近日桃園某國中校園霸凌事件被踢爆，校長被老師連署罷免，成為媒體的頭版消息，再次的引起社會大眾的關注。教育部長也基於關心，到校了解並鼓勵師生，但因將事件說成是「小事情」而被指責，種種的問題，像食物鏈一樣，環環相扣，從學生-老師-校長-部長，到底我們的教育出了什麼問題？猶記得多年前教育局主辦的園長專業知能研習，一位在企業界服務的講師曾說過，教育的本質就是要讓每個人的質提昇，尤其是品格，若是只有我們好，而旁邊的人不好，那不好的人就會危害到好的，我們的生活、生命、財產就不會有保障了。所以從事教育工作者，要用心的看到一些所謂的問題學生。老師的一席話，的確讓與會者有很大的啟示。 社會是多數人組成的，每個人的家庭背景、生活習慣、受教育的程度、家庭經濟等都不同，想法作法都不一樣。我謹記在心，時常思考，如何在自己的工作崗位上，去看見一些需要關心的孩子，幫助家長做好學前教育工作，讓孩子在此階段奠定好的習慣與品格的養成，將來才能立足於社會。 愛與關心是我們要學習的功課，不能只有獨善其身，縱使不能兼善天下，也要看見身旁的人。星期三，舉辦阿公阿媽作伙來過冬節的活動，雖然出席的人數比報名時還少。 活動開始，Mandy為參加的長輩們帶上聖誕帽，感受聖誕節的氣氛；律動-拉近彼此的距離，接著阿孫仔ㄟ奉茶，飲在口內，燒在心內；小朋友的表演，更讓阿公阿媽笑得合不攏嘴；獻花祝福，阿公阿媽接過阿孫仔手內ㄟ花，攏真感動，深深的一個擁抱，流露出祖孫間濃濃的親情；手印畫，蓋上公媽孫仔的手印；最後大家一起享用午餐，結束活動。會後阿公阿媽們感謝仁和的用心，讓他們感到很溫馨，很有意義。 星期四到德安百貨公司的精彩火鍋店報佳音，原來預定到大大茶樓，接洽的時候店長說他們用餐的人不多，所以就改去精彩火鍋，火鍋店的主管吳小姐很熱心的歡迎我們，她說還沒有人去報過佳音。因為是中午時間，所以只有大中班小朋友參加。小朋友一進到店裡，場內用餐的人眼睛為之一亮，這麼多身穿紅色衣服的聖誕小朋友，大家異口同聲的說「好可愛哦！」 孩子們獻唱四首聖誕歌曲，增添店裡的熱鬧氣氛，也贏得熱烈的掌聲；接著逐桌向客人說聖誕快樂並贈送聖誕卡片和糖果。星期五到社區報佳音，小班小朋友好高興有這樣的經驗，回園時炫耀著說我們有收到禮物哦！ 每年此時，我們都以歡樂的心、愛與關懷的心來舉辦活動，雖然事前要準備很多瑣碎的事，很忙碌也很辛苦，但卻覺得很快樂，因為施比受更為有福。 明天12月25日星期六，是聖誕節系列活動最後一個場次，也是壓軸好戲-2010歡樂滿園地-愛在聖誕，有小朋友的表演，還有愛心園遊會，邀請家長全家大小、左右鄰居，共襄盛舉，相招來仁和，逗鬧熱。因為您們的支持參與，我們將會更有熱力。 祝 平安喜樂 Mandy

「亞瑟可以來房間幫爸爸一下嗎？」 「好。」八歲的亞瑟是爸爸的好幫手，總是隨叫隨到。「要做什麼呢？」亞瑟正打開房門詢問時，突然一聲「生日快樂」傳入耳中，沒想到爸爸和媽媽一起站在房裡，爸爸手中牽著一台綁上緞帶的嶄新自行車，看著車身閃閃發亮的紅色烤漆，亞瑟不敢相信這竟是他的生日禮物！ 父母準備的驚喜 每天亞瑟總是天未亮，就要起來幫忙完家中農務後，便得步行好一段路，才能到校。