為了在8：30分能準時參加研習，上星期日（9/13日）與淑娟、春綢老師6：15分就在幼稚園集合，6：30分開車前往豐原神岡參加研習。當日課程的安排相當緊湊，分別由兩位資深的園長，針對2歲至六歲的孩子，就理論與實務做分享，除了提供書面資料外，還有錄影畫面做參考。一整天的課程下來，身體雖然覺得很累，但收穫卻是滿滿的，也再次的自我檢視，提醒自己，不足與需要加強或改進之處。 老師分享，養孩子的好習慣是非常重要的，必須從小也就是從孩子出生後就要開始了。嬰幼兒的生活重心就是睡、吃、玩，要定時定量，隨著時間的成長做調整。若是一開始沒原則，父母就會很辛苦。當看到影片中一歲半的孩子會自己整理書包、放東西，樣樣都自己來，心裡好感動，孩子是可以的，只是大人們太多的體貼與不捨，剝奪了他們學習動手的機會，一旦習慣養成後，就變懶散了，不想要做了，愈大愈難教也愈難改。三歲後進入幼稚園，很多習慣已養成，要改，必須花更多的時間、心力來教導，父母師長就會很辛苦。 我們都希望孩子們隨著時間在各方面都能夠有所成長，不論是生理發展、情緒發展與智能的發展。孩子的學習是透過感官-視、聽、嗅、味、觸覺，也就是眼睛看、耳朵聽、鼻子聞、嘴巴嚐、手摸等的學習，除了環境的提供，生活周遭的人、事、物都是孩子學習模仿的對象，因此都要很注意，不要輕忽每個小細節或一句話、一個動作，若是認為孩子還小，沒什麼關係，孩子就會誤認什麼都沒關係了。 閱讀其實也是一種好習慣的養成。今年台南市立圖書館承辦教育部「閱讀起步走活動計畫」，正式推出代表臺灣特色的「Bookstart 閱讀起步走」運動，以設籍台南市且家有0-3歲的嬰幼兒為對象，免費贈送閱讀禮袋。 每份禮袋內包括2本精選繪本圖書、寶寶的第一份書單、使用說明及家長手冊…等。讓嬰幼兒父母能夠從課程中瞭解嬰幼兒的學習歷程，並學習善用圖書館及網路資源，提供孩子不同階段最適切的閱讀和學習引導，進而從小培養嬰幼兒的閱讀習慣。這訊息在仁和物語有報導，不知家長是否有注意到？領取了沒有？Mandy也不錯過這機會，善用資源，幫在美的孫女領了一份禮袋，目的是想要更多的了解。 閱讀，是能力，也是習慣，需要培養和練習而精進。能閱讀，才有思考的素材；先懂閱讀，才能有好的寫作。閱讀從小開始，從家庭開始，從0歲開始。閱讀素養的養成需要環境的配合-家庭、學校與社會三方面的合作。幼稚園除了有圖書室，教室內有閱讀角，活動室還設置有閱讀區。不僅如此，今年為了加強親子共讀的重要，由每星期借一次書增加為二次，還有更多的書放在活動室隨時供家長、孩子拿取來看；星期四晨間8：00-8：45分更安排有閱讀時間。 擁有好的閱讀習慣，才能成為終生受用的學習、生活、生存的最佳工具。祝 平 安 喜 樂 福 杯 滿 溢 Mandy ※※※※※※別忘了明天星期六上午8：50-12時 與仁和有約 ※※※※※※

