仁和多元的體能器材讓小寶貝們個個頭好又壯壯。忙碌的生活總感到時間過得很快，～咻的～一個星期又過了，雖然已舉行完畢業典禮暨成果發表會，但感覺仍很忙，還有些工作必須做整理、結束，在整理的同時，勾起了許多的回憶，走入時光隧道，回顧學期的生活，從開學後的過春節→元宵節→親子運動會→兒童節→肉粽節→露營活動→畢業典禮暨成果發表會→生動活潑的教學記錄、參觀活動→語文故事分享會→小園長選舉→春季旅遊→防震演習→校外足球比賽→成大舞獅太鼓表演→體適能檢測→晨光活力時間→體能→游泳→孩子的童言童語、生活上的小插曲，歷歷在眼前，點點滴滴串成美麗的回憶，豐富了孩子與我們的生活，為學期畫上圓滿的句點。孩子載滿了在仁和的豐碩成果，收穫滿行囊。每天一早來園的活力晨光時間，在老師們用心的帶領、安排下，聽故事、運動、玩積木、堆沙、踢球等，展開一天的開始；林阿姨用心的準備，享受營養的餐點；Michelle、Lydia生動活潑的說唱英文教學，引發孩子學習的動機；每星期一堂的音樂教學，是孩子的最愛，在香菇、家秝、雅婷老師的帶領，孩子們從接觸鈴鼓、響板、三角鐵..等不同的節奏樂器，到敲打鐵木琴、鍵盤到吹直笛、打太鼓，一步步的喜愛音樂，體驗玩樂器的樂趣。 體能也是他們的最愛，小黑可是他們心目中的偶像，藉著園裡多元的器材，變化不同的設計，讓孩子能盡情的玩樂、跳躍，訓練大小肌肉、心肺功能、平衡身體協調、空間概念及群性的發展，特別是游泳的引導，孩子們在泳池裡分辨陸地上和水裡走路的不同，進而了解水有阻力、浮力，學習踢水、水中閉氣、呼吸，以遊戲方法引領孩子走入水的世界；任叔叔，不僅有好的駕駛技術，更有好的脾氣與修繕功夫；麗雲阿姨在打掃的工作上從不馬虎，給予孩子一個乾淨的學習空間；而班級老師則是扮演最重要的角色，舉凡小朋友各項自裡能力的訓練、飲食、午休、好習慣、好品格的養成，主題教學的帶領、參觀等生活上的枝枝節節，不僅扮演老師又要做媽媽的角色，若沒有使命、沒有耐心，是很難委身的；幕後的行政則是統籌與各項教學工作背後的動力，是很繁雜的，工作人員必須有清楚的方向、思緒、頭腦和執行力，是團體的靈魂和驅動中心。 看！我好厲害！園裡的工作人員，缺一不可，只有老師，成不了事，只有園長，也無法貫徹理念，上上下下、齊心合力，為著我們的寶貝～孩子～，在他們的童年歲月，奠定好的根基，如同一粒種子生長在肥沃的土地，就會成長得相當好而結實纍纍。 大班小朋友完成了學前啟蒙階段，九月就要到小學了，祝福他們，畢業以後更加努力，把仁和精神延續下去，做一個會玩又會讀書、有好品格、好習慣的孩子。「側耳聽智慧，專心求聰明；身心須健康，愛人要如己；迎向陽光，才能邁向寬闊的未來」。 祝福仁和的好寶寶，有空一定要回來看看園長、老師以及所有曾經在你成長階段幫助你的人，以及和你一起學習成長的朋友們。 中小幼的寶貝，九月也要升大中小班了，長大了，更上一層了，祝福你們，學習快樂，快樂學習。 下星期一（8月1日）暑期班開始，為期四個星期的暑期生活營，我們以「快樂的暑假」為主題，搭配其他課程，並安排每星期四戶外參觀，開闊孩子的視野，充實他們的學習，希望孩子能有一個輕鬆愉快的暑期生活。 參加暑期班的小朋友，請家長記得孩子上課的日期，上下課接送時間照常，暑假期間後門不開放，接送小朋友請從前門，我們不再另行發通知，請家長留意。（搭車小朋友另以電話告知接送時間） 新學年開學時間：九月一日星期四 祝 平安 喜樂 Mandy

