九月、十月的節日特別多，除了教師節、中秋節，還有國慶日、台灣光復節、先總統蔣公誕辰紀念日、九九重陽敬老節以及西洋的萬聖節。這些節日如今只有中秋節、國慶日有放假，其他只紀念不放假。過去十月號稱為「光輝的十月」，如今這光環已不在，台灣光復節、先總統蔣公誕辰紀念日，因為沒放假，節日背後的意義，甚至那一天，漸漸被遺忘了，若中秋、國慶日又湊巧在星期假日，一樣也感受不到節日的氛圍。 還好，今年國慶日是在星期三有放假，若不是從電視畫面觀看總統府前國慶閱兵典禮和苗栗後龍施放的國慶煙火，似乎體會不到國家生日的那份喜悅與熱鬧，只是多了一天放假日。 過去國慶日，幼兒園都會舉辦慶祝活動，人手一面小國旗，孩子們裝扮成各國的使者～夏威夷、日本、韓國、原住民..等，敲鑼打鼓、熱熱鬧鬧的到社區遊行，像報馬仔一樣告訴大家，十月十日是國家的生日，大家一起來慶祝。如今都變成回憶，就連小國旗，也很難買到了。 過生日，對寶貝們來說是最高興的一件事，因為有禮物可拿、有蛋糕可吃，慶祝自己多了一歲。幼兒園每月第一個星期三都會舉辦月慶生會，由老師輪流主持，寶貝們齊聚在活動室，圍繞著生日樹，齊唱生日歌，祝福生日的小朋友生日快樂，許願、吹蠟燭，贈送小禮物，拍照留念。孩子們很享受、也很感動來自於師長和同儕們的祝福。儘管不是當月生日的小朋友，也能感染到那份快樂的氣氛。相信烙印在對他們心中的印象一定是深刻的。 慶祝，是在強化節日的意義，加深印象，以生動活潑的方式，讓大家參與其中、樂在當中。有句話說：聽過的我會忘記，看過的我會記得，做過的我會應用。特別是教導幼兒園的寶貝，不能只有用口來教，用耳來聽，用眼來看，一定要從遊戲中、操作中學習才有果效。 不只是節日，就連教學及各項安全、保健宣導也必須以遊戲的方式來教導，透過實物、圖片、影片的觀察與欣賞，戲劇的表演，帶領孩子學習與體驗。 而故事繪本也是一種很好的教學選擇，老師們常常利用繪本，帶領寶貝們走入繪本花園，聽故事，與故事對話，來增長知識、增廣見聞。 祝 平安 喜樂 Mandy

飾演白雪公主和隨從的姐姐，正賣力的在台上詮釋著他們即將在台南永華一街涴沙古典音樂沙龍演出的舞台劇，改編自青蛙王子的-王子徹夜未眠，生動活潑的演出，加上可愛的青蛙道具，好吸睛哦！就連小班孩子也都聚精會神的欣賞著。一連兩天，有兩個劇團來幼兒園做宣傳，星期二是豆子劇團，星期三是鐵支路邊創作體，短短半個小時，台上、台下打成一片，相信留給寶貝們的印象是深刻的。他們不愧是表演創作者，魅力十足，一舉手一投足，都充滿了喜感，又具親和力。豆子哥哥還教小朋友做豆子操～左點頭、右點頭，你才不會變大頭；左肩動、右肩動，你才不會腰酸背痛；左擦擦、右擦擦，你才不會黑媽媽；左舉高、右舉高，你才不會長不高；左拉拉、右拉拉，你才不會軟趴趴～五個動作，有小朋友很快就記起來。他們將以「孫仔笑一笑」國台語交雜橫跨老中青三代親子喜劇，在成功大學成功廳與大家共享。 接受劇團進入校園做宣傳，最大的用意是希望寶貝們能夠多接觸，視野更開闊。多數家長很少帶孩子欣賞兒童劇，也許是不知道有劇團的演出，也許是考慮費用的問題；另一方面則是對劇團的支持與肯定。這些人若不是有著一份對表演藝術的興趣和堅持，說實在的要生存是很困難的。一齣戲，光是人力就得投入二十幾個人，還有傳單、海報、場租、用具等，零零總總的開銷。 劇團的工作人員大半是年輕人，以行動對他們的關心，讓年輕世代感受到社會對他們的愛與支持。有個剛從國立大學畢業的年輕人投文表達對社會的不滿「青年創造時代，但時代卻正在毀滅青年。生長在這樣錯亂價值觀的年代，我們不想多說，也無力多說，沒有人敢放膽夢像未來….」字裡行間充滿了無奈與無力感。 一個對社會不滿、不敢夢想的年輕人，是誰該對他負責？ 