親子教養篇　 　 教育孩子可以不昂貴 洪蘭教授幾個媽媽在高鐵上大聲談論養育孩子的昂貴，從補習費談到私校學費。一個媽媽說，為了找出孩子的興趣，幾乎所有的才藝班都讓他去上過了，可是現在大學畢業，還是沒有找到興趣，「蹲」在家裡讓她養；另一個說，他的孩子為了高考已經補習兩年，他覺得孩子並不適合做公務員，但不知道適合做什麼。我在旁邊聽了好驚訝，不知道自己要做什麼，一直補習，豈不是浪費自己的青春和父母的錢嗎？其實父母只要花點心思，觀察孩子日常生活的舉止，就會看出他的性向；尤其在遊戲時最容易看出來，因為人都不喜歡挫折，遊戲時一定是玩他最拿手、最有興趣的項目，父母知道了以後，便可以鼓勵他，安排機會讓他表現，興趣就培養出來了。比爾蓋茲的爸爸說，他很早就知道他的大女兒會走會計的路。他說孩子小時候，帶他們去迪士尼樂園玩，當時大女兒才十歲，出門時便懂得帶一個小本子記帳，花的每一分錢都登記下來，回到家，她把皮包的零錢倒出來，跟本子上的帳目一核對，一分錢都不差。他和太太兩人互看一眼，心中雪亮，知道這孩子將來是當會計師的料。於是他就從這方面去引導女兒，凡是社區義賣，或一年一度的女童軍賣餅乾活動(這是美國童子軍的全國性活動，幾乎所有父母都會捧場，掏腰包買個一兩盒)，都讓女兒管帳。女兒帳管的很清楚，贏得很多人的讚美。別人讚美的聲音聲音越多，善意的回饋循環之後，果然成了有名的會計師。所以，只要在日常生活中多觀察孩子，就會看到他與別人不同的地方，如果是好的，就鼓勵他，使這個長處便成將來謀生的技能；如果是不好的，要趕快改正，不要等到積習難改，就後悔莫及了。在二十一世紀，父母要有一個重要的觀念，就是孩子將來是靠長處吃飯，不是短處，所以不要截長補短；不必要求他國、英、數樣樣行，而是他必須有一項特別行，能夠跟別人競爭。在科技整合的現代，任何領域玩出名堂都有飯吃，不一定非最紅的領域不可，甚至冷門的科系，只要孩子喜歡，都沒有關係，只要是這科系中做的最好的人，就一定有飯吃。最怕就是樣樣會卻樣樣鬆，半吊子的學生讀再紅的科系也沒有用。為歐巴馬夫人設計晚禮服的吳季鋼就是很好的例子。他的喜好與一般男生不同，他愛玩芭比娃娃， 給娃娃設計衣服。這是一般父母不能接受的，但是他的母親看到了這個異於別人的長處，讓他去發展，把他帶到加拿大，抵擋別人的閒言閒語。果然他一鳴驚人，闖出天下。 養育孩子在於心，不在於錢，可以不昂貴。平日跟孩子互動、遊戲時多注意，自然就會看到孩子的長處，讓他往長處發展，孩子就成材了。

又是新的學年開始，仁和的園地再次充滿了生氣，有孩子的歌聲、吟唱聲、笑聲、喊叫聲與哭聲，花草彷彿也感受到，紛紛露出笑容。感謝全體家長對仁和的肯定，將您心愛的寶貝交給我們，讓我們有機會和您成為夥伴關係，共同陪伴孩子未來的一年、兩年、三年的日子，分享他們成長中的點點滴滴和學習成果，期盼家園親師間互動良好，彼此切磋、相互鼓勵，共同營造一個愛的大家園，如果園方或老師，在此段時間有任何不週到疏忽的地方，尚請家長多包含，並請不吝指教。 仁和幼稚園至今已累積了三十五年的豐富經驗與資源，邁向第三十六年，深知幼稚教育對孩子未來的各項發展有很深的影響，因此我們不斷的隨著時代的進步與教育改革的聲浪，作深入的觀察、了解、研究與參觀，對硬體設備的維修、更新，教學方法的改進、教師的在職進修等，在在都做探討、執行，期望讓孩子各方面的學習都能深耕在學前的階段。 近年來隨著各種病毒的威脅人體「SARS、腸病毒以及目前在世界各地流行的新流感H1N1」，讓大家更體認到環境衛生與保健的重要。而環境衛生的保持，是人人都要負起的責任，珍惜所有來自大自然的物資，是必須從小教導孩子的；而身體的保健更是不容忽視，從母胎懷孕時就須注意，有健康的媽媽，才有健康的寶寶，身體不健康，免疫力差、抵抗力弱，任何風吹草動，就容易感染。