亞瑟一直很希望能有一輛自行車代步，但懂事的他知道家中經濟並不寬裕，因此從未要求過任何禮物。 「這樣以後你上學就方便多了！」爸爸拍亞瑟的肩，這份驚喜，讓亞瑟深深感受到父母的關愛。 突然，門鈴響了起來。「會是誰呢？」亞瑟跑到門口開門，發現是遠住在另個城市的爺爺奶奶，「爺爺奶奶，您們怎麼來了？亞瑟開心的問道。 爺爺笑著說：「今天是我親愛的孫子生日，我們遠道而來，想給你一個驚喜啊！看看爺爺帶了什麼禮物來？這時候亞瑟看到爺爺身後的禮物，一時呆住了。 爺爺帶來的驚喜 爺爺笑容滿面的說：「這輛自行車雖然不是全新的，但是我和奶奶將它整理過了，騎上去還是很拉風喔！」 看著車子，亞瑟遲疑的看了爸媽一眼，又轉過頭來，像是下了什麼決定似的回應：「爺爺奶奶！好棒喔，我好喜歡！」看到亞瑟的笑容，爺爺奶奶也笑得更開心了。「當然啦！我可是親自換了新的車鈴和輪胎，而且啊，知道你最喜歡紅色，我們也將整輛車子重新上漆囉！」 爺爺邊說邊呵呵笑著，原來這是爺爺拿出不多的積蓄，從二手商店買來的舊車，亞瑟騎上車，大聲的說：「爺爺奶奶，謝謝您們！」 亞瑟準備的驚喜 一家人聚在一起吃了生日晚餐，雖然菜色沒有特別豐富，但氣氛充滿溫馨歡樂。 到了就寢時間，爸爸走進亞瑟房間，在床邊坐下，微笑著問：「亞瑟，今年生日有兩個一樣的驚喜，你打算怎麼辦呢？」 「嗯….，爸爸，謝謝您們給我的驚喜，但我希望把個驚喜也給爺爺奶奶。」「喔！你想怎麼做呢？」 「如果可以的話，我想把新的自行車換成一張搖椅，送給爺爺奶奶。」 「嗯！我想他們一定會很開心的，那我們明天就去換禮物，好嗎？」爸爸為亞瑟蓋上被子。 「謝謝爸爸，收到驚喜的感覺，真的好快樂啊！」說著說著，亞瑟微微揚起嘴角，甜甜的進入夢鄉。

「哇！好漂亮哦！」「亮晶晶的！」「聖誕樹呢！」「還有聖誕紅耶！」「我們教室有聖誕襪！」「我有做聖誕樹，也有畫祝福卡」「我們一起布置聖誕樹」「聖誕節到了」…. 孩子們三五成群的聚在一起，你一言、我一語的分享著他們眼前所看到的一切，以及他們參與做的事，滿足與快樂的心情，全寫在他們的臉上。是啊！孩子們從情境布置裡，已聞到了節慶的味道。聖誕節，這個令小孩子雀躍期待的日子，因著它的到來，我們忙著為幼稚園妝扮佈置成為像孩子般的活潑可愛，營造節日的氣氛，讓校園顯得更有朝氣、更加熱鬧，有紅的橙的黃的，綠的藍的紫的，真美麗；老師們穿戴聖誕帽、聖誕圍裙，更增添節日的氣息。雖然忙碌，但卻很快樂；雖然得花錢，但卻值得；也許大家的想法和價值觀不同，但對我們而言，能夠為孩子們的童年歲月，留下美麗的回憶，是一件非常有意義的事。了解他們興趣所在，提供機會，透過參與，從遊戲中學習，從操作中去體驗，享受在節日的活動中，相信在他們內心深處，不論是對人或對事，必定會有所收穫和感動的。 聖誕節不少孩子以為是聖誕老公公誕生的日子。聖誕節是來自基督教習俗，是慶祝榮耀尊貴的上帝為了愛世人，將祂的獨生子耶穌基督道成肉身來到世間，成為人的樣式，與人一同承擔苦難、救贖世人，分享愛與關懷。聖誕節是慶祝聖子耶穌基督的誕生。 不過一般人早已把它看成一種大眾化的節慶活動，過聖誕已然成為世界各地的風俗習慣，是一個大家分享彼此對於家人、朋友甚至於他人的愛與關懷的日子。「仁和愛.