草場上，可樂叔叔和一群小孩在踢足球，大家的目光都聚集在場裡的球，每個人都想踢到那顆球，隨著球移動到哪兒，小孩們就跟到哪兒，誰的腳程速度快，就能先踢到球。說時遲那時快，來不及看是誰的小腳把球往前踢了，大夥兒又一起向前跑。過了一會兒，體力較弱的孩子放棄追球了，氣喘吁吁的退到一旁休息，其他的小朋友繼續玩著，直到可樂叔叔的哨音響起才停止。 看著他們有模有樣的踢著球，心裡非常的感動。短短不到二個月，孩子們已有長足的進步，體力方面也慢慢在增加。除了練球外，每天晨光固定的運動時間，讓孩子的體適能一直在進步成長，而這體適能就是小朋友身體適應生活、動與環境（例如；溫度、氣候變化或病毒等因素）的綜合能力。 體適能較好的人在日常生活或工作中，從事體力性活動或運動皆有較佳的活力及適應能力，而不會輕易產生疲勞或力不從心的感覺。在科技進步的文明社會中，人類身體活動的機會越來越少，營養攝取越來越高，工作與生活壓力和休閒時間相對增加，每個人更加感受到良好體適能和規律運動的重要性。 因著仁和有個綠色草場，孩子們得以安全又自在的享受追逐、嬉戲、踢足球、賽跑、做運動，讓身體得到舒展，情緒得到快樂、穩定。孩子們一早來園，與自然為舞，享受做運動的樂趣，擁有好心情來迎接一天的開始。 小朋友每天在幼兒園應有30-40分鐘大肌肉的體能活動，是幼兒園教保活動課程-身體動作與健康領域的重要規定。孩子們一早就來到幼兒園至下午四、五點甚至六點才回家，若一整天身體都無法得到伸展、運動，可是會有情緒的。 踢足球是他們最愛的運動之一。在可樂叔叔的帶領下，學習足球的孩子們從基本規則入門，循序漸進的累積踢球的技巧。 足球是全身性、協調的運動，其中包含平衡、敏捷、心肺功能、爆發力、腳眼協調等特殊的運動型態。練習的最終目的不是希望每個小朋友都能成為足球選手、而是希望在每個小朋友的童年裡，留下美好的回憶，培養一生健康的原動力。 足球是講究團體配合的運動，如何在一個大的空間裡，組織、進攻、得分、這樣的過程，可以充分的增進小朋友對環境空間的感覺。 從最基本的「體能」到「協調性」增強，這樣的運動不僅健康了身體，還培養了在社會中最重要的「團隊概念」。 運動是造就一個完整人格的最佳途徑，而足球可是眾多運動中最好的選擇。 祝 平安 喜樂 Mandy

活動室，一群孩子們聚精會神的聽著故事，只見Lily媽咪正以她那輕柔又甜美的聲音，講述著「小黑交朋友」，吸引孩子們的視覺與聽覺神經，專心的聽著，儘管故事內容有的孩子已聽過，但他們仍百聽不厭。孩子們就是喜歡聽故事，不論何時、何地，只要有人說故事，總會吸引孩子的聚集。每週一晨光的故事時間，由老師們輪流。不管故事的形式是輕鬆有趣的、機智靈敏的，或是正義感的，都能吸引小朋友的好奇心，即使說故事的人隨機編造出來的，孩子們也都很喜歡。隨著故事情節的發展，他們會立刻反應出各種不同的所知或感受，他們可以體會出快樂、悲哀、恐怖、歡笑及不安等各種情緒，甚至與故事一同流露情感，又能跟隨講故事人的話題，進入自己從未體驗過的世界。 聽故事，可以培養孩子的想像力、閱讀能力、專注力與好品格。 聽故事是聽覺能力的學習，而聽覺能力與閱讀能力有著顯著的相關。學習的步驟是：聽→說→讀→寫，聽覺詞彙理解也就是口語理解能力，對於閱讀理解有很高的相關與預測力；而研究上也論證，在學習的管道上愈是年幼的孩子，聽覺理解的程度遠超過視覺的閱讀能力。