最近又有教育議題佔了頭版的消息，就是北北基聯測登記分發，發生部分考生高分低就的情形，引起家長與考生的不滿。台北市長為此於7月12日宣布進行改分發的補救措施，但家長又擔心會擠壓到二次基測的權益，一連串的問題，真的是一個頭兩個大，如何解決考驗著當事者的能力，也反映出問題的所在，任何事想要變革，需要有周詳的計畫、演練、模擬與可能發生的問題與因應、補救的措施，更何況是聯測，這個攸關眾多考生的權益與未來，更何況全國基測在民國１０３年就要面對１２年國民教育的實施，其廢止或改革勢難避免，值此關鍵，台北市今年又推動一個北北基聯測，讓家長和考生無所適從，恐怕要花更多的心思去了解，惟恐一個錯誤的想法、決定，而影響到孩子的權益。以前有高中聯考、大學聯考的年代，我們不清楚何謂「高分低取」或「低分高取」的荒謬現象，就算只差０.５分不能錄取比較前面的志願，還是得乖乖安分就讀次等志願的學校科系。自從「聯考時代」終結，教育改革的結果，讓我們更心疼小朋友的就學權益與考試壓力。比來比去，以前我們背個書包就去上學，現在卻常常看到國小學生拖個小行李箱去上課！現在沒有「一試定終身」，而是變成「多試讓你申」，看是要申請甄試入學或指考，或是登記分發，管道變多了、名額分給不同管道，到最後要承擔的升學壓力，依舊不會比聯考時代少！我們的孩子要承擔的壓力不減反增。 也許家長的孩子目前還在幼稚園階段，對此議題甚少關心或不知，不過若能適時的了解，從長計議，了解教育的發展與變革，對孩子是最有益處的。 受教育的目的不單只是考到好的學校。希望能夠全人的發展，發揮自己的恩賜，有好品格，身心靈都健康，做一個社會上有用的人。 孩子從出生到長大父母要花的心思、擔的心很多，無法分秒守護在他們身旁，所以從小建立好的根基，給予正確的想法、做法與態度，是很重要的。「教養孩童使他走正確的路，就是到老也不偏離。」 「What is day， What is day…. 」「右左右、左右左…」「Did you hear that？yes,we did…」「one two three four…. 」「Look a playround…」「報紙、簿仔紙，提來賣…」本星期孩子們正為著7月23日星期六上午，幼稚園舉辦的第37屆畢業典禮暨成果發表會做準備，上台預演。 預演是為了節目的串連能夠順暢，以及孩子間和班與班的協同能力。這能力要花的精神與時間比較多。 讓孩子有機會將平日所學，藉由表演藝術呈現出來，提供上台表現的機會，這是很重要的經驗，結合音樂、舞蹈、歌唱等藝術領域，必須要眼到、耳到、口到、心到、身體到，還要有肢體能力與團隊的精神。是美育的學習。 大中小班孩子因著年齡不同、經驗不同、成熟度不同，表現也就不同。然，經驗是點點滴滴累積而成的。 學習成果發表會在期初就預定好了，照著計畫一步步去進行，過程中不會慌亂，才能達到預期的成效。 不要忘了 與仁和有約 下星期六7月23日星期六上午9：00-12：00 「第37屆畢業典禮暨成果發表會」 邀請您 闔府蒞臨 Mandy