關懷情」，聖誕節系列活動，從點-星期一與洪董事長、楊園長有約展開，這個孩子們口中永遠的「洪伯伯」，已是「阿祖級」的身分了。大中班小朋友的表演讓他們好感動，尤其是莫札特家的「就是愛你」；「洪伯伯」也以魔術表演來回應，動作雖不像從前那樣靈活，但孩子們依然看得目瞪口呆，直誇好厲害哦！接著又唱了四首兒時的日本童謠，演唱時的眼神與表情彷彿回到他們幼年時期；壓軸是獻花、獻卡片的祝福，一個深深的擁抱，溫暖在彼此的心頭，最後拍照留念。過程中，孩子們所表現出來的「愛、關懷與尊重」，是一種發自內心的感動。 下星期三「阿公阿媽做伙來過冬節」，有35位接受我們的邀請，當日的活動安排一定會很溫馨很溫馨的。這是我們第一次邀請長輩來幼稚園，第一次就有這麼多人，好高興哦！ 系列活動的壓軸好戲是25日星期六上午的「2010歡樂滿園地-愛在聖誕」，除了有小朋友的表演和服裝秀外，還有愛心園遊會，邀請全園家長一定要帶領家中大小，樓上樓下厝邊頭尾相招來仁和，歡慶聖誕，Fun送溫暖，一起分享愛。 有個麵包師傅將一塊麵包拿給一些朋友，請他們發表看法。其中一人說：「這麵包看來很新鮮。」又有一人聞了聞說：「嗯！麵包的味道很香。」又有人說：「這麵包應該很有營養。」最後有人說：「那些都是對的，但我的肚子餓了。」於是把麵包擘開，分給大家吃。一塊完整的麵包是沒有用處的，只有分享出去，才能體會到愛。真正的愛，是不能獨自一人，而是須透過彼此互動、交流，才能體會到「愛」。 Mandy 【別忘了下星期六12月25日上午9：30-14：00與仁和有約】 祝 平安喜樂 Mandy

天還濛濛亮，舉辦過年慶的百貨公司門口已排了一圈又一圈的人龍，當大門打開的那一刻，人龍突然甦醒，迅速移動。收銀機彷彿沒有明日般，一刻也無法停止的吞吐花花綠綠的鈔票。理智逐漸潰堤的人們恨不得能多出三頭六臂，來扛大包小包的「戰利品」。如果可以透視這些人的腦子，就會發現他們像1950年代歐德斯實驗室裡的老鼠，腦子裡的獎勵報酬中心插著一根隱形的電極針，讓不眠不休、不吃不喝的老鼠，瘋狂的按下那個令人歡愉無比的電流槓桿，刺激腦中的歡樂迴路。 把場景抽離人潮洶湧、血拼紅了眼的賣場，巡遊於城鄉不同的角落，發現有人默默掏出辛苦賺取的金錢，投入捐款箱做善事；有人貢獻時間、精力給社區；有人為弱勢人們服務，或傾全力保護生態。為什麼人們願意花費時間、精力、金錢，在自己需求以外的事物上呢？ ◎為善最樂 美國奧勒岡大學的心理學家梅爾和經濟學家哈寶及伯哈特，對於人類的利他行為充滿好奇，想探索隱藏在腦神經迴路裡的動機，了解為什麼人們願意奉獻、犧牲自己，來增加公眾利益？世上真有無私的利他行為嗎？他們給參與實驗的十九名婦人每人一百美元，告訴她們，這筆錢財不管是據為己用、捐贈給慈善機關，或是繳納稅金，都是匿名且可以自由運用的。 受試者選擇自由捐獻或繳稅時，實驗者運用功能性核磁共振來掃描她們的腦，結果發現：當受試者不管是把錢放進自己的荷包裡，或是捐贈利他時，腦內獎勵系統中的伏隔核、尾殼，以及與同理心、慈悲心緊密相關的腦島，都有同等的活化強度。同時也發現，當受試者做出捐款決定時，獎勵迴路活化得越強烈的人，捐款額度就越大。 