孩子開始吵架或打架時，父母心裡有何想法？根據專家的研究，情形大致如下：
美國人對孩子打架，完全不干涉，雙手交叉在一旁觀戰。法國人先觀看一陣子，然後拉開孩子，讓孩子改打架為吵架。至於東方人，無論如何一定充當和事佬。
找尋新天地拓荒的美國人，對任何事都講求合理性。尊重理論的法國人與以和為貴的東方人等，各國的民族性，在父母對子女的打架態度上，均表露無遺。
最近的東方父母，似乎於濫用「以和為貴」的原則。但年幼時，打架也是常有的事，父母也沒有居間協調。
可是，最近孩子的打架情形減少，加上父母喜歡插手管孩子打架，使得孩子不知如何打架。難怪近年來時有孩子吵架、打架，發展為殺人的案件上報。記得孩提時代，打架時，有一些不成文的規定，如：其中一方赤手空拳，另一方就不能持刀攜械，單獨一人絕不對多數人，也不像父母告狀等。而不知打架方法的現代孩子，一旦事態嚴重，便失去控制，是可想像的。,
父母出面調停，理由不外乎是疼愛孩子，或擔心孩子傷到其他孩子等，打架對孩子的心理發展，其實具有重大意義。而剝奪孩子這種寶貴經驗的父母，在談殺人案件前，應先考慮這點。
因為孩子經過吵架或打架，可按年齡尋找不同的解決方法。也就是說，孩子能從他們特有的方式中，利用頭腦找出妥協點，以培養社會性及協調性。然而父母中途阻止，可能妨礙孩子將來難以建立良好的人際關係。談到打架，特別是年輕母親最無法容忍，不過，孩子經由這種過程，可發現並非所有要求均可滿足的道理。
德國作家漢斯‧卡羅薩，在他的《小時候》作品中說到，少年時代為了服裝問題和同學起衝突，於是他母親要求她說出那同學的名字，但他因不希望和同學的友情決裂，，執意不肯聽從父母親的話。
由此可見，父母的想法與孩子截然不同，所以父母介入未必能解決問題。
如果不放心孩子，不妨站在客觀的立場，觀察孩子是否有危險，盡量讓孩子打，孩子打架或吵架時不惜借助他人，依靠自己的力量克服困難，如此才能練就獨立的能力。