「Mandy！我要喝水，但是××不走開，我沒辦法喝！」孩子向我求救，前往了解，原來是排頭第一個小朋友喝完水，堅持說那是他站的位置，不願意移動腳步，擋住其他小朋友喝水的動線，真是三條線。現在的孩子生的少，獨生子女很多，父母二人或是連同長輩四人看顧一個寶貝，無形中過度的保護、呵護與遷就，養成孩子不會分享又很自我的個性。若是家中有二個孩子的，不管年齡相差幾歲，在家裡都很會爭吵，甚至打架，兄弟姊妹彼此互不相讓，到幼稚園後很容易與人摩擦，常為了小事鬥嘴，講話大聲（以為大聲就會贏），任何事都可以吵。最常發生的是排隊的問題，不管排什麼隊，都要搶第一：廁所、體能、戲沙、遊戲場、跳箱、用餐、寢室、游泳…，真讓人哭笑不得，除非老師介入，提醒他們照升旗隊伍或…，否則一定會爭到底，每個孩子都想排第一個。第一～好有魅力～ 對孩子而言「第一」到底是什麼？是否代表有很多的好處？孩子說排第一個可以先挑到好的東西，可以先玩，先吃，不會被檔到…，哦！哦！他們的小腦袋原來是這樣想的。「那排在後面的人怎麼辦？」「誰叫他們要排在後面！」「誰叫他們動作很慢！」「誰叫他們不跑快一點！」問：「那大家都跑很快，速度一樣，怎麼辦呢？」「那就猜拳呀！」嗯～是個解決問題的好辦法，但若每次排隊都要猜拳，那可就要大費周章了。我以外看不到別人的存在。 諸如此類的問題層出不窮。腦神經發展訓練師王秀園老師曾分享：人的腦神經元是沒有辦法分辨善惡對錯的，是由於後天環境形成的，是必須要教導，且不能只教，更要帶領去做。做錯事情沒被處罰，就是被允許的，或是只要不被逮到，就沒關係，如此孩子就會有投機取巧的行為。王老師提到品格教育是需要教導的，有很多的父母認為孩子還小，很多行為是沒意識、沒關係，長大後自然就會改正、就會了，王老師說不可能自動生成，已養成的習慣是很難改變的。 兒童發展黃金學習期以運動發展而言0歲至6歲；情緒發展0-3歲；字彙發展1-6歲；語言發展0-10歲；數理邏輯發展1-4歲；學習樂器3-10歲；品格發展0-6歲，由此可見大腦可塑性最強的時期是在0-6歲。 這重要的黃金時期，我們都疏忽不得，尤其是身為父母的家長，想法、作法家庭環境、為人處世的態度都是孩子學習的對象，潛移默化中都影響著他們，必須謹言慎行才是。 七月二十三日星期六上午九時至十二時，仁和將舉辦第三十七屆畢業典禮暨期末成果發表會，屆時請家長撥冗參加。 祝 平安 喜樂 Mandy

更多露營照片請至仁和Facebook喔！ 「這次的露營活動順利結束，小朋友和家長們都留下難忘的回憶，仁和的老師們充滿熱忱的付出，令人感動。總覺得希盈、希姸這次露營後長大不少呢！」；「露營結束，宸瑄一直很開心的說著～天父真的有聽到祈禱，所以颱風沒來，祈禱實現了。問她：晚上睡覺有沒有想爸媽？她很驕傲的說～沒有～」；「本來會擔心昀蓁在學校露營時，會睡得不好，但問她晚上有沒有想媽媽，她竟回答不會，很令人高興！」；「這次的露營活動真有創意，連我都想下去一起活動，顁元先前就已萬分期待活動，當天我看他真是樂歪了，相當樂在其中，連姊姊都羨慕萬分，真讚！」；「有好多的感想要分享，週六的露營活動真的太精采了，還好颱風沒來，營火晚會心中一直想…真的要點火嗎？還是只是造景？沒想到來真的耶！超興奮的，小時候沒參加過這樣的活動，仁和真的好認真，好有特色，這樣的好學校才能傳承37年！希http://www.blogger.com/img/blank.gif望未來我的孫子也可以讀仁和，好精采的幼兒生活，我想這輩子都忘不掉的。」…….. 