課間戶外活動時間的音樂響起了，各班小朋友在老師的帶領下，魚貫地走出教室，到草場、遊戲場、活動室、前門廣場等，愉快地進行著大肌肉的活動。
因著老師們的專業，加上幼兒園豐富的體能器材，每天總有著不一樣的活動安排，吸引著小孩們開心的玩著，一次次、一關關，即使汗流浹背，依然澆熄不了想玩的動機，也透過玩樂中，累積了健康的股本。三十分鐘的活動時間，總是欲罷不能，每當收拾的音樂響起，小朋友也能從中學習時間到就要停止，並一起收拾器材的習慣。
俗語說：「大鍋飯好吃。」確實如此，大家一起吃飯，感覺飯菜特別香、特別好吃；教學也一樣，引發學習的動機很重要；幼兒園每天作息時間的安排，就是運用相同的策略～團體、分組、個別，晨光時間打破班級與年齡，採混齡式學習，大家一起進行晨間活動，不論是聽故事、做體能、玩沙、創意積木、跳箱等之後，就分組到各班教室，展開教室的各項教學活動。
團體的力量很大，也從當中培養小朋友團體合作的重要性，與團隊的精神。
孩子們在幼兒園裡過著有秩序且規律化的生活，對他們而言是很重要的學習；規律與身體的生理時鐘和健康有著密切的關係。身體的運作有一定的時間，當我們在起床以前，我們的身體就已經準備好要起床了，當我們要吃飯前，我們的腸胃道就知道等一下會有食物進來，但如果沒有定時吃三餐，腸胃道就會比較混亂，不知道你何時要進食，不會幫你準備好，所以規律的進食和規律的生活是很重要的。
園裡的各項作息，均以不同的音樂來提示，不同的音樂代表著不同的活動，孩子們沉浸在當中，對音樂的敏銳度很強，不必提醒就知道。這也是一種規律，一種因環境使然而習慣的生理時鐘。
我們的身體有很多的時鐘，每一個細胞都是一個時鐘，一個人怎樣展現出一個規律的情況，這麼多的時鐘需仰賴我們大腦中的這個時鐘去做同步的現象，它會發號施令，它會跟身體的所有時鐘說，我現在是幾點，你們要聽我的，你要跟我一樣，所以當它發號施令之後，身體的時鐘就會跟它同步；所以當你身體所有的時鐘都跟你大腦的時鐘同步的時候，這時候就稱它是一個同步，你的作息是穩定的，這是我們人類生活最好的狀態，也是我們所希望的。
我們的身體就像一個交響樂團一樣，各個器官、各個組織就很像是每一個樂手，我們需要讓這些樂手都可以和諧同步的運作，這樣子才有辦法讓我們的生命譜出一個和諧、而且是美好的樂章。
生活在現代的社會，每天都在接受大量的訊息，百年來，人類的生活型態不斷地翻轉、改變；但體內的千古基因，要如何適應外在的快速變遷，達到平衡，我們應該要認真的去適應，調適身體與環境之間的關係。
當我們正忙著為武漢肺炎的事件，做防疫措施的同時，讓我們好好的檢視自己的作息與身體間的關係吧！
祝福大家 身體健康 平安喜樂
Mandy