望著園內這群天真活潑又可愛的寶貝們，他們每天正享受著來自家人、老師、同學間滿滿的愛，想著他們有朝一日也會長大，屆時迎接他們的會是怎樣的社會。「時代在考驗著青年，青年要創造時代…」年輕人是家庭、社會、國家的棟梁，我們每個人都有責任，提供他們一個充滿愛與希望的未來。 值此教師節的前夕，更加感覺到責任的重大。星期二寶貝們參觀全台首學、一級古蹟、左學右廟的的台南孔廟，左學是以明倫堂為主的建築群，右廟則以大成殿為中心。舊生小朋友舊地再重遊，長了一歲，感受體驗也不一樣，老師媽咪認真的為孩子做導覽，從廟前的下馬碑、全台首學的匾額、大成殿、樂器庫、明倫堂；走禮門、義路，期許孩子們更有禮貌、更有規矩。 子曰：「君子道者三….」子就是孔子，參觀孔子銅像，老師把它們做連結，孩子們似乎似懂非懂。 看著仁和團隊個個用心、盡責的帶領著孩子們，從早上直到日落，真的好感動。願神加倍祝福這群天使老師，恩上加恩 力上加力。 祝 平安 喜樂 教師.中秋節快樂 Mandy

「洪仁玫小姐」在診所裡等著拿藥的我，聽到護士叫著女兒的名字，嚇了一大跳，怎麼會….，這時我才發現拿錯健保卡了，還好我的健保卡在皮包裡，連忙更換，不過卻讓診所的小姐和醫生多費心，自己也耽擱了些許時間，好糗哦！因自己一時的疏忽，未加以確認、檢查，卻造成別人的麻煩，真是太不應該了。檢查和確認真的很重要，很多時候我們會嫌麻煩，跳過檢查的手續，有時明明檢查再三，但還是會出錯。也許是不夠細心、不夠專心、不夠用心、不夠專業，特別是專業。 很多事在專業人的眼中一看，就知道問題出在哪裡，即所謂「學有專精、術有專攻」。醫生一看診、聽診，就能診斷病因，對症下藥；資訊工程師可以診斷與修復電腦資訊的問題；水電師三兩下就能解決我們束手無策的漏水問題；老師有方法帶領全班的學生…等等，這都是專業的表現。而在我們的生活中，必須仰賴專業人員服務的項目多不勝數，大家互相效力、互相成就，否則樣樣事都得自己做，也許能力沒問題，但時間和體力可就是一大考驗了。 檢查是讓自己成功的機會增加。上班前檢查東西是否帶齊全；赴考前檢查准考證帶了沒；考試時需檢查回答的試題；上課前檢查課本、作業帶了沒；穿圍兜前檢查手帕帶了沒？洗衣服前檢查衣服的口袋是否有錢，或者是紙？這些都只要花一點點時間做檢查、確認的工作，否則也+許會因小失大，要花更多的時間來處理善後的問題。 也許我們都有過這樣的經驗。「前車之鑑，後事之師」。 民國八十八年的九二一大地震是台灣百年來最慘重的地震，重創了中台灣，造成很多百姓喪失生命，家破人亡，是台灣人心中永不抹滅的傷痛。近年來台灣也飽受風災、水災的侵襲，莫拉克、蘇拉、天平..等颱風，為防範類似921大地震突然來襲，避免重大傷亡，特定每年的9月21日為「國家防災日」，以提醒國人防災救災的警覺，期藉各種準備及演練防範於未然，進而保護生命及財產安全。教育部規定各級學校、機關，每年三月、九月，應定期辦理地震與複合型防災演練活動，幼稚園也不例外。目的是訓練全園師生面對災害時應變能力。 配合此項規定昨天舉辦本學期第一次地震演習，先讓寶貝們觀賞「地震防災教育暨示範演練」影片後，再實地演練。 孩子們透過影片的畫面，有了概念，當擴音傳出「地震來了！地震來了！」小朋友們立刻拿起書包保護頭部，迅速的躲到桌下或柱子旁，就地避難，當地震停時，在老師的帶領下迅速穿鞋、不慌張的到草場集合。 當時華盛頓家正在用點心，有小朋友說～我點心還沒吃完，嘉妤說：「點心沒了，再煮就有，但命只有一條。」 練習是為了累積能力。下星期五，九月二十一日的九點二十一分正式演練時，一定會更有成效的。 為此，每位小朋友規定必須填寫家庭防災卡，請家長務必要配合，於下星期一繳回。 祝 平安 喜樂 Mandy