所以學習的次序-聽、說、讀、寫是有所根據的，在孩子們看懂文字前，已經藉由聽覺快速學習中，聽覺是感覺器官最早發展的。 聽故事、念故事、說故事，是幼兒閱讀能力發展中不可或缺的閱讀學習歷程。 想讓孩子愛上閱讀，希望孩子養成好品格、大能力，不用討好，不用說教，只要念故事書就好。家長千萬別錯過學前這段和孩子分享愛與智慧的幸福時光。 每週二天的親子共讀，您為孩子讀了嗎？當然家長也可以自行多加共讀的次數。 祝 平安 喜樂 Mandy

出校園去trick-or-treating的小孩們陸續回園，臉上掛著喜悅的笑容，手裡提著裝滿了糖果的袋子，一入園，個個爭相炫耀著～你看我的糖果有這麼多；我的也是；有巧克力的、還有棒棒糖，這是我最喜歡吃的糖果…。孩子們你一言我一語的，顧不得臉上的汗水，也忘了尿急，歡喜心全寫在臉上，直等到老師說：先進教室把袋子放著，卸下造型，上廁所喝水後，到活動室來玩科學遊戲，孩子們才「哦」了一聲，依續往教室走去。 上週五萬聖節，孩子們巧扮不同的造型，在老師們的合作與安排下，過了一個開心的萬聖節。 走秀活動～在老師的指導與走秀音樂的引導下，個個落落大方的走在星光大道上，展現自我，頗有小模特兒的架式；幼幼班的小可愛們，更是吸睛。 寶貝們似乎都很滿意自己的造型，有公主、天使、南瓜、王子、巴斯光年、喜羊羊、蜘蛛人、蝙幅俠…，這些人物大會串，凸顯了Mina媽咪真子造型的恐怖；藉著萬聖節，給孩子一個展現的舞台，讓記憶的匣子多一些趣事，增添規律生活的色彩。 誰說萬聖節一定要扮演巫婆、鬼、妖怪？ 科學王團隊安排了果汁變冰沙的活動，老師說小朋友外出討糖回來一定很渴、很熱，吃一點點冰沙解解熱氣。孩子們很期待。 分大、中、小三組進行，準備的東西有紅茶、果汁封口袋、冰塊、鹽。小朋友在老師的引導下一步步的進行，玩得好愉快，也吃的很開心。而善後的處理卻是累壞了三位科學王老師。 因著心中的那份愛與熱情，以及願意付出的心，明知會累，但卻甘之如飴。慧君爸爸說：每年好像就只有仁和出來要糖而已！ 感謝仁和團隊與科學王團隊的付出；感謝為孩子們準備糖果的家長與社區商家的熱情，願意配合幼兒園的活動，自掏腰包準備糖果，真是人間有情、社會有愛。 Happy October（快樂的十月） 「感謝親愛的爸媽，給我溫暖的家庭；感謝親愛的老師，教我讀書和寫字；感謝親愛的朋友，陪我一起玩遊戲。」每天，園長一定帶領小朋友謝謝老師和朋友，也提醒孩子，不要忘了謝謝爸爸、媽媽。 十一月是感恩月，二十七日是感恩節，在感恩節當天幼兒園舉辦戶外教學旅遊活動，擴展孩子學習的領域，讓感恩的視野更開闊，透過體驗、感受，烙印心中。 感恩旅遊是十一月小朋友們期待的事。 祝 平安 喜樂 Mandy

週六召開園務會議，討論幾個議案，其中之一是親職講座的主題，什麼樣的題目才能吸引家長願意撥時間來聽講？才不會每次都要三催四請的，難為老師，也難為家長。大家絞盡腦汁，用力的給它想，以平時與家長互動的情形，提出四個主題。「如何與孩子做溝通、孩子吃什麼最健康、3C產品對孩子的影響、孩子在家和在校為什麼表現不一樣」；再進行投票表決，結果3C產品對孩子的影響得票數最多，但，老師還是有意見-現在資訊很發達，這個題目只要上網就能找到答案，不太能吸引家長，因為每個人的需求都不一樣，那～哈哈，怎麼辦？只能涼拌了！再經過一番討論，決議是這次就不舉辦。 