好多家長的分享在這次露營活動結束後（無法一一列出），特別是感謝幼稚園的安排與老師們的付出，讓孩子能夠有個難忘且充滿回憶的露營活動，讓他們在短暫的時間裡離開父母的照顧，學習過著自立的生活與平常不易獲得的經驗。 兩天一夜的露營活動，真的是「天時、地利與人和」，原擔心受米雷颱風的影響，卻賜給我們一個涼爽的天氣。就像宸瑄說的「天父真的有聽到祈禱，所以颱風沒來，祈禱實現了。」 天氣好、場地好、老師孩子都很合作，加上中班小朋友踴躍的參與，增添了活動的人氣；從早上愛的小屋-搭帳篷，孩子們和老師ㄧ起動手完成的喜悅與成就感；午休後的露營始業式，小小兵快樂營正式開始，孩子們一起唱著仁和營歌「仁和的好寶寶，大家一起歡唱，畢業的露營裡，充滿了歡樂學習自我成長。你來搭帳篷唷，我們來玩玩水，游泳、晨跑、營火晚會，露營樂淘淘，耶！～水中小精靈～，小黑叔叔安排了幾個有趣的水中闖關遊戲，孩子們玩得不亦樂乎；～洗澎澎～，第一次和同學們一起洗澡，很新鮮、有趣；晚餐後的營火晚會是露營的重頭戲，以現在最夯的新兵特戰隊為活動的主軸，Mandy擔任營長，班級老師是連長，小園長是士官長，副園長是排長，小天使副天使是班長，小朋友是小小兵，分快樂連和可愛連。在士官長的號令下，所有小小兵以氣勢高昂的戰鬥精神，通過「小泰山、伏俯前進、攀繩前進」三個關卡，成功的贏得家長們的掌聲，營火的點燃更讓家長眼睛為之一亮，是真ㄟ火ㄋㄟ！熊熊的火光照亮整個會場，大家High到最高點，接著在連長媽咪的帶領下，大家一起玩著遊戲、唱著、跳著、笑著、合影留念，直到營火漸漸消退，在營長的祝福下結束晚會的活動。 當爸媽要和孩子互道晚安的剎那，分離的焦慮在幾個孩子的心中產生，承軒、至倫、奕碩、尚融跟著爸媽回家，怡君、泇穎在老師的安撫下克服心理的障礙。 離開父母，夜宿幼稚園，對學前孩子而言是一大挑戰，對我們來說則是個重大的責任。 出乎意料的每個孩子都一夜好眠到天亮，第二天的晨跑、大地遊戲也都玩得很盡興，每個孩子都通過了考驗，主動積極的學習態度，領到了露營證書。 秉寰爸拔說：「又成功的完成了一個活動！」 祝 平安 喜樂 Mandy

夏日泳池的時光最難忘！但安全措施不可少又見溺水事件，三名國小剛畢業的孩子，相約到新北市的微風運河旁的碼頭戲水，竟然為了要撿飲料寶特瓶而慘遭溺水之意外，對二位孩子的父母而言，真是情何以堪！從小拉拔長大的孩子，好不容易國小畢業，一夕之間….這種水上意外事件總是頻傳，引起社會大眾無限關注與痛心。實際上，台灣的溺水事件早已聞名於世，只不過大家未加以重視而已。根據世界救生組織1990年統計全世界各年齡意外溺水人數，除巴哈馬和蘇聯以外，台灣居世界第三。近年來在全國救生及救難團體熱心推廣水上安全與救生工作下，溺水人數雖有下降的趨勢，不過數據仍然相當驚人，大部分是國高中的青年學子。根據消防署統計，台灣地區最近兩年夏季溺水事故中，「溪流」是發生溺水事故較高比例的地點，由五月份起，一路向八月份持續攀高。 縱使有這麼多關於溺水事件的報導，仍無法嚇阻與杜絕喜愛接近水的民眾。尤其是在酷熱的夏天，游泳、泡水可是最佳的消暑活動。既然無法禁止，就需要正確的教導，政府應提供民眾更多安全可游泳、玩水消暑的場所才是。 游泳是有益身心和健康的優質運動之一。當幼稚園發布游泳的訊息時，孩子們高興的跳躍、歡呼。