開學了！經過一個月的暑假，新的學期又開始了！每當新學期一開始，就是我們最值得高興、也是最忙碌的時候了。新的學期，幼兒園有新進的小朋友、有新進的老師、教室有新的佈置、新的簿本、新的書包，到處充滿了希望，從小朋友的眼中，我們也看到他們對未來的憧憬與夢想，從家裡到幼兒園，似乎看見未來～空間大了、玩伴多了、習慣變好、能力變強、知識增多…。 既然又是新學期，那麼不能不談談新目標。以仁和而言，新的學期除了延續過去好的優良傳統，我們也希望新學期能朝向「愛與健康」前進。 比起考試或分數，「愛與健康」或許比較難以察覺，不過仔細想一想，其實這些不就都在我們的身邊嗎？例如你的孩子會不會關心父母？平常的生活作息？會不會挑食？等等，如果家長稍微用點心，就可以發現孩子生活的點滴，透過幼兒園的洗禮，是在改變的。 和督促孩子的課業一樣，其實愛也需要培養。因此我們希望家長們在新的學期開始，能與幼兒園更密切的合作。透過不同的工具與管道～每日聯絡本、每週學習資料、電話聯繫、座談、活動的參與和互動等，了解寶貝在家與在園的點滴、情緒、身心與認知的發展等，和老師媽咪保持聯繫，攜手合作，互相加油打氣，共同為寶貝營造一個愛的園地。 這幾天，活動室有幾個心理尚未準備好要融入團體生活的小寶貝，往常在家可以隨心所欲要睡、要吃、要玩、要看電視都不受限制，如今到了幼兒園，生活作息開始有了變化，心理尚未準備好，不進教室，哭著找媽媽，比馬龍效應，一個哭、二個哭、大家一起合奏，有夠熱鬧。寶貝調適的速度雖然慢一點，但我們眼中的一小步，卻是他們心裡的一大步。他們正在考驗著老師的耐心，家長說你們好辛苦哦！ 相信不只幼兒園老師很辛苦，家長們一樣辛苦。但，不管工作、家務如何繁忙，每天都需撥空，關心寶貝，和他說說話，問問孩子幼兒園的生活，不一定只問課業方面的進度，例如寶貝交友狀況、最高興的事、跟老師或朋友聊了些什麼，這些生活的點點滴滴累積起來，對孩子未來的人格發展，會有相當大的正面影響。 因此下星期二（9月11日）晚上，仁和特別於開學後舉辦第一場親師座談，期盼家長能撥空來參加，透過座談彼此認識、了解老師的班級經營、幼兒園的理念、家長的期待，孩子的情形等。 凝聚家園共識、提昇教學品質、加強親師合作，建造一個以愛為中心，以生命帶領生命的健康的幼兒園，是我們的目標。 祝 平安 喜樂 Mandy

一日之計在於晨，每早，仁和的校園總是熱鬧滾滾，充滿了活力，八點一到，老師們就開始忙進忙出的為寶貝們佈置閱讀-聽故事，動手動腦-積木遊戲、戲沙遊戲，身體動作的大肌肉活動-體能遊戲，讓孩子們一早來園，就能享受動動身體、動動手、動動頭腦的樂趣，為活力晨光時間。晨光時間是採混齡式的團體活動模式，讓孩子們從玩樂中，互相學習、模仿，特別是小小孩，模仿力超強的，只要他們願意嘗試，沒有難成的事。 體能遊戲，有些關卡需要老師協助，但經過一次次不斷的體驗，他們嘗試著用自己的方法來克服困難，不需要老師的幫助，成功的完成，看著鑽石家的謙恩、以靖、子恩、筠晴，好感動哦，認真的態度不輸給哥哥姐姐，真的要按讚。 不僅晨光時間如此，下午課後四點半至五點半，不是在教室玩學習區，就是在草場或大蝴蝶遊戲場玩；五點半至六點，由值週老師負責，安排戶外團體活動時間～戲沙、玩積木、騎車、閱讀。 四點半下課後尚未回家的孩子，集合看電視是最容易管理的，但考慮到孩子視力保健的問題，若一天看一小時，一星期五小時，一個月二十小時；孩子們在家看電視、電腦的時間已經夠多了，在幼稚園再看，不僅視力成問題，也會變成電視兒童。對於我們的貼心，家長們都很感動，也很感謝。 感動、感謝若能化為具體的行動，是最棒的回應。「每週教學分享」和「仁和物語」是班級老師和園長的功課，希望透過文字的紀錄，讓家長了解幼稚園的動態，寶貝在園的學習與生活點滴。 