若是先天失調，就必須靠後天的調養，而運動是擁有健康身體的必要途徑之ㄧ。 這些年隨著台灣選手在世界各地綻放異彩獲得好成績後，再次喚起教育單位與全民重視體育，台南市於94年訂為健康城市年，希望全體市民能正視健康的重要；洪董事長在創園時的理念之一就是「健康」，提供孩子健康的環境，在寬敞的空間裡，有草場、游泳池、體適能遊戲場與開放的活動室、豐富的體能器材，培養孩子主動探索與學習的慾望，這項健康的理念，並不因時間的累積而消失，三十五年來一本初衷，堅持當初創園的理念，因為我們知道，人一生所追求的是健康，健康就是財富，唯有健康的身體，才能實現未來的夢想；仁和要您的孩子活躍在燦爛的陽光下，學習、成長，奠定體能的基礎，擁有好體力，面對未來人生的各項挑戰。 人生要面對的挑戰很多，當前因著新流感H1N1的流行期又正值中小學、幼稚園開學期，校園和家庭間互相感染的機會增高，因此，每個人都應做好自我健康管理，在H1N1疫苗尚未問世前，把防疫當作戰，「全民皆兵」，積極對抗，一發現病徵：發燒、咳嗽、喉嚨痛、流鼻水、肌肉痛、頭痛，甚至嘔吐及腹瀉等情形，應及早就醫。 新流感除了直接由飛沫傳染之外，雙手是常見的感染途徑。專家指出，如果一個人每天用手接觸自己的嘴巴和鼻子約兩百次，而手又摸了桌沿、椅背、沙發套、電扶梯把、麥克風等感染了H1N1微細菌的物品，這是多可怕的，因此洗手可是非常重要的。 雙手萬能，生活靠它，防疫也靠它。為了自己，也為了別人，請經常用肥皂和清水洗手，或用酒精搓手液(需含百分之六十的酒精)消毒，此外，如無必要，應避免用手觸摸口、鼻和眼睛；如果無法避免，宜先清潔雙手。至於打噴嚏或咳嗽時，應用手帕或衛生紙掩住口鼻，這不只是禮貌，更是防疫必要的動作。就從勤洗手開始、戴口罩開始。祝 平 安 喜 樂 福 杯 滿 溢 Mandy

『親子教養篇』　 　 上學認識新朋友 摘自學前教育月刊文/林欣慧 九月是新學年的開始，你的孩子要上托兒所、幼稚園了嗎？進入新環境，不論年紀的多寡，都是一項考驗。爸媽首先要幫助還建立新關係、認識新朋友。 如果爸媽連著幾天問你家那個4歲左右的孩子：「誰是你的好朋友？」他的答案可能每天都不一樣喔！這倒不是孩子喜新厭舊，沒有能力維持友誼關係。這個年紀的孩子交朋友，來的快，去的也快。在探討建立新關係之前，爸媽應先了解學前的孩子是怎麼結交朋友和維持友誼。 3~4歲的幼兒，已開始脫離以自我為中心的思考模式，逐漸對週遭的人產生濃厚 的興趣。他會特別喜歡跟年紀相近的孩子一起玩。他選擇的朋友，通常就在他的身邊。例如是坐在他旁邊的，或是正好今天他一起搭積木的那個人。 等到了幼稚園大班的年紀，孩子開始懂得朋友之間特殊的情誼，他們就可以一起玩遊戲、分享共同的嗜好。這時，結交新朋友的速度減緩，對象也較有選擇性，友誼的品質變得較深厚。朋友是玩伴，更是學習對象。 同儕關係對兒童整體的發展是相當重要的， 朋友不僅是玩伴，同時也幫助孩子滿足其他的需求。透過與朋友交往的過程，孩子學會一些待人處事的態度及方法。例如怎樣加入新團體、結交新朋友、參與團體、與人共識，及如何面對競爭與衝突。友誼還有助於孩子的自我探索，情緒和社會性的成長，及道德的發展。 雖然孩子也可以從父母、老師，或其他的大人的互動中，學得一些經驗。