：能否正確解讀資訊所代表的意義。※判斷力：能否將閱讀的資訊和既有的知識與經驗連結、判斷，最後提出自己的觀點。 養成閱讀的習慣，便能提升自己對於複雜文字的理解能力，加快知識吸收的速度。 中文力要素2：思考 除了閱讀文字的能力降低之外，年輕人的口語表達能力也在退步。「說話沒條理、沒重點，是因為思考沒有邏輯，」周中天認為，要訓練一個人的思考能力，最直接的方式就是寫作。口語溝通和文字書寫是不同層次的語言活動，必須透過嚴謹的思考過程，才能寫出一篇通順的文章。 因此，平時要給自己寫作的機會。周中天就鼓勵學生參加報紙或雜誌讀者投書，訓練自己用簡短的幾百字說出自己的想法。此外寫日記也是很好的方式。 中文力要素3：表達 表達能力差的另一個原因是字彙太少。「現代年輕人用語太過簡單，沒有層次，」政治評論家、曾出版多本關於語言研究書籍的南方朔表示。「生氣時，只知道用『生氣』這兩個字。」但是，表達生氣的字彙其實有很多，恨、怨、怒、咆哮等等都是。這又與閱讀有關，文章看得少，知道的字彙就不多。因此，常常無法清楚表達，造成溝通上的困難，對未來在職場上的發展其實相當不利。當然，我們不是文學作家，不需要對文字精雕細琢。但是如何說得精準與明確，卻很重要。假設你是電玩遊戲企劃人員，當你設計好一款遊戲，你必須和美編溝通，你希望角色人物的設計呈現什麼感覺或特質，背景畫面有哪些元素等等。 「描述得愈具體、愈詳細愈好，美編才有辦法做出你要的東西，」遊戲橘子研發處專案主任王文瑋說，「遊戲企劃人員不僅要會設計遊戲，還要會表達。」 專業能力的提升固然重要，然而，具備良好的中文能力，更可以為你在職場上的表現加分。 尤其，中國的經濟體已經超越德國、法國，僅次美國、日本，這也是為什麼全球瘋中文的原因，如果要深深打動13億的消費人口，外加遍及全世界的華裔人口，中文能力無異是21世紀最重要的工作能力。

運動是生活中不可缺的要素，無時無刻不在動，它不只是單純的一種感覺動作，而是必須綜合各種感覺刺激的輸入，透過神經元傳遞至大腦的整合再表現於外的一種外顯行為。因此運動智能愈佳，前庭愈好，在學習上更快速有效地去吸收到知識和能力，並且全面提升智能發展。運動能帶來哪些優勢？1.身體強健、抵抗力強。 2.不會暈車暈船。3.肢體動作協調。 4.增強整體耐力。5.全面認知學習機能佳。 6.大腦細胞靈活。(神經元迴路佳) 7.情緒穩定得到紓解(更能專注、思考)。8.促進其他智能的發展。9.間腦起動快速，具備高層次學習，自然聰明。 運動技能的發展功能：增進感覺運動能力：1.手眼協調─取物、敲擊物品、玩球、玩小沙包、堆積木。2.腳眼協調─腳觸摸操控物體、跳呼拉圈或跳格子(房子)。3.控制身體的能力─爬、坐、站、跑、跳。4.強化肌肉的能力─吊單槓、攀爬雲梯、舉、搬、堆、拉。5.靈活敏捷的身手─跑、跳、爬和速度有關的運動。 增進身體意識能力：翻身、爬行、滾翻、被單遊戲→身體各部位大量接觸彈簧床跳躍、鑽爬活動→肌肉不斷收縮和放鬆走平衡台、盪鞦韆和單腳站立→左右知覺和平衡感 增進各種身心發展：從心理學上來看，運動可促進腦部、眼睛、視覺中樞、半規管鄧系統的發展，絕對有助於認知能力的發展與感官整合學習。 同時使大腦皮質中的語言中樞活躍，可增進孩子語言能力。