「Mandy！Mandy…」正在電腦前簽收公文的我，聽到小朋友的叫聲，抬起頭往辦公室門口一看，哇！是潘塏岷吔！連忙起身和潘媽媽打招呼。媽媽準備了紅豆餅請老師吃。從媽媽手中接過熱騰騰的紅豆餅，就像一股暖流流過心底，像是來為我們加油打氣一樣，讓我們更有力量，來得正是時候，也正需要。
塏岷，是今年的畢業生，目前就讀國小。媽媽說他每天都吵著要來仁和，懷念仁和的一切～人、事、物，仍無法適應國小的生活～在教室的時間很多，不能自由走動，課間頂多在走廊跑跳，老師不會在戶外看護，和幼兒園的生活作息差異很大。下課後到安親班也是關在一個空間裡，孩子的體力無法抒發，身體沒能伸展，不像在幼兒園時，每天都有大肌肉活動的時間。
五點半天色已暗，塏岷希望能到大蝴蝶玩，問：「可不可以？」「可以。」孩子道了一聲「謝謝」，滿足的牽著媽媽的手往大蝴蝶去。
「仁和」陪伴了多少孩子渡過他們的童年歲月，是美好的、是值得懷念與回憶的；經過了三十九年的歲月，雖然沒有華麗的外表，青春的容顏，卻蘊藏滿滿的熱情、活力與前進的力量；園裡充滿了朝氣，孩子的嘻笑聲、歌聲、呼喊聲和音樂聲，從早到晚、從日出到日落，日復一日、月復一月、年復一年，時間的巨輪添加了歲月，累積了經驗與智慧，雖然很辛苦，但卻依然願意如此去行，是因為許孩子一個充滿盼望的未來。
祈佑的阿公說：「逐工看囝仔攏不老。」是啊！寶貝能帶給我們歡樂，也讓我們很辛苦，為了是讓孩子能夠盡情的享受、參與，從遊戲中、從操作中、從體驗中來學習。
在玩樂當中引導孩子學習感恩。利用晨間集合時間，除了道早問好以外，互相道謝～謝謝你陪我玩，擁抱老師～老師今天又要辛苦你了，謝謝你。孩子的擁抱就像一杯精力湯、營養針，是一股支持的動能。
下星期的親職講座～數學變遊戲～，老師說報名不踴躍，怎麼辦？真傷腦筋。這講題是老師開會後討論出來第一高票的選項，家長不喜歡參加，理由是沒空、要去玩、上班、很累…，老師說若是表演活動，家長再怎麼忙，一定會抽空來參加的。
講師已開始著手在準備講座的內容，以闖關遊戲帶入，讓大人小孩都能樂在當中，一學期一次的講座，希望家長能大力的支持，陪孩子一起擁抱學習的樂趣。
11月17日上午九時至11時 與仁和有約等你哦！
祝 平安 喜樂
Mandy