但是成人與兒童的關係，通常是上對下的方式，成人具有較多的權威，孩子多半是服從和聽令行事。但是，孩子與同儕之間是一種平等的關係，能提供更多的機會練習協調及自主。擁有好朋友，生活才快樂 孩子每週大約花40個小時跟同學在一起。大多數的孩子，都有一兩個，甚至幾個好朋友。友誼滋潤了孩子的生活，使他們感到快樂。不過，根據美國一些兒童友誼研究的結果顯示，大約有一成的孩子卻沒有朋友。這些孩子有的是因為極度的害羞，不擅與人互動，在無形中被同儕忽略了。更有一些孩子被班上的同學列為「拒絕往來戶」。這種「被拒絕」的孩子常有情緒上的困擾。他們容易覺得孤單，自信心也較低。跟其他孩子比起來，更容易罹患憂鬱症。 經過長期的追蹤調查，學者發現「被拒絕」的孩子，在成長的過程中，容易遭遇更多的問題，例如成為中輟生、少年犯，甚至罹患精神方面的疾病。那麼，該如何幫助孩子結交朋友呢？參與團體活動是交朋友的最好方法 結交新朋友，最好的方式是從參與團體活動開始。例如一群人一起打球、玩遊戲。從正向的互動開始，化解因陌生所產生的尷尬，讓彼此有機會認識對方。正常的孩子了解建立友誼需要時間，他們有信心，願意等待並配合對方的步調，逐漸成為好朋友。 相反地，「被拒絕」的孩子，比較沒有自信心，也不能耐心的等待，又害怕被人拒絕，往往強迫他人「成為」自己的好朋友，反而會引起對方的反感，失掉了變成好朋友的機會。 想讓孩子有機會跟別人相處，可讓孩子邀小朋友到家裡來玩，儘可能讓孩子有真正的互動。年紀較小的孩子，可以堆積木、家家酒。儘量避免讓孩子玩電玩、或網路遊戲，因為這些遊戲，往往讓孩子沈溺於反射動作，及過度在乎輸贏，孩子之間反而沒有真正的互動。培養孩子具備好人緣的特質 人緣好、受歡迎的孩子，通常具有較多正向的人格特質，例如：富同理心、懂得關照別人、尊重別人的看法、接納不同的意見、支持他人決定、不惡意批評，願意參與並能夠跟別人合作、誠實、忠誠、負責、及幽默。他不一定要具備上列每一項的特質，但是多具備幾項這樣的特質，會讓孩子更容易結交朋友。 「被拒絕」的孩子，比較常以自我為中心，不懂得關懷別人，也較沒有同理心。他們也常表現一些負面的行為，如愛吹牛、愛現、喜歡批評別人、嫉妒心強。最嚴重的負面行為是具有攻擊性，一旦某個人特別愛欺負別人，這個人就變成「被拒絕」的對象。 爸媽如果想知道自己孩子與同儕的關係，平時應多和孩子聊天，互相溝通。 也可以多觀察孩子與他人互動的情形，利用機會教育，加以輔導。指出孩子正向且被人喜愛行為，如果發現負面的行為時，應私下和孩子討論，讓孩子體會負面行為帶給對方的感受，也讓孩子想如何用正面的態度來回應類似的狀況。教孩子自我介紹和交談 開學時，面對新的老師，新的同學，有的孩子會擔心或害怕。所以爸媽可以在開學前，為孩子做好心理準備。如果孩子說他擔心：新的老師或同學會不喜歡他。首先爸媽要接納孩子的感受，然後教他如何跨出第一步「認識」同學。教他先自我介紹，再請教對方的姓名；跟孩子想些有趣的話題，讓他可以和對方交談；爸媽也可以跟孩子一起玩角色扮演，例如：孩子說：我叫李小華。我喜歡看《好餓的毛毛蟲》。你呢？爸媽說：我叫小英。我家也有《好餓的毛毛蟲》。一旦孩子做好心理準備，知道如何應對新環境，就能減低焦慮感，快樂地上學，請自自然然地認識新朋友。