記錄是需要花時間的，希望家長養成閱讀仁和物語和每週教學的習慣，閱讀後仁和物語要簽名，每週則請回應給老師的話。園長每星期四要過目班級的教學分享，了解親師互動的情形，從中發現很多家長給老師的話都是空白的，連簽名都沒有，看了很難過，相信老師比園長更難過。 記錄和回應都是一種習慣，做的時候會感到辛苦和壓力，但回憶時應該是甜美的。家園合作，親師互動，是學校教育成功的主要因素。 週四的兒福館之遊，未受天秤颱風攪局的影響，如期舉行。兒福館，位於永華路台南市旁兒童社會福利中心簡稱兒福館的三樓、四樓的兒童館，館內的各項設備都是能玩、能操作的～有黑暗迷宮、生活扮演區、布袋戲台、擔仔麵攤、體能探險樂園、球池、南洋文化迷宮、甲蟲生態谷、泡泡區、小記者播報台、閱讀區、積木建構區..等，小朋友們在老師的帶領下，一區區的參觀、學習、操作與體驗，大家都玩得不亦樂乎，時間到了還意猶未竟！ 快樂的時光總是容易過，下星期三（8/29）暑期班即將畫下句點。四個星期的暑期活動，除了參觀外，課程的安排還有游泳上體能，玩音樂，學英文，在老師的帶領下孩子們增長智慧、增加知識，過著規律化的假期生活，豐富了生活的經驗，身量更加茁壯。 大班小朋友下星期即將成為小一新鮮人，而中班小朋友升上大班，小班升中班，幼幼升小班，孩子們經過時間的洗禮都長大了，也更懂事、更獨立、更有自信了。在新的學年又將展開不同的學習歷程，從學習中累積知識、智慧與經驗，建立良好的品格與態度。在此恭喜孩子們，特別是大班小朋友，希望他們往後的小學生活是愉快的，更歡迎時常回幼稚園來，分享學習生活的點滴，仁和永遠愛你們的。 九月三日下下星期一新學期的開學日，我們將利用8/30.31兩天沒上課的日子，做校園的消毒、設備的維修、教室的整理、備課等，開學的準備工作，似乎很多，也許時間不夠用，說不定連六、日都得出來加班呢！ Mandy

「又榕的爸爸終於等到了父親節了，看到了又榕準備的卡片和黑麥汁很感動，又榕還準備給爸爸按摩，難得對爸爸這麼好呢！」每週教學聯絡本上，又榕媽媽的留言。 原來爸爸是這麼容易受感動的，奢求不多，只要我們所愛的人，一句愛的言語，一張愛的卡片，一個愛的擁抱，就可以讓疲累的身心復原，甚至更有Power；原來平日威嚴，強壯如山的爸爸們，也有柔軟的一面，這應該是人的本性，被肯定、被鼓勵、被需要，就可以得到滿足，得到安慰。 問小朋友：「喜歡爸爸的請蹲下。」多數孩子們都蹲下，但就是有幾個小朋友是站著的，再問「不喜歡爸爸嗎？」孩子沒有回答，但還是不肯蹲下。趁機和孩子分享，家和家裡的爸爸、媽媽對他們的重要性，爸媽為了生活而忙碌，提醒小朋友要有體貼的心、關懷的心、要做一個善解人意的孩子。&nbsp 過去照顧兒女和做家事，多半是媽媽的責任，但隨著時代的進步，家庭結構的改變，如今這些工作不再是媽媽的專利了，特別是外出由爸爸抱小孩已然成為一個現象，爸爸們正在形塑一個在兒女心目中的好形象，藉由一些貼心與親近的動作，慢慢在建立了，是這一代孩子們的福氣。 改變，是要愈變愈好，去腐存菁再注入新的元素，是需要勇氣和時間的累積，不能立即見效。 我們希望有一個好的父母，父母期盼有好的孩子；學生期望考到好的學校，好的老師，得到好成績；學校希望擁有好素質的學生、好的家長；每個人都希望得到「好的」，但我們是否是別人心目中所期盼的那個「好的」？ 2012倫敦奧運，台灣推選出很多好的選手代表參賽，各國好手齊聚一堂互相較量，比輸贏。就算得到鑽石級照顧，無法贏得比賽，拿到獎牌，為國爭光的選手不是好選手嗎？ 什麼是好的？人人標準不一，也都在尋找，努力的想要達到所謂好的形象。 本星期仁和的校園好熱鬧，除了南台、崑大實習生外，又多了四位光華幼保科的學生。這四位同學，從高一到今年高三，都結伴在暑假，選擇仁和來實習，相信在他們心目中，仁和是好的幼稚園，是值得他們學習的場所。 