當孩子到2、3歲時，家長就會考慮送孩子上幼兒園，那麼什麼年齡才是最佳的上學年齡呢？孩子應該幾歲開始接受幼兒園教育？過早上學與過晚上學會有什麼影響嗎？
從總體來看孩子進入幼兒園的年齡呈低齡化，很多家長在孩子2歲後就開始送孩子上幼兒圓，2歲的孩子已經能夠逐步的接受各種新鮮事物，同時2歲是孩子的行為習慣、性格、處事態度慢慢確定的時候，所以適當的教育，可以讓孩子養成更好的習慣、品格等。
【送孩子去幼兒園應考慮的四方面】
1、當為寶寶選定一家幼兒園，送寶寶上幼兒園時，家長應做好充分的心理準備，安排好接送寶寶的時間，更重要的是安排好自己的業餘生活，不至於不看護寶寶，自己空虛，時不時打電話問寶寶在園情況或者到幼兒園看寶寶。 成人的心理沒調節好，將影響寶寶的入園情緒，也干擾老師的正常教學。
2、幼兒園是教育機構，主要對寶寶起到教育的目的。如果是2歲以下的寶寶，主要是以看護為主，而幼兒園的教師大多比較年輕，有很多是沒有孩子的，因此看護的經驗不足。有時孩子拉了、尿了、衣襟濕了，老師缺乏看護寶寶的敏感性，不能及時發現，對寶寶的生活照顧難免不夠周全。
3、如果家庭中是隔輩帶寶寶，老人比較嬌慣孩子，不能正確指出寶寶的缺點和不足，將影響寶寶對是非的辨別能力，不利於良好習慣的養成。這時，最好送寶寶到幼兒園接受正規的教育。 有的家庭是保姆帶寶寶，教育的方法及觀念都比較落後，保姆的文化素質低，這樣會影響寶寶的個性發展。因此適合早送寶寶去幼兒園。有的家庭是全職媽媽帶寶寶，家庭成員比較簡單，寶寶缺乏必要的交往，比較孤獨，這樣的家庭也適合讓寶寶上幼兒園。
4、寶寶到了2歲，開始出現自我意識的萌芽，他開始喜歡社會交往，同時寶寶也能獨立行走、語言能力也有很大提高，能聽明白日常用語。他的控制能力具備，協調性也非常好。這時送寶寶去幼兒園，不會給幼兒園老師帶來過大的工作壓力，寶寶入園時機比較成熟。因此，當寶寶2歲後,並具備了一定的生活自理能力,同時，父母也希望寶寶上幼兒園時，寶寶入園最為合適。
【過早或過晚入園的利與弊】
1.二歲左右寶寶入園
正面效應：適應速度比較快。 因為2歲左右的寶寶主動探索的需求非常大，幼兒園提供的非家庭之外的探索環境，通常能科學合理地滿足寶寶的探索心。
負面效應：容易造成寶寶與媽媽的情感疏離。因為2歲左右是母子分離焦慮期。如果親子關係奠定得不好，寶寶會出現非安全依戀行為，影響今後情商發展
2.四歲左右寶寶入園
正面效應：有渴求同伴的行為出現，且主動性增加。
負面效應：很多事情不受成人意識的控制，很難接受新事物。因為3歲以前是無意識接受心理，是全心理的接受，3歲以後主動性增加，形成了自我封閉的小世界。而且入園晚的寶寶自理能力很弱。在適當的時候送孩子上幼兒園可以讓寶寶更快獨立、更快接受新鮮事物、學到
的也會更多，對於孩子的語言、智力、品格等方面都有很好的幫助！