很快的，一個月的暑期生活營隨著時間的流逝，在今天（8/28）結束了，一個月的暑假生活雖然第一個星期五就遇到了颱風，讓南台灣地區受到嚴重的創傷，山河變色、道路柔腸寸斷，但拭去眼淚後仍然要勇敢的面對，一步步解決問題，就像彩虹的約定「風雨過後，陽光會微笑」。隔週一照原計畫與孩子們一起慶祝爸爸節；兒童福利館的知性之旅；國賓影城看多啦A夢；逛誠品書局等，游泳上體能，玩音樂，學英文，在老師的帶領下增長智慧、增加知識，過著規律化的假期生活，豐富了生活的經驗，身量更加茁壯。大班小朋友下星期即將成為小一新鮮人，而中班小朋友升上大班，小班升中班，幼幼升小班，孩子們經過時間的洗禮都長大了，也更懂事、更獨立、更有自信了。在新的學年又將展開不同的學習旅程，從學習中累積知識、智慧與經驗，建立良好的品格與態度。在此恭喜孩子們，特別是大班小朋友，希望他們往後的小學生活是愉快的，更歡迎時常回到幼稚園來，分享學習生活的點滴，仁和永遠愛你們的。暑期生活營中，我們就看見許多小朋友令人欣喜的成長與蛻變。一些新入園的小朋友，從當初的羞怯、哭鬧、撒嬌、不肯獨自留在幼稚園，漸漸的學習到獨立，即使爸媽不在身邊，也能在老師的幫助下，習慣、適應幼稚園的生活，甚至交了許多新朋友。「獨立」對幼小的孩子來說，是一個非常大的挑戰，在他們內心有很多的掙扎，面對人、事、物都陌生的情況，既想要又害怕，有很多的擔心與恐懼；他們必須在適應、探索、觀察中，去發現幼稚園和家裡不同之處，這種經驗在學習與成長的路上是必須付出的努力。在幼稚園裡，有來自不同家庭的小朋友作伴，有不同的體能器材，腦力訓練遊戲、玩具，活動空間大、有體能活動、有唱歌、有睡覺、吃飯不ㄧ樣、面對不同的老師….等，必須克服與適應許多問題。人本來就不斷的在生活中學習，調適自我，儲備能量，自我成長，自我訓練，來適應這個多變化的社會與時代。幼稚園是孩子的啟蒙學校，孩子在此階段培養人際關係，學習團體生活、自我獨立和社會性的發展，其實是很重要的一個功課。相較於歐美家庭從孩子小時候就相當要求獨立自主，在亞洲傳統家庭裡，父母通常比較保護孩子，如果有國外旅遊經驗的家長，也許會很驚訝的在路上看到歐美父母任憑孩子賴在地上哭鬧，並不發怒或責罵，只是藉此訓練孩子的獨立性，不會簡單的任由孩子要求，如果是亞洲父母，十之八九都會屈服在孩子的哭鬧下。所以我們看到，歐美年輕人有很多是背包族（backpacker），在10幾、20歲就背著一個背包到處獨自旅行，認識這個世界，在台灣，很多大學生還在飯來張口茶來伸手，連男生去服兵役都還要求吹冷氣、被笑稱草莓兵。不過可喜的是，也有越來越多的台灣父母希望教育孩子獨立自主，越來越多的台灣孩子比以前更成熟，從這次我們的暑假生活營裡，我們就看到這樣的轉變，比起學了多少字、會講多少英文，這種獨立自主的人生態度更是孩子一輩子的保障。 Mandy