這個實驗的主要策畫人梅爾和哈寶說：「許多心理學家認為，腦內之所以演化出『歡樂中心』，是為了強化學習，並且不斷活化歡樂中心的行為，使它們反覆出現。」 梅爾說：「這個實驗結果最令人驚訝的是，這些歡樂中心並不是只對自己有利的事物有反應，對別人有利益的事情也會不由自主的活化起來。」這個實驗告訴我們：同理心、慈悲心和利他的行為，可以經由後天的學習、培育而不斷強化。 ◎從自己做起 從新聞媒體、網路傳播裡，經常可以看到世界各地對待人、動物和環境的粗魯暴行，人們心痛之餘，往往只能搖頭嘆息：「世風日下，人心不古。」心想，再多的痛心疾首，也挽不回向下沉淪的狂瀾。 但由上述實驗研究得知，愛、同理心、慈悲心，都可以藉由後天環境的學習、培育來強化腦神經迴路。要如何著手呢？宗教家達賴喇嘛說：「假如你要別人快樂，你就要有慈悲心；如果你要自己快樂，也要有慈悲心。」 所以，我們要先慈悲的對待自己，不做戕害自己心理、生理健康的行為，不飲用對身體有害的物質，還要注重營養均衡；不從事危險活動，來危害自己生命安全；面對障礙、挑戰時，學習看見希望；每有獲得，要心存感恩；不忘隨時鼓舞自己的努力，在腦內種下歡樂、開朗、進取的種籽。 每天強化正向的情緒、行為，當利他的情境浮現時，腦內的歡樂迴路自然會對天地萬物的痛苦、需求，做出如愛自己般的善意回應，讓快樂的種籽向蒲公英般，隨時可以落地生根。

今年七月，全家人一起參加花燈製作研習，大家分工合作，一起忙上忙下！為了找合於主題的布，我們花了三個晚上，在街上繞來繞去，終於找到合適的替代品；在綁束帶的時候，大家的手幾乎都起了水泡，當我們的作品在最後一刻完成時，大家都很累，卻都莫名興奮，因為在這個作品中，除了作品本身之外，更融入了全家的希望與寄託，雖然這件作品在比賽中，並未能得到獎品，卻為我們的親子關係，留下最美好的註記！在討論親子關係的問題，總有人不斷的思考，到底父母陪伴孩子的時間，是「質」重要？還是「量」重要？大部分的父母，都知道要留時間陪孩子，但到了陪孩子的時間，卻是把電視或電腦打開，一起在電視節目前，把大部分的時間耗掉了！ 自己身為父母，也時時在思索上述的問題，幾次閱讀自己小孩的作文，發現平常一般的生活瑣事，孩子並不太在意，但當親子共同完成一項任務時，記憶是鮮明而持久的！像是去年全家去南投農場露營，小朋友自己討論物品清單，全家一起計畫、一起搭帳篷、一起煮泡麵以及一起被蚊子咬，雖然不是一趟「舒服」的旅程，卻是孩子中心歷久彌新的回憶！孩子的成長的過程中，父母可以利用活動或事件，讓小朋友有和父母共同付出的經驗，從心理學的角度來說，可以讓小朋友確認自己對「家」的價值，也在付出的過程，得到自我的認同與家人的回饋；從家庭動力來看，共同付出的歷程，可以增進彼此的了解，進而對家庭產生向心力；其實在創造回憶的同時，「身教」也悄悄的在潛移默化，父母對待事情的態度與做法，絕對是小朋友師法的對象！ 「創造親子的共同回憶」其實很容易完成，像是昨天傍晚全家騎著腳踏車，到隔壁鄉鎮的大賣場，享受美味的冰淇淋，回程卻遇上西北雨，只見四個人，在大雨中奮戰，當回到家時，大兒子馬上衝到樓上，拿了相機下來，原來他要記錄這個歷史性的一刻，我們四位「風雨中的英雄」就全身濕漉漉的站在腳踏車前，在閃光燈下，留下了美好的回憶！ 父母的角色，是生活的藝術師，也是子女品德的雕刻師，如何讓孩子對家庭產生認同，「共同的記憶」是絕對不可或缺的元素！你可以在和子女一起討論，設定共同目標，只要全家一起付出、一起經歷的事件，都將成為親子間美麗的回憶，讓我們一起加油吧！

