學區內兩所國小，一所傳統、一所開放，正為該如何取捨，苦惱著。
孩子就讀傳統國小的A媽媽說，「就是標準公立國小的樣子，該有的學期考試不會少，孩子教得也乖乖的，是沒有什麼特色教學，但國小既定的學科都有上啊，營養午餐也不壞。現代孩子多數很有主見，我認為孩子還是需要接受傳統的規範。」
選擇校風開放式的B媽媽說，「相較傳統，開放式學校最大特色是多了社團活動，每個年級每一周有一堂課，孩子可以自主選擇這學期要從事的社團活動，全班分組進行，這教案很吸引我。孩子一整天上課，若每天都是呆板的學科，你我都是過來人，我希望孩子多一點上課的快樂。」
B媽媽繼續說，「容我這樣形容吧，如果看到一群小朋友看展覽，傳統學校的多數是乖乖排隊，開放式學校的隊伍，可能不會那麼安靜整齊。」當然這只是一種比喻，B媽媽要說的，大概是一個靜，一個動的對比形容。
市區內另一所知名度極高的開放小學，其不管在校園、校案設計安排上，都以創意聞名，小學一年級更不安排學期考試，晨間活動五花八門，小孩想當然爾，非常有個人主見與特色，然而我聽到家長的疑慮是，「特色教學很好，但是沒有考試，小孩子以後上國中，還是有一堆考試啊？我擔心過於體制外，小孩子離開這學校，反而沒有適應力？」
另外一個意見則是，「這學校同學很活潑，很有主見，但好像有一點沒有禮貌，管教的程度先緊再鬆，似乎比較合理。」
B媽媽對開放式學校還有個註解，所謂開放式學習，通常老師比較願意給小朋友機會，例如沒有完成作業，累積三次罰畫直線，諸如此類而不是立即犯錯立刻處罰，我想各有好有壞吧。到底選擇開放還是傳統，我還是沒有答案。
文／衣瑪