漫長的暑假到來，家長們是否已經為孩子安排好暑期行程呢？相信大家都希望孩子度過一個有收穫的假期，而不僅是虛度時間。無論是前安親班、參加夏令營，或是在家中放鬆休息，除了知識上的學習，別忘了暑假也是個讓孩子盡情運動的好時機！運動的好處是眾所皆知的，除了可以預防疾病、增加體力耐力、保持適當體態之外，對兒童而言還有一個額外的好處，也就是可以增加「穩定度」。 ＜暑假做啥＞ 感覺統合　多多運動根據美國艾爾斯博士提出的感覺統合理論，每個個體都有不同的感覺需求，當感覺需求被滿足時，神經系統會處於較穩定的狀態，因此表現出的行為也會較適切於當時的環境。 感覺統合理論強調三種感覺刺激的整合：觸覺、本體覺及前庭覺。 觸覺較為大眾熟悉，即為皮膚接觸的感覺，提供親子親密關係發展及兒童人際互動的基礎；本體覺來自於身體關節、肌肉、韌帶，讓大腦可以得到姿勢、空間感及施力的資訊；而前庭覺來自於內耳，負責輸入有關頭部位置改變、速度、高度等資訊讓身體可以平衡及維持姿勢。 當三種感覺整合良好時，兒童運用身體及協調的能力會提升，並展現出穩定的情緒、適當的行為及較佳的學習能力。 運動即為獲得感覺刺激的最佳方式之一，兒童藉由活動身體得到與身體相關的資訊，並藉由克服環境中的挑戰來提升運用身體的能力。在日常學校生活中，治療師常會建議活動量運大、無法專心於課堂、體力不足以學習的兒童要加強運動，然而平常孩子可能忙於學業無法確實執行，因此不用每天寫作業的暑假就是最佳的補強時機。 ＜為新學期準備＞ 持續加穩定　才能有效果 適合學齡孩子的運動原則有兩項：「持續」及「穩定」，「持續」意指要時常進行，不可一天捕魚三天曬網，如此才能見到成效；而「穩定」的活動代表孩子需要學習控制自己的身體，並非隨性地橫衝直撞。以下提供數項適合的運動做為參考： ◎慢跑：可在學校操場、公園或大樓中庭進行，不須快速跑步，而是以緩慢的速度穩定前進，時間至少需20分鐘，視體力狀況再慢慢地增加。慢跑時可教導孩子控制呼吸：鼻子吸、嘴巴吐，配合跑步步調進行。 ◎游泳：和慢跑一樣，以緩慢的速度穩定地進行。慢跑和游泳都是可以增加心肺耐力及體力的好活動，體力好的孩子，在學習時的耐力較佳，比較不會因疲勞或是容易生病而影響學習成效。 ◎仰臥起坐：如果無法外出運動，在家中也可進行較靜態的運動，仰臥起坐就是其一。進行時雙手抱胸，彎曲坐起，腰部離地，身體及地面約呈30度。根據教育部的體適能常模，7歲的男生一分鐘平均可進行19次，而7歲女生則是18次，年紀越大，一分鐘內可進行的次數越多。 ◎撐山洞：孩子手掌腳掌著地，四肢伸直，腹部朝下，臀部高抬，整個身體與地面呈三角形進行時間可從1分鐘開始，視體力慢慢增加為數分鍾，此活動可增加孩子軀幹及四肢的肌力及穩定度。若家中有大型瑜珈球，亦可以趴姿將雙腳撐在球上，以雙手撐地進行，由於球的不穩定性，孩子需更專注地控制自己的身體來維持姿勢。 ◎拍羽球：孩子平拿羽球拍，將羽球往上拍，落上接住後再繼續往上拍，像煎蛋般地反覆進行。進行此活動不需很大的空間，且需具位良好的專注力及手眼協調才可順利完成數次拍球，孩子心浮氣躁時也可藉由這個活動讓孩子穩定下來。若在室外進行時，還可將球換成彈性較佳的網球，增加活動的困難度。每天至少撥出30分鐘陪伴孩子運動，利用暑假這段時間為孩子儲存他的運動存摺，除了為健康和體力加分，也期望在下個學期中，孩子的學習狀況能有進步，為將來的學習做準備。