在外人眼裡，孩子常常說就像他們父母的影子，這不是單就相貌而言，而是整體形象予人的感覺。做父母的人首重「言行一致，以身作則」。這話乍聽起來，似乎是十足的老生常談，了無新義。然而「無新義」不足為奇，因為，「身教第一」原本就是家庭教育勇不會改變的法則。 新生兒來到世界上，雖然帶有某些先天性的素質，然而，絕大部分在身、心方面的成長與發展，都取決於後天的環境與學習經驗。基因專家告訴我們，甚至與生俱來的基因限制，也有迴旋的餘地，因為人腦是會成長的有機體。因此，就人格的成長、行為的模式、道德意識與價值觀的建立而論－亦即近年來引起廣泛注意的感情智力與道德智力所涉及的範疇，新生兒似乎如同一張白紙。在這白紙上逐漸顯現的圖樣，是經由隨時隨地的觀察、模仿、學習而低點繪成的。 孩子觀察、模仿與學習的對象，最早也最重要的自然非朝夕共處的父母莫屬。父母的言行、舉止，彼此間相互對待以及對待子女的方式，是不斷提供給孩子的最直接兒具體的示範，他們耳濡目染，有樣學樣，其深遠的影響力可想而知。因此，有心的父母應該將孩子的表現當作自我反省的一面鏡子：為什麼孩子粗魯沒禮貌？為什麼孩子蠻橫無理亂發脾氣？為什麼孩子唯我獨尊，從不為他人設想？為什麼孩子不肯努力付出想不勞而獲？為什麼孩子經常說謊諉過？為什麼孩子一味要好吃、好穿、好玩，只知道追求物質上的享受？………做父母的如能坦誠地反躬自省，會發現許多這類『為什麼』的答案，在自己身上昭然若揭！ 而孩子其他的一些惡性，也往往可尋出蛛絲馬跡，歸根到父母的影響。在外人眼裡，孩子常常就像他們父母的影子，這不單就相貌而言，而是整體形象予人的感覺：就像神情、語氣，以及舉手投足，肢體的小動作等等。「有其父必有其子、有其母必有其女！」相信每個人都說過或聽過類似的話。同樣的道理，孩子腦子裡的想法、價值觀等。表面上看不出來的東西，又豈能拖出父母巢臼？ 所以，你期望孩子成長成什麼樣的人？除了說給他聽，更要做給他看！尤其在孩子又小時，大道理他未必聽的懂，給他看好榜樣，是最有效的方法。等孩子漸漸懂事，言教也必須輔以身教。如果父母口中高唱禮、義、廉、恥、誠、信、勤勉等等人生的大道理，卻不能身體力行，使自己的行為符合自己的說教，如此則言教只流於夸談、空言管教的效果必然是有限的。尤其甚者，父母言行不一，管教實不能使子女心服口服。久而久之，可能助長子女的叛逆心理，造成日後親子溝通上的障礙。

莫拉克颱風來襲至今已二個星期了，有些災區家園經過整理大致已完成七八成，但受創嚴重的災區，因為土石的淤積嚴重，至今還再努力，打開電視一張張怵目驚心的畫面，一個個痛苦無奈的臉，真是叫天天不應，叫地地不靈。我們真的無法了解、體會他們的苦，只能默默的為他們祈福、禱告。 因為無法體會災民所受的苦，除了捐錢也想盡自己一點點力量，星期一開車和教會牧師、會友一行28人前往屏東林邊救災。車子進入林邊鄉，整條馬路都是泥濘路，很擔心車子陷入其中而無法開動，反倒要人來幫忙，因此格外小心，還好順利通過。很湊巧的，我們被分派到林邊鄉的「仁和幼稚園」幫忙，園長告訴我們水淹到100公分處，夾雜著土石，教室裏桌、椅、櫃子、玩具、資料、地板等木頭做的，很多都泡湯，他們一家五口連著一個星期都在清理，體力透支已快累垮了。教育單位一通關心的電話都沒有，而園長的先生是國小的校長，教育局頻頻打電話詢問，學校受災與受損的情形，讓她心裡很難過。 其實我們也沒幫什麼忙，只是再次的將能用的桌椅、玩具、地板、門窗、清洗消毒而已，就已感到體力不行了，更何況是受災的百姓。親眼看到受災戶的苦和無奈，心中很是難過，但也很感謝，我們的家園沒有受到創傷。雖是如此，希望大家經過這次的災難，記取教訓，還是要勇敢的面對，因為日子總是要過的。 連著兩個星期四安排小朋友戶外參觀與電影欣賞，孩子們都非常的高興。