第一天上游泳課，全園只有十個小朋友沒帶，可見他們有多期待。水對孩子來說，是非常有吸引力的，就連上個廁所、洗手玩水是常有的事。 玩沙、玩水是孩子的最愛，仁和營造了這樣的環境，有幼兒專用游泳池和沙場。民國66年所建的泳池分為兩個，一個是水深30-45公分有溜滑梯和噴水設備的梅花型戲水池，讓小朋友在玩水中了解水性；另一個是長八公尺、寬四公尺水深65-75公分的長方形的訓練池，提供已熟悉水性的小朋友進入泳池練習泳技；民國84年，創辦人與孩子互動時發現，泳技不是學前幼兒游泳的目的，因此斥資改建為目前的設備，成一個圓弧形游泳池，水深從30公分至50公分，水淺處有溜滑梯，水深處有圓形轉盤，還有纜車。 圓形轉盤可讓孩子抓著練習打水，熟悉水性 學前孩子游泳的目的，不是在訓練技能，會游多遠，重要的是讓小朋友玩水，從戲水玩樂中不怕水、克服對水的恐懼，了解水性、水的特質、水有浮力。讓孩子在安全的泳池裡，如魚得水、自由自在的走著、溜著滑梯，玩過山洞的遊戲，打水仗，體驗玩水的樂趣。在老師的帶領下，一步步學習用嘴吹泡泡、悶氣三秒五秒、搭肩漂浮、放手漂浮、打水、滑手，進而學會水中換氣的本領。 一般的游泳池，大多沒有屬於幼兒專用的設備，其實是蠻危險的；水質則是添加氯氣再經過濾。而仁和的泳池通風又安全，只有幼稚園的小朋友使用，一星期換一次水（有點浪費，但為了孩子的健康…），讓孩子在安全的環境下，快樂的學習，是我們的責任。 祝 平安 喜樂 Mandy

故事觀摩分享會上是寶貝們展現語言表達能力的最佳時刻 閱讀每週親師溝通欄，是責任，也是一種習慣和享受，透過親師間文字的敘述，雙向的互動，了解孩子在園的學習狀況、人際互動與在家的情形，進而適時的給予協助。從家長的回饋分享中，揣測家庭中的教育，親子間的相處、家長對孩子的關心與細心的程度。溝通欄上有的家長會就老師的分享做回應，有的則自己創造話題，有的欄上是空白的，有的只是簽名，其中最讓我感動的是愛迪生家日本小孩麻衣小朋友的媽媽，雖然認識的中文有限，但媽媽總是盡最大的努力，每週必定回饋分享，關心孩子、參與孩子在成長的階段，任何一項環節都不缺席，這就是日本人的精神與對教育的態度和關心。 分享其實是一種習慣，一種很好的習慣，我們常常喜歡聽別人分享，而忘了要回饋，只是收取沒有付出，知道但沒有行為，久了付出的人也會覺得無趣，而漸漸失去動力和熱情。好的習慣是必須持之以恆，一點一滴去做累積，從身教、言教中去影響孩子。 每週教學內容的分享對老師而言，是一種挑戰、是需要花時間、花精神去完成的，但為了讓家長適時的了解孩子在園的生活動態與學習情形，則必須有所堅持的。基於此，希望家長在每週的溝通欄上做回饋，給予老師支持的力量，說故事其實也是一種習慣，一種分享，很多媽媽在懷孕期間就時常唸故事給胎兒聽，有的照三餐念，有的只在睡前說，有的則是讓孩子聽CD帶。 孩子在家庭或幼稚園透過大人閱讀故事或者自己翻閱書籍的方式，接觸不同的圖畫書的經驗，這樣的經驗稱之為「文學經驗」，他們喜歡聽故事，透過聽覺來閱讀故事，可以發展聽覺方面的能力。透過對故事的理解，將這些文學經驗表現在遊戲的對話中，有時會圍繞著故事內容或插畫進行討論，或借用故事中的詞句與人溝通，藉此擴展字彙和概念。有時也會用自己的話重述故事，學習使用新的字彙或自創語言，來發展說話的能力。 