「感謝爸爸媽媽幫我買東西、感謝爸媽辛苦的照顧我們、感謝媽媽媽天天煮飯給我吃、感謝老師教我讀書、感謝奶奶阿姨平時的照顧、煮飯給我吃……」透過感恩卡的製作，很多感謝的話語，從孩子的口裡說出、爸媽幫忙紀錄；更從感恩卡的製作，看到家長對幼稚園的感謝—子菱媽媽「感謝仁和幼稚園，有這麼多優秀的老師和豐富的教學資源，讓小朋友除了開心度過每一天，更從學校真正學到做事的態度、待人的禮節、知識的增進~感恩~」~好窩心哦~家長在感恩卡裡，表達心中對仁和的感謝。看了小朋友的感恩卡，溫暖在心頭，讓孩子們從小學會說感謝、感恩的話語，是多麼棒的事，亦是很重要的事，學會表達，尤其是對人的感謝，將心中要說的話，勇敢說出，不藏在心裡，說的人快樂、聽的人也高興，假如人人如此，那麼每個人的家，都會是一個充滿感恩且快樂的家庭；進而到每個角落-學校-社會-國家，人人生活在一個安和樂利、品質優良的居住環境裡，如此的願景，想必是人人都想要的，那麼就從我自己開始吧！ 藉著感恩節的來臨，舉辦感恩節系列活動，營造感恩節的情境，首先將小朋友與家長一起製作的感恩卡張貼在活動室，讓大家一起分享；班級共同創作的火雞，張貼放在舞台上；送給爸媽、阿公阿媽的感恩小卡，布置在感恩樹上，小朋友像蒼蠅似的飛來飛去，徘徊在感恩樹旁，哦~哦~原來是卡片棒棒糖的魅力；感恩之門~感恩的心、感謝有你～希望孩子們走過感恩之門，學會感恩的心；製作火雞or印第安小孩的頭飾；還有小朋友自己畫的~感恩的畫，大家都很用心~「感謝太陽，給大自然溫暖的陽光；感謝小朋友陪我玩；感謝醫生、護士為病人看病；感謝風，它能吹風給大家涼快；感謝地球，讓我可以平安住在這裡；感謝鏡子，讓我可以看到自己；感謝花，開這麼漂亮，讓我欣賞…..」好多的感謝，都出自孩子真誠的心。 星期四感恩節的活動，有好多位家長撥空來參加，小朋友看到自己的父母、阿公阿媽，都好高興。在Michellec和Lydia的主持下，以「thanksgive 」的歌曲，揭開序幕，孩子們一邊唱著歌，一面跳著舞，台上台下熱鬧滾滾，High翻天-接著由老師們合演的「感恩戲劇-愛蜜莉的生日party」，老師們逼真的演出，很吸睛-有獎徵答，孩子們搶著回答-各班的表演，帶動活動的高潮，孩子們都很用心、認真的表演-感恩的歌～一首謝謝你，感動每個人的心-謝謝爸媽、阿公阿媽、老師、小朋友，藉由擁抱～手牽手心連在一起-壓軸好戲感恩餐會，感謝家長們對活動的支持，大家齊心準備了豐盛的感恩大餐，孩子們吃在口裡，甜在心裡，活動結束後，大家分工合作，一起收拾，為感恩節的活動畫下美好的句點。 在這感恩的日子裡，感謝仁和團隊的付出，感謝家長的熱情，感謝這群可愛的小朋友。王爾德先生的童話集自私的巨人有一句話這樣寫著：「我有許多美麗的花朵，但最美麗的花朵是孩子。」是的！孩子是上帝賞賜我們的產業，我們是否珍惜這份產業，用心的灑種、澆灌、栽培讓他們健康快樂的成長？ 祝 平安喜樂 Mandy