仁和之意：「仁和」→兩人以上謂仁，和乃和平，以人際關係做前提，具有：

老師好比園丁，以愛心、耐心來照顧幼兒，從「人性教育」為出發點，讓孩子在自我逐漸摸索、學習中，了解自身的能力與潛力。

尊重兒童，以兒童為中心，把握兒童的敏感期，融合生活、感覺、數、運動教育、家庭教育，學習蝸牛慢慢爬的等待、正確性、穩定的、向上的精神。

皮亞傑為二十世紀最偉大的幼兒心理學家，他所提供的數保留概念、物理遊戲、物與物之間的關係，對幼兒的智能有很大的幫助，孩子通過遊戲能產生更好的概念。

提供孩子適性揚才、多元發展的學習環境。

讓孩子在安全的環境，健康的成長，快樂的學習，奠定良好的基礎，做好各項能力的準備，使之將來成為一個有「好品格」、「好習慣」、「會玩、會運動、有創意又會讀書」的孩子。

運動是人類的生命，體能是運動的基礎，運動因體能提升而發展。幼兒體能活動是以運動為主體，以教育為指導，以培育幼兒身心發展的基礎能力為目標。

學齡前的孩子是身心發展的關鍵時刻，需要以肢體發展為基礎，結合體能教育與認知發展，尤其是都會地區的孩子，從小活動空間有限，更要以肢體活動為幼兒發展的重心；許多幼兒教育學者都指出，幼兒肢體協調與認知有非常密切關係，活動肢體的同時，也是在刺激幼兒的腦部智能發展。

仁和以「運動感覺智能」為教導孩子的核心理念，也就是希望孩子透過體能遊戲，同時發展肢體、認知和智能，從小就能培養他們健康的身體，給予孩子自由發展的快樂時光，為孩子往後的人生留下美好的童年和堅實的基礎（延伸閱讀：幼兒體能遊戲500例）。

在這樣的理念之下，仁和的相關運動課程設備包括：

仁和園裡的花、草、樹木讓還孩子在每天生活中都有親近自然、感受自然和體驗自然的機會，造訪園裡每個充滿生命的角落，由觀察毛毛蟲的蜕變，蝴蝶蜻蜓的飛舞，讓孩子接觸各式生命的驚奇，引發孩子對生命的興趣。

讓孩子啟發探究科學的興趣。仁和提供許多科學遊戲課程包括滾動遊戲、橡皮筋遊戲、水的遊戲、影子遊戲、反映遊戲、紙的遊戲，以及科學與自然相關戶外教學等，讓孩子從生活中體驗自然與科學。

理念特色