故事是兒童理解生活的方式，孩子在入小學前聽故事的數量越多，日後在讀寫有關的活動上表現越好。研究上的發現，認為兒童的語言發展和他們接觸的文學經驗呈現正比。也就是說，語言發展越好，所接觸的文學經驗越多。所以故事對孩子來說，是生活中不可或缺的。 「老鼠經過大樹旁時，聽到叫救命的聲音…」「ㄎ ㄎ ㄎ，寧靜的早晨，從森林裡傳來一陣陣咳嗽聲…」「香蕉阿奇身體彎，天上的月亮也彎彎；月亮是夜空之王，難道香蕉阿奇也是水果之王嗎？….」「從前～從前，有一個小男孩名字叫做傑克，他們家很窮….」從故事觀摩分享會上，看到孩子們語言表達能力又向前邁進，在肢體動作、咬字發音與道具上的準備也同步成長，上台更是落落大方的。 祝 平安喜樂佳節愉快 Mandy

坐在成杏廳的座椅上，欣賞著台上小朋友的表演，內心感到無比的興奮與驕傲，看著一個個仁和寶貝臉上充滿自信，且大方不怯場的在台上表演～舞獅和太鼓的模樣，由衷的為他們高興，在表演與音樂教育的領域，孩子們又向前邁了一大步，反倒是舞著兩隻大獅子的老師們，感覺上是有點兒害羞。隨著音樂的播放，鼓聲咚咚作響，震撼全場，吸引著台下觀眾的目光，就連衛生局林聖哲局長也頻頻點頭並以掌聲來回應孩子們的演出；東光國小合唱團以美妙柔和的歌聲，吸引了在場的大小朋友，全場鴉雀無聲，都被大孩子們的歌聲迷住了；松鼠哥哥以他特有的主持風格，稱職的為節目做串場，帶動現場的氣氛；一個小時的開場活動在理事長、衛生局長的開場、舞獅、鼓聲、歌聲、動畫影像與歡笑聲中結束，接著由醫師群負責的過敏健檢及闖關活動～肺功能氣喘區 、過敏性鼻炎區、異位性皮膚炎區、認識過敏原區、居家控制與保健區等，擠滿了人潮，孩子們玩得不亦樂乎，不過可累壞了同行的父母。 「成功『熄』喘、健康100嘉年華活動」由～成大醫院小兒過敏氣喘免疫科、台南市衛生局、台南市南瀛過敏氣喘兒保健協會～主辦，希望藉著活動宣導家長及學童對過敏氣喘疾病的關注與認知及照護技巧，保健協會榮譽理事長王教授說宣導活動協會已經舉辦了二十年，二十年ㄋㄟ！真不容易，很熱心哦，在一件對人有益的事上持續不斷的去做，真的要給予掌聲。因為舉辦一個活動實在是不容易，除了有經費的預算，人的支援外，不可少的就是熱情，缺少熱情就沒了動力，辦不成的。而我們只是參與表演，當日就需動員十一個工作人員了。 會參與活動的表演是主辦單位的邀請， 經過評估～天時-五月二十二日星期日下午，母親節過後，幼稚園沒特別的活動；地利-成大醫學院在東區，成杏廳在室內；人和-因為我們就是仁和呀，很有熱情，很負責又不會計較！聯絡的助理問我們有沒有舞獅和太鼓，剛好都有，舞獅隊運動會表演過，太鼓則是大班的音樂課程，這是個很好的機會，讓孩子有不同的表演舞台，評估後就一口答應，問助理：為什麼會邀請我們？是衛生局推薦的，原來…，可見仁和的風評還真不錯。 接下衛生局林局長頒發的感謝狀，心中有很多的感動與感謝，感謝主辦單位提供孩子表演的機會，感謝老師熱情的相挺，感謝孩子們的演出及家長的配合，再次展現仁和人的團隊精神，這份榮耀是大家共享的。 「這次參加舞獅和太鼓的表演很成功，連從台北來看姸姸、盈盈表演的阿公阿媽都直說，老師們都很認真，能夠上仁和幼稚園真的很幸福呢！」看了希盈媽媽在聯絡本上的回應，給了我們莫大的鼓勵，好感動哦！ 祝 平安 喜樂 Mandy