每所幼兒園好像都遇到相同的問題。時代的進步，在網路世界日益發達的今天，很多事情都在改變。有幼兒園說他們已經不辦親職講座了，因為需動員所有的老師，但家長的出席率卻很低，對講師而言也很失禮，改成學期初召開親師座談會，不過，座談會可是要求每個家長都需參加的。 不論座談或講座，都是家園、親師溝通互動的平台，而這平台與網路世界不一樣，它是人與人間的接觸，是有溫度的，是那股熱熱的暖流在彼此間流竄而產生的感動，讓家園、親師的關係更緊密；這可是網路所不能取代的。 孩子是我們的希望，是未來的主流、主人翁，輕忽不得，不論是父母或為人師者，都必須用心看待每一個成長中的孩子，有責任提供他們好的學習成長環境，好的示範，建立孩子好體格、好品格與好行為。 學習不只是書本上的知識，適時帶領孩子到戶外或特定地點參觀是有必要的，透過體驗，才能豐富與開闊他們的視野。 幼兒園每學期固定安排一次全園性的旅遊，地點的選擇是最費心的。必須考慮車程、地點、具教育意義與教學主題的配合，還有考慮大班小朋友不要有重覆性。 此次地點的選擇，是配合大班「我們都是好朋友」，選擇了位於高雄市美濃區的美濃客家庄。這是一處充滿客家農村文化氣息，保存客家風貌的休閒農莊，想藉此讓孩子們瞭解美濃客家文化的風土民情。 昱潔告訴老師～上個禮拜全家一起去了！哦～是嗎？照說，客家庄需預約，且不收散客，會不會是指民俗村？ 戶外旅遊對孩子們而言充滿了期待，每每老師說要搭娃娃車去參觀，是孩子最感高興的事，何況是搭乘遊覽車大夥兒一起出遊呢！ 今天舉辦萬聖節活動-就是愛搞怪，孩子們一早來園，就裝扮成不同的造型，個個都很開心！ 祝 平安 喜樂 Mandy

美國時代雜誌公布年度二十五大最有影響力青少年，根據他們社群媒體粉絲人數、事業成就及文化影響力選出的，這份未排名的二十五大最具影響力的青少年名單中，女性有二十名，男生只佔五名，年紀分布在十三至十九歲，國籍包括-美國、愛爾蘭、加拿大、阿富汗、紐西蘭、巴基斯坦、香港、南非等九國，美國籍的就佔了十七位；新科諾貝爾和平獎得主馬拉拉也在名單當中，而佔中學運領袖黃之鋒也榜上有名，美國總統歐巴馬的一對女兒也都入選。 他們的身分有～棒球女投手、廚師、歌手、演員、模特兒、時尚雜誌創辦人、作家、自創品牌、谷歌科學博覽會大獎…等。這些入選的青少年，擁有勇於改變、挑戰自我並表達自我意見的特質，在網路世代崛起後，透過網路結盟，激發出力量擁有改變世界的能力。 在網路世界日益發達的今天，青少年的影響力與日俱增。不再像過去一樣，默默的承受社會所給予或要他們接受的一切，有越來越多的青少年站出來，希望自己的未來自己救。 在二十五個名單中，女性就有二十名，佔了四分之三，顯示女性已不再是退居男性後面的附屬角色，不再只是媒體形象中的辣妹、恐龍妹，只能當護士、教師、保母、家庭主婦，是可獨當一面的，可以當醫生、企業家、消防員，甚至是總統！在未來的世代中，女性的影響力是不容忽視的。 聯合國認為，投資女孩是國家最聰明的理財方式，宣布2012年起，每年的10月11日為「國際女孩日」；台灣行政院也在 2013年3月，正式宣布每年10月11日為台灣女孩日，於2013年10月11日正式開始，期望這個新節日的誕生，能更加落實兩性平權以及男女平等的觀念。 目前幼兒園的性別比例，小男生顯然多了一些，尤其是小班和幼班。在不同領域的表現，各自有不同的特質表現；通常男生比女生好動，男生多的班級，老師需要較多的體力來帶領。而女生比男生獨立，較會處理自己的事；男生多半需要大人的協助。在勇氣方面，男生比女生好。 從小孩的動作反應與表現中，不難發現與家中管教態度或個性使然有關。在以父權為主的社會與家庭環境下，觀念的改變是需要時間的洗禮。 祝 平安 喜樂 Mandy