上星期四的台南兒童福利館，多數幼兒沒去過，因此一入館，在老師的帶領下，操作體驗都市奇幻森林裡的樹木發電機、青苔峽谷；甲蟲生態谷-透過甲蟲標本及生態景觀的介紹將甲蟲的蟄伏期、交配期以及打鬥的生活習性都一一呈現；驚奇屋-球為什麼往上滾而不是往下呢？體驗視覺被干擾所產生的巨大變化和趣味；台南文化館-介紹台南的各種歷史文化及民俗生活習性，櫥窗陳列展示早期農村的生活、明船、古蹟印象櫥窗、布袋戲偶台，擔仔麵扮演區可是孩子們的最愛，每個人都搶著要當麵攤老闆；還有遊戲區-拼圖、走迷宮、泡泡區、多像鏡、哈哈鏡、積木室等，孩子們玩得不亦樂乎，樂不思蜀，時間到了還欲罷不能。 昨天上午國賓影城的電影欣賞-多啦A夢-大雄與綠之巨人傳，影片敘述「從大雄在後山撿到一株小樹苗說起……大雄背著媽媽偷偷養著一株小樹苗。為了讓小樹能自由活動，哆啦A夢用「植物自動液」將小樹苗變成一個小男孩，取名為「樹寶」。討人喜愛的樹寶讓大雄好似多了一個弟弟，家中也因此歡笑不斷。樹寶不僅很快學會讀書寫字，也愛看新聞吸取新知。跟懶散的大雄比起來，樹寶顯得聰明且伶俐呢。樹寶成為大家的一份子，一天大家在後山玩得十分開心之際，突然被一個綠色的不明UFO帶走，因而來到了植物聖地。故事就順著這劇情發展下去。 影片剛巧在敘述植物星人有感擔心地球不斷受到污染，讓綠油油的樹急速消失，因此要將地球的樹奪走。影片以卡通漫畫的方式來播映，相信孩子們多少一定會烙印在心裡的。「別讓地球再流淚，別讓地球再流淚，萬物之靈的人那，你在地上做了什麼？……」 祝 平 安 喜 樂 福 杯 滿 溢 Mandy

前幾天在晚宴時，有位朋友說，台灣現在最大的問題是M型社會。這個社會就像一棵樹，擁有越多樹苗，就會從太陽得到越多能量，而越多的樹葉也會有越多的落葉，落葉腐化後，自然就會有螞蟻、真菌和蚯蚓來把腐葉轉化成肥料，所以就越強壯。 朋友說，越有錢的人能得到越多資源，錢滾錢使財富累積的越快。他認為在教育上，家中環境越好的人，越有能力去補習，越能考上公立的好學校，而好學校出來的學生越容易找到好工作，好工作會有好的生活、好的環境，他的子女就越能補習；如此循環下去，貧富差距就拉大，M型社會就形成了。他悲觀的認為，一落入這個惡性循環，窮人八輩子翻不了身。 我倒不這麼認為。雖然「越有越容易有」是大自然的法則，但也不全然是這樣，因為種子一定要落在母株勢力範圍之外，才不會跟母株競爭陽光、水分和營養。為了使下一代長的更好，越大的樹木，它的種子就要落得越遠。新種子從發芽起，得獨立奮鬥，無祖蔭庇祐，這樣漲出來的樹反而更強健，不怕風吹日晒雨打。 在人類社會，也看到很多富不過三代的例子。《紅樓夢》裡，曹雪芹就說：「樹大必空，盛極必衰。」靠祖蔭只能一時，不能一世。樹要脫離母株才會發展得更好，人也要離鄉背景去打天下，財富才能持久。 從這裡看來，大自然還是很公平的。科學家甚至發現森林大火是必要的世代輪替，因為有些種子不宜發芽，必須等到森林大火把它烤過後，堅硬的外殼剝落，種子才抽的出芽來。等到它長大，各領風騷後死去，位置就由別的樹木佔據，它的下一代要等到下一次森林大火才又出現，這也算是植物界的「政黨輪替」。因此，每個人都應該努力的充實自己，等待機會，只要不死，總有出頭的一天。 其實，教育要教的就是每個人都有「天生我材必有用」的信心。