星期三光華幼保科的孫老師來幼稚園探視學生，孫老師已是舊識，她說好喜歡仁和，園地裡充滿了綠意和巧思，處處都為孩子設想，每次來都感到驚奇。 坐在活動室，涼風徐徐吹來，感到很舒暢、很放鬆，孫老師不禁又佩服起創辦人的智慧與遠見，在三十九年前就有綠建築的概念。 八月十四日全國教育局處會議在台南市舉行，十二年國教成為會議討論的焦點，各縣市也提出課程活化教學構想，將進行一場學習革命，如何讓過去只會教學生考試的教師，可以教出「主動學習」的好孩子。 「主動學習」不就是仁和創辦人辦園的理念之一嗎？讓孩子們在豐富的學習環境裡，從動動身體、動動東西、與自然為伍中，引發主動學習探索的慾求。仁和的好環境，真不是自誇的！ 今天一早，孩子們又享受在玩沙、騎車的樂趣中；游泳～是他們的最愛，在鱷魚叔叔的帶領下，如魚得水般的盡興的玩著。 下星期日是祖孫節，我們將於星期五下午三點到四點舉辦「祖孫節活動」，邀請阿公阿媽們踴躍參加。 祝安 Mandy

「園長，恁ㄟ囝仔教給真乖。」「是后，我ㄟ囝仔確實真乖、真讚！」「你甘有名片，一張給我，我ㄟ囝仔住在東區，離恁沒多遠。」「是你ㄟ孫子嗎？」從身上掏了一張名片，遞給了司機先生。星期四戶外教學-高雄科工館，搭乘興南客運遊覽車，在回程的路上，坐在一旁開車的司機對我說了這麼一句話。司機先生除了專心開車外，從車上的視訊可以看到乘客的動態。對他的讚美，讓身為園長的我感到與有榮焉，代表仁和的好品質不是浪得虛名，即使是外出戶外教學的表現，「讚」字也可以輕鬆入袋，還要幫仁和介紹自己的孫子。 寶貝們要有好的表現，除了老師的教導外，父母的角色可是很重要的。特別是在少子化的世代，許多年輕夫妻不是不生，就是只生一個，造成孩子只被疼愛卻不受管教。家人對孩子的呵護總是無微不至，即使是只看見一隻蚊子，也彷彿如臨大敵，甚怕孩子被叮一下。在這種呵護的心態下，父母或祖父母都選擇順著孩子，當孩子的個性漸漸形成，等到要教導時，孩子已習慣任性，無法受教，而錯失教導良機。 所謂的管教未必是體罰，而是用各種方法告訴孩子，什麼是可行、什麼不可行。身為父母的，應該有智慧用合宜的方法來教導孩子，否則孩子到二歲或三歲或四歲甚至五歲進入幼稚園，才要導正他們一些不當的行為時，所要付出的時間心力是雙倍以上，效果仍不彰，因為他覺得在家可以，為什麼在幼稚園不行呢？ 星期三父親節慶祝會中，有個橋段是讓孩子大聲的說出心中最想對爸爸說的一句話，孩子感覺有點不習慣，在鼓勵下大聲的說出「爸爸我愛您、爸爸謝謝您、祝爸爸身體健康、祝爸爸平平安安..」這些祝福的話語，以爸爸我愛您最多孩子說。 上帝給父親最大的責任是什麼？幫助子女走正確的道路建立正確的人生觀和價值觀，還要給兒女做好榜樣，聖經箴言22章6節：「教養孩童使他走當行的道，就是到老他也不偏離。」父親教育兒女，應予以教導和管教，認清子女的個性，以及上帝賜給他們的特質，培養他們的專長：不可固執己見，更要因材施教來影響他們。「當行之道」是照著兒女的個性、特質來教導，但不可放縱，戒慎戒懼，不可輕視。讓兒女有力量做個快樂和有趣的人，在這多元競爭的社會中，站穩腳跟。 一首「爸比」的歌曲，歌詞中描述爸爸在兒女心中的地位～「東西壞的時候叫爸比，走累的時候找爸比，不懂的時候問爸比，害怕的時候喊爸比….」 藉著戶外教學開闊寶貝們的視野，原本計畫前往位於新化的虎頭埤風景遊樂區烤肉，但因蘇拉颱風襲台，上星期六前往探視後決定更換地點-高雄科學工藝館，還好換了地點，否則星期四遇雨，行程就要被迫取消。 高雄科學工藝館，一個很棒的學習館，孩子們在老師的帶領下，連鑽石家的小小孩都玩得很開心，從遊戲中學習，增廣見聞，開闊學習的領域。 假如台南也有科工館、科學館該多好…… 祝 平安喜樂 Mandy