「我現在都在市場豬攤上買肥豬肉回家炸油來使用。」「是哦！」「不知道要吃什麼，只好買進口最貴的食物，寧可多花錢，讓家人吃得安心。」「進口最貴的？安全嗎？」「是呀！但不知道安不安全，至少貴品質應該較好吧！」「最近伙食費增加了好多，很無奈，又能怎樣！吃什麼都有問題，生意人不能相信，連政府也無法為人民把關，強要起肖。」「我看以後要像老一輩的人一樣，什麼都自己來～養雞、養豬、種菜，只有自己能相信了，自己的健康自己把關。」 上週六上美髮院洗頭時，聽到客人和老闆娘的對話，言談間充滿了無奈與無助。民以食為天，為了求生存，我們都得吃東西。這幾年台灣連續幾波的食安事件，從農藥殘留量、雞隻賀爾蒙的注射、美牛瘦肉精的添加、塑化劑、毒澱粉、大統假油、餿水油到飼料油的事件，各種食品都不能用、不能吃，叫身為老百姓的我們該如何是好？真是無語問蒼天。 這兩次油品事件的爆發，是老農和小販舉發的，若沒有他們勇於投訴，怎會知道？官員們領國家的俸祿，未能善盡監督的職責，讓生意人做出危害百姓身體健康的油品，對這些違法廠商的行為，應該處以重刑，他們為了謀取更多的財富，不惜犧牲人們的健康與生命，民眾們已經忍無可忍發出怒吼，大聲疾呼要「關到老、罰到倒」，且發起拒買的行動。 此次舉發的小販，是因為有人向他兜售便宜的油，讓他有所警覺，花幾百塊購買並向對方拿了名片，到南市調處檢舉，才揪出廠商大賺黑心錢的真面目。 感謝這位小販，堅持不用來路不明的食材，不為了貪小利，而要做個品質保證的生意人，讓消費者能吃的安心。這不就是我們每個人都該有的態度嗎？小販尚且如此，那些坐擁帝寶的財團好野人，更應該有良心才是，真是為富不仁啊。幾次爆發的食安與油品問題，對仁和而言，都不會擔心。廚房阿姨告訴園長：請放心，我們用的油是台糖的。到市場買食材，或叫廠商的食品，也會很注意的、很挑的。 仁和從創園至今，四十個寒暑，一路走來始終如一，不論是環境設備、教學品質均經得起考驗。餐點的提供，讓孩子吃得安心，吃得健康，希望每一個仁和的寶貝，均能快樂的學習，健康的長大。 祝 平安 喜樂 Mandy

Grace媽咪和Kitty媽咪，帶領班上的小朋友，在活動室進行交通安全情境佈置，利用平均棒、交通號誌、車子，讓孩子們如置身於實際交通環境之中，以增進他們交通安全的常識。孩子們玩得很愉快，現場也不時出現笑聲，還有老師的叮嚀聲～沒有遵守規則、超車..等違規現象，會被交通警察抓的，哦～原來還有小朋友扮演交通警察。 中班教學活動主題是「ㄅㄨㄅㄨ快跑！」老師們利用幼兒園的空間與資源，透過實際體驗，讓教學更生動活潑、有趣，也更有果效。同時間，在草場裡也有另一群孩子在進行活動。走進一看，是小班的孩子，老師讓他們戴著眼罩玩遊戲，孩子們玩得好盡興。問小朋友玩什麼遊戲？婕函：沒有眼睛的遊戲，好個童言童語。 透過遊戲，讓孩子認識與了解眼睛的重要。剛巧有一對夫妻來園參觀，看到幼兒園熱鬧的景象，也感染到那股快樂的氣氛，說：孩子們好快樂哦！