小朋友！知不知道上週六，我們選出的總統是誰？」「蔡英文」
集合時，照例都會做童謠或生活美語的複習。週二是母語日，以台語和小孩們互動，又以我說國語，我說台語訓練聽和說的能力外，再延伸到中英文的部份，我說中文，我說英文，大夥兒玩得不亦樂乎時，突然閃過「英文」聯想到當選總統的蔡英文主席。
於是話題轉到選舉的議題，問小朋友知不知道上週六，我們選出的總統是誰？小朋友爭先恐的說～蔡英文，把名字寫在白板上；又問現在的總統是誰？馬英九，告訴小朋友，在名字旁要加上總統兩個字，那是尊稱，馬英九總統、蔡英文總統、或是Mandy園長、Kitty媽咪、Lily媽咪…，當然也不能直呼爸媽兄姊的名字。
問小孩：「兩位總統的名字哪個字一樣？」「英」「一個是英九，一個是英文，他們是不是兄妹或姊弟？」「不是，因為他們不同姓」孩子群中有人說。
「誰想當總統？」舉手的小朋友可真不少，當總統成為孩子目前的願望。於是和他們分享，當總統要很棒，頭腦要裝很多東西，不只會念書，還要有禮貌、有愛心、守秩序…等，小孩們很認真的點頭回應。當小孩心不在時，會以要當總統的人在哪裡來引發他們的專注力。
有願望是件好事，向著標竿前進。
每個孩子在發展過程中，都有很多的新希望，隨著孩子成長，希望也會有所轉變，從孩子所表達的希望，可以看出孩子未來的憧憬與想像。
週二針對本學期推動親子共讀的成果做檢驗，結果比上學期進步，達標的有三分之二，記錄詳實的本子也更多，透過與孩子們的對話，了解陪讀的人是爸爸、媽媽、阿公、阿媽或自己。有幾個小朋友說是他自己，請老師轉達，希望家長能陪伴，因為孩子們還不懂字義，自己讀只是在念字而已，這樣就太可惜了。
幼兒園如此的用心、執著，是希望能從小建立小朋友閱讀與記錄的習慣。根據2014年全民閱讀調查國人完全不看書者的比率為百分之27.9，若加上很少看與不識字的比率超過五成，顯示台灣閱讀風氣已到必須救亡圖存的地步。
不讀書很重要的因素是沒有閱讀的習慣。年輕一代著迷的是圖像而非文字，他們是數位原生代，知識的來源是3C產品網路，要知道書仍是知識的主要來源。
知識就是力量，沒有知識就沒有力量。希望家長能重視閱讀的培養，一生受用無窮。
想當總統，可是要讀很多書、學很多事、懂很多道理才行的…….
今早頒發閱讀達標小獎品……
祝 假日愉快 平安喜樂
Mandy
※※提醒家長，二月一日起下午接送最晚六點，超過收取逾時費用※※
