Day: February 8, 2010

園長的話

走過聰明門,擺出帥氣又可愛的拍照姿勢 放了兩天的星期假期後,禮拜一第二學期就開學了,活動組老師安排了開學的活動,透過海棉寶寶妹和小美妹的戲劇表演-開學真快樂,孩子們能夠分辨在家和來幼稚園的不同,「志峰-在家沒有伴,上學能夠認識好朋友;丞幃-有朋友一起玩;欣柔-有老師陪我們;姸均-不會無聊;佑綸-我最喜歡上學,真有趣。吟穎-可以聽到不同的故事」還有小朋友說「在家不知道要做什麼?和哥哥吵架;在家就會看電視;幼稚園可以踢球、騎車、玩沙….等」,小朋友們七嘴八舌的搶著回答,嗯!孩子們真的懂事也更聰明了,會分辨不同之處。最後,他們一個個走過快樂門、聰明門和健康門,展開新學期的開始,期望小朋友們能更快樂、聰明、健康,更體貼、表現更好。 本週以「快樂過春節」的主題,老師和孩子們一起探討春節的習俗與活動,透過影片的欣賞「年獸來了」,了解年的由來;過年的應景食物、壓歲錢、除舊佈新、吉祥話等,大班小朋友可以清楚的回答;剪窗花也是應景的習俗之一,孩子們很有成就感的展現他們的作品;摺紙鞭炮,佈置在教室和活動室,幼稚園的園地已有了年節的氣氛。 新的一年是虎年,有人說今年這隻是金虎,So是金虎年,不管如何人們對新的有很大的期望,驥望金虎年,台灣會更好、經濟復甦、社會更安定,當然幼稚園希望年輕夫妻孩子生多一點,如此虎年才能行大運、虎虎才會生風呀!一首十二生肖的兒歌,孩子們朗朗上口「一鼠賊仔名,二牛駛犁兄,三虎爬山崎,四兔遊東京,五龍皇帝命,六蛇受人驚,七馬跑兵營,八羊吃草嶺,九猴爬樹頭,十雞啼三聲,十一狗顧門埕,十二豬菜刀命。」唸著唸著,孩子群中有人說「我屬猴!我屬羊」,我也是屬…..,頓時間大家都變成可愛的動物了。 老虎對小朋友來說並不陌生,學期末美術班老師以「小老虎吼」為題,讓小朋友來作畫,每個孩子畫出來的老虎都不一樣,每張都很可愛,Mandy將這些畫上傳在仁和的網站,盈月老師也特地將他們的畫作成賀卡,要贈送給這些小朋友。本學期的幼兒學期手冊也節錄了幾張小老虎吼的畫印製成封面,並將這幾張賀卡張貼在活動室,除了供孩子們欣賞外也肯定他們的表現。 走過健康門的小朋友今年都會健健康康的喔! 下星期六就是除夕了,星期五上午我們將舉辦春節慶祝會,在此邀請家長一塊兒來參加,一起在快樂的歡笑聲中迎接虎年的到來。 祝 平安喜樂 Mandy

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『親子教養篇』 – 涵養有禮文化人 文/洪蘭

新任教育部長說:「教育部等於古代的『禮部』。」我聽了很高興,過去幾年來,受傷最嚴重的就是「禮」,整個社會不但待人接物越來越粗俗,連不堪入耳的話搬上了檯面,成了國際笑話。過去我們讚美禮賢下士,求才若渴;李密遠在巴蜀,晉武帝還是寫三封詔書要他去做官;蔡元培做北大校長,親自送聘書到老師家。現在,教授的聘書卻是塞進學校信箱,有一所師資培育學校的並書上還印著:兩個星期內沒有送還人事室「以作廢論」;我們的官員,則是看到報紙才知道自己已經下台了。 這種對人無禮、不尊重,也反映在日常生活中。 前幾天,中國時報刊登了一篇趙慕嵩先生的大作。趙先生是位很有骨氣的資深記者,退休後,再高雄開了一家「趙老大北京餃子館」自食其力,不仰人臉色。他每天去車站發餃子店的名片。 有一天,他發名片給一個衣冠楚楚的人,這人看了一眼後,當場把名片扔到地上。趙先生目睹自己的名片「蒙塵」,感到腦門被人重擊,哪種羞辱使他久久不能自己。 他把這件事寫出來了,令我同樣感到憤怒與痛心。我們的教育是怎麼教的?一張名片捏在手上並不會怎麼樣,需要當著對方的面把他扔在地上嗎?有人考慮別人的自尊嗎?我父親說,自尊是窮人最後的財產;日本武士即使沒飯吃,也要優然剔牙,假裝吃飽了。一個人沒有自尊心,就什麼都沒了。 其實,趙老先生的感覺,我完全能體會。一九九二年,我們帶著孩子回台灣,去中正大學教書時也碰過這種事。我與同學約好在火車站前知名的大飯店碰面,一起搭車去嘉義。當我帶著孩子、背著行囊在飯店門廊下等待,飯店的門房出來趕我:「去,去,去,到別處等,這裡不是你們這種人站的地方。」 當時,我的驚愕就和趙先生的感覺一樣,不敢相信有人會如此無禮,那種血往腦門衝的羞辱感,過了十六年至今無法忘掉。 我不知道門房以為我是哪種人,我只是剛下飛機,衣著不光鮮,沒有穿名牌服飾而已。其實,就算是個討飯婆又怎樣?他也是人哪!門廊那麼長,人家提著行囊、抱著小孩,有必要趕人到太陽下去晒嗎?台灣社會被錢淹腳目後,以往智育掛帥的缺點,全浮現出來了。 有錢人趾高氣揚,以為錢可以買到一切,包括別人的自尊,呼之來喝之去,不當一回事。不尊重人、有錢是大爺的心態,到處可見。 例如,在劇院中,我常看到戲一演完,很多人就急忙站起來離場,忘了給演員他們應得的掌聲。觀眾固然有花錢買票,但這不代表看完了,就能拍拍屁股走人,銀貨兩訖。這種不尊重演出者的態度,真是令人痛心。 正因為文化素養、品德的養成不是立竿見影的事,所以我們更應該立刻做、趕快做。當作的起商務艙的人,公然脫下鞋子或剪指甲而不以為恥時,我們這個號稱「禮義之邦」的社會,已經病入膏肓了。教育部不但要重視「禮」,還得從「禮」的根源─文化素養做起,才有長遠效果。 目前台灣各方面的消費都直追先進國家,唯讀文化消費顯著落後許多。國民生活素養是國家的門面,少上一點沒用的課吧!多給孩子一些時間去聽音樂、看戲劇、參觀畫展、欣賞舞蹈,學習做個有涵養的文化人吧!

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