就連當天剛報到的行政徐老師，也有同感。 「高～山～青，澗～水～藍，阿里山的姑娘美如水呀，阿里山的少年壯如山，阿…..」，在辦公室處理行政工作時，突然聽到外頭唱著高山青的歌曲，抬頭往外一看，是諾貝爾家的小朋友，他們身穿原住民服，對著辦公室唱著歌。我立刻起身出去，因著他們的熱情，與孩子們一起唱唱跳跳，並為他們拍照、錄影。一旁的Kady媽咪更是笑得合不攏嘴。我連忙起鬨說：下回請Kady媽咪也穿原住民服，一起跳舞，一定會更好玩的。最後孩子們以原住民語的～大家好「乃后莎哩嘎嘎」結束有趣的活動。認識福爾摩沙-台灣的好朋友「原住民」是大班正在進行的教學活動。 因為已到中午用餐時間，小朋友直接穿著原住民服進餐廳，他們覺得好玩，餐廳裡的小朋友也睜大眼睛看著。學習原來是這麼有趣。 學習是透過教或體驗而獲得知識、技術、態度或價值的過程。寶貝們在老師們專業、認真與用心的教學帶領下，希望他們每天都能快快樂樂來上學，在仁和的園地裡，快樂的學習與成長。 祝 平安 喜樂 Mandy

「Mandy～Mandy～…，每當走到孩子群中，一聲聲的呼喚聲此起彼落，頓時成了孩子群中受歡迎的偶像，霎那間湧起了滿足與成就感，原來當偶像是這種感覺。從事幼教工作已三十多年，從初踏入時的喜悅至今，仍覺得與孩子為伍，是一種恩典，一種幸福，一種享受；雖然也曾因繁瑣的園務工作、教師、家長的問題，教育、衛生單位愈來愈多的行政工作，而產生倦怠感，但，每每又被一張張純真的臉所融化，而喚回起初的熱忱；一聲聲Mandy，給了我力量，就是那份赤子之心，讓我無怨無悔，凡事以孩子的心為心，願意盡心盡力盡意的服事他們，為他們童年建立好的根基。 上週五晚上的親師座談會，有一半的家長報名參加。藉座談會讓家長了解幼兒園辦學的用心，班級的經營策略，老師與家長的互動模式，以及如何做好夥伴關係，來幫助孩子走在成長、學習的階段。 往年座談會開始，園長會先在活動室做開場。今年沒有這項安排，目的是把時間交給老師，免得壓縮或拖延班級座談的時間，讓家長和老師沒有時間的壓力，從七點到九點，兩個小時能夠暢所欲言。八點五十分放音樂提醒老師，座談時間快要結束了。 會後做檢討，老師們提出家長的建議，其中之一是仁和為什麼沒有從小班就開始教注音符號？因為很多幼兒園都是如此。哇！小班就開始教，會不會揠苗助長啊！，很多幼兒園如此行不代表是正確的。 學習的範圍很廣，注音符號只是其中一個，但很多家長就是擔心小朋友注音符號的學習，特別是大班畢業前。 時代的進步、科技的發達、教改、十二年國教，但，這些並沒有因此改變家長擔心孩子學注音符號的問題。三十年前的老問題，三十年後仍存在，到底哪一個環節出了問題？幼兒園畢業銜接小學，孩子該學會注音符號了嗎？ 曾經就教於小一的老師，幼兒園小朋友該不該學？老師說：「要，因為學習時間不夠。」小一前十週國語首冊都在教注音符號，相信老師不會跳過不教，問題應該是出在有教，但不表示孩子學會了，加上雙薪家庭，父母很忙沒時間複習，所以囉….。 若只是三十七個注音符號，那很簡單，問題是二拼、三拼、調號。在學前就要學會是很困難的。因為至目前為止，有些字我仍會搞錯，仍在學，是ㄓㄔㄕ或ㄗㄘㄙ，是二聲還是三聲～教學相長～。 九月二十八日星期日是教師節，今早舉辦教師節慶祝會，老師們角色扮演孔子的故事，孩子們笑翻了。 在此 祝福老師們 教師節快樂！ 祝 平安 喜樂 Mandy