Day: November 23, 2010

園長的話

「台灣的地名是真趣味。開張大吉臆佗位?開張大吉臆新店;雨後春筍臆佗位?雨後春筍臆佗位新竹;四季如春臆佗位?四季如春臆恆春。」孩子們在老師媽咪的帶領下,熟練的念著這首~臆台灣的地名,覺得很有趣,中小班孩子似懂非懂的跟著念,大班可就不一樣了~像很有學問似的!問什麼是「新店?「新的店」「新竹?」「新的竹子」「恆春?」~~「橫的春子」#&※*?哈哈~真是無厘頭!大班小朋友最近探討的主題是「遊寶島」,透過老師的引導、地圖以及平日出遊所累積的經驗與知識,孩子們了解台灣是一個四面環海的島嶼,地形像一條地瓜,東邊是太平洋,西邊是台灣海峽、巴士海峽;共有二十三個縣市…;問小朋友:「台灣最近有什麼大事?」「選舉!」「什麼選舉?」「五都選舉」「哪五都?」~~?「從北部開始,有台北市、新北市、大台中、大台南、大高雄,共五都。」「選什麼?」~~?「市長和市議員」,這個議題,他們不大知道;住的城市是台南市,台南市以名勝古蹟聞名,孔子廟、億載金城、延平郡王祠、安平古堡、原住民文化園區..等,平時戶外教學常帶去,對他們來說並不陌生,一首「台南是府城,點心真出名,鼎邊挫、棺材板、擔仔麵、燒肉粽,安平古堡赤崁樓,億載金城看大砲。」孩子們耳熟能詳、朗朗上口。 從班級每週教學的假日分享中,知道有些家長常利用假日,帶孩子們出遊,這是件令人羨慕的事。有機會到各地玩,除了可增廣見聞,又可開闊視野,了解地形、地物,是一件很快樂的事,尤其是帶小朋友出去,顧慮和麻煩的事較多,可見家長們的用心。 特別是幼稚園舉辦旅遊活動,考慮的更多,要帶這麼多的小蘿蔔頭出去,地點的選擇是最傷腦筋的。車程、景點的安全性、可看性,費用的多寡、接待人員的態度,都是決定的因素。 高雄休閒農場就在眾多的考慮下決定的。旅遊前二週,利用星期假日,開車前往,感受到農場經理的誠意,也特別交代工作人員不可怠慢,在11月17日以最好的服務態度與誠意,接待來自台南仁和幼稚園的親師生。當日抵達農場,剛巧客家電視台要錄製農場景色,So小朋友們在農場的行程,都成為攝影機捕捉的焦點~,小朋友們也以自然的態度面對鏡頭。問何時會播出?~最快也要三、四個月~~哦!哦! 洗愛玉-農場巡禮-餵魚-參觀蝴蝶園-用餐-吃愛玉-動手DIY,一切都在計畫中。這一趟旅遊,能夠很順利,感謝司機先生們純熟的技術,讓我們快快樂樂出門、平平安安回家。感謝農場的工作人員,感謝仁和團隊的付出,感謝同行家長們的合作與協助,感謝所有的小朋友。感恩的心,感謝有你,感謝有我。 下星期四感恩節,我們將以感恩的心來舉辦,透過活動,讓孩子學會凡事心存感謝。 祝 平安喜樂 Mandy

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『親子教養篇』用成熟珍惜天真 Bubu◎作

工作就要散去時,我站在黃昏的小巷,回顧一天裡完成的工作細節,並在心裡盤算著下一個工程進度的準備。遠遠看到一對父女並肩走來,兩人懷裡都抱滿東西,也許是先前他們下車時曾為了如何拿動這些東西而有不同的意見,女孩的父親一路走來就語帶玩笑的責備說:「妳怎麼那麼笨啊!」孩子面無表情,悶不吭聲,就像沒聽到一般。於是父親又大聲加了一句:「怎麼那麼笨!」 這次,女孩雖然沒有回應,卻側臉掃了在一旁的我。我猜,她是在確定自己被這樣批評的時候,旁人的眼光是如何。雖然這是一個非禮勿視的場面,但那父親的聲音實在響亮,我裝做沒聽到,也不過是表面的周到而已。 孩子最敏感,能清楚感受到自己是否被關注。我想,對她來說,最困難的情況是自己沒有機會對一個陌生的路人解釋說:「你不要當真,我爸爸只是在開玩笑!」所以,她看起來有一點無助與生氣。 孩子看了我ㄧ眼後,依然沉默,但她父親已經從她不理不睬的表情當中,感受到她對權威的挑戰。這位父親帶著一點惡意的口氣又加了一句:「我知道妳就是笨!」話一出口,羞辱頓時像一根劃開的火柴,把空氣中無形的尷尬、委屈與怒氣全都燒了起來。 當時,雖然我已經站在女孩的後面,而且離她有些距離,但是她使力吼出那乾淨俐落的八個字,卻深深震撼了我:「笨就笨,你要怎麼樣?」 她大概是小學三四年級的孩子吧!如果任何人單只聽到這句話,對她的感受可能會是「沒禮貌、欠管教」,但是,如果你和我一樣經歷了那幾秒鐘的親子互動,也許會跟我一樣有一番自省。 提供一個教孩子做事的好方法,就是指出孩子錯誤的時間可以減短。我小學時有一次彈鋼琴,就遇到一位很懂得給批評的老師。她聽完我彈的曲子後,並沒有告訴我其中節奏的錯誤。老師只說:「你這樣談也很好聽,但這裡有一點不一樣。你現在看著譜,聽我彈彈看哪裡不同。」我ㄧ聽,雖然對自己的錯感到尷尬,但老師只注意要帶我去做「對的事」,而不再花精神看「我的錯」,所以,我的注意力很快就離開窘境,跟著老師全神貫注到需要改進的地方,那個錯,我了然於心,無須別人再說我笨。 孩子需要批評,才能再修正中精益求精;但批評不是羞辱。好的批評,像春風吹拂,幫助植物成長卻不傷植物的根;羞辱性的批評,沒有提供任何具體的建議,所以無益於孩子的成長;更糟的是,這種語言示範給了孩子負面的表達模仿,讓孩子變得刻薄,無懼於出口傷人。因為,他沒有被珍惜的經驗。 我珍惜孩子的天真,也珍惜自己的成熟。所以,在任何情況之下,都不要讓善意的批評穿上攻擊的外衣;要深入了解,讓幫助不空洞。

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