能力強的把自己照顧好以後，便應該去幫助他人，把自己用不到的東西讓別人用。社會學家很早就說過，社會能夠運轉，就是社會中每個份子各盡所能，各取所需。每個人都受過教育，都有能力，就有機會翻身。 樹死後會化成肥料，讓後來的樹長得更高大；人也是一樣，上一代的努力會讓下一代更有發展的空間。 外國人說：「來自塵土必歸於塵土。」中國人也說：「落紅不是無情物，化作春泥更護花。」樹葉和死去的樹是森林未來的土地，有這種生死循環，大自然才能生生不息，生是死的開始，死是生的機會。 了解人類不過是百代的過客以後，我們就懂得不藏私，反正帶不走，不如物盡其用，造福他人，而他人的努力又會是使自己的下一代過的更好。當每一個人都能這麼想時，M型社會就可能自然消失。

「天有不測風雲，人有旦夕禍福。」不到一個星期，南台灣地區因著莫拉克颱風帶來巨大的雨量，導致嘉義縣、台南縣、高雄縣、屏東縣、台東縣沿海、低窪、山區村庄等地區嚴重受創，甚至整個村莊遭土石流侵襲、土地流失、房屋沖毀、橋斷路毀，到處都是滿目瘡痍的不幸事件，許多人因此喪失了生命、財產，或一夕之間成為孤兒、鰥寡或無家可歸、無米可炊的難民，透過電視播放的畫面，令人怵目驚心、悲慟不已。十年前的九二一地震至今仍餘悸猶存，此次的八八水災更讓人心驚膽跳。想起上星期四下午鈞量媽媽來接他時說：颱風要來，明天會不會放颱風假？我說：天氣這麼好，沒風沒雨的，應該不會吧！當晚隨著時間一分一秒的過去，風雨也愈來愈大，十點多從電視上得知全台星期五放颱風假，立刻通知老師聯絡家長。心想：太好了多放一天颱風假。以為像以往一樣，沒什麼大礙，不料莫拉克登台後，以緩慢的速度前進，滯留台灣，所帶來的西南氣流連兩天狂風暴雨下個不停，造成了五十年來最大的災害。前不久保育組長Kady才提醒小朋友，久旱不雨，水庫缺水，要節約用水、不可浪費。言猶在耳，如今卻洪水氾濫，真是很諷刺的事。不僅如此，雨水夾雜著土石造成污水，南化水庫濁度高，大台南地區無預警連著近一星期的停水，所造成的不便，沒水煮飯，家裡不能清洗、髒衣服不能洗，無法洗澡等問題，光是沒水大家就受不了了，何況是受災的人民？還好幼稚園有好幾個水塔，煮午餐和點心沒問題；也有地下水，可用來洗手和沖馬桶。 此次颱風，園裡沒什麼受損，只是張貼在活動室壁面的紙張、照片被吹落，小風車被吹斷，也因此心存感謝，更感佩洪董事長創園時在園舍的規劃、排水系統等工程的設計，都有萬全與未雨綢繆的準備，此刻又讓我想起他的叮嚀「看在前、想在前」，做任何事都要有長遠的計畫，實實在在的，不能只做應付眼前的事。星期四的品格教育故事時間，Cherry媽咪以此次惡水氾濫所造成的災害圖片檔，透過螢幕與孩子們一起探討，看著一張張令人震驚與心痛的畫面，小朋友專心的看著、聽著老師的講解，適時的發表意見，雖然不懂，無法體會，但不能因不懂就不告訴他們，讓孩子們只知吃喝玩樂的過生活，需知孩子是明日國家社會的主人翁。在災難的背後所突顯出的問題-珍惜土地，重視水資源，森林是水的故鄉-勿濫墾、濫伐，做好大地的管理者，這是上帝託付人類的重責大任。 聖經歌林多前書12章36節：「一個肢體受苦，所有的肢體就一同受苦。」讓我們同心為這些受難的同胞祈福、禱告、奉獻，發揮人飢己飢、人溺己溺的心。祝 平 安 喜 樂 福 杯 滿 溢 Mandy