時間，就是那麼一轉眼的事情，一轉眼十二月了。十二月是歲末年終的一月，也提醒我們新的一年即將到來。猶記得剛才在迎接2013年的到來，怎的它即將成為過去了。好快哦～有點捨不得，但又留不住，只能珍藏在記憶裡。 在記憶的盒子裡，有很多的回憶，歷歷在目，不停的在播放著，從年初到年末，從去年到現在，特別是與孩子們一起走過的歲月。 十二月提醒我們，是聖誕的月份，是耶穌誕生的月份，象徵著愛與關懷的月份。問小朋友：「十二月有什麼節？」「聖誕節」「聖誕節是誰的節日？」回答「耶穌誕生的節日」的小朋友比較大聲，所以大家也跟著附和，往年是聖誕老公公比較大聲；這也意味著孩子們的認知不再只是表象而已，已能看到節日背後真正代表的意義，耶穌的誕生帶來了愛、希望與關懷。 因著愛、希望與關懷的信念，每年此時，幼兒園會在聖誕的節日舉辦慶祝會，而慶祝的意義是我們主要的考量。擬定方向和目標後，開始策劃活動的內容，在愛與關懷的月份，在年終歲末的時刻，數算恩典，是豐盛有餘。雖然天氣冷颼颼，雖然景氣不佳，生活愈來愈辛苦，但比起一些處在邊緣的人、弱勢兒童、獨居老人、街友…，是要心存感謝才對，有了感動與感謝，就必須起而行，雖然我們不富有，不能住帝寶、豪宅，但是我們愛人的心卻是富有的。。 因此活動的規劃除了孩子們的表演外，還有跳蚤市場、交換禮物、摸彩、闖關遊戲館以及繪本館。特別是繪本館，起心動念是讓小朋友也能參與愛心的行列，而不只是得到而已；而畫圖、製作繪本是他們能力所及的，讓孩子自己動手創作，是件有意義的事。於是從十月開始，各班就著手準備，下星期二繪本館就要提前開張了，邀請家長們抽空來幼兒園欣賞您的寶貝所製作的繪本，買回家當珍藏品，那可是獨一無二，是第一版也是絕版的，花小錢肯定孩子又能做愛心，何樂而不為？期待您大駕光臨，下星期二到五，撥空來幼兒園。 今年的聖誕活動提前在12月21日〈星期六〉舉辦，拿著日曆問小朋友：「聖誕節是幾月幾日星期幾？」「是12月25日星期三」「為什麼要提前在12月21日舉辦」「因為星期三爸爸媽媽要上班」，嗯！有時間的概念。 往年會在冬至當天，邀請阿公阿媽來幼兒園，和小朋友一起搓湯圓、吃湯圓，今年21日剛好是冬至，舉辦慶祝會，所以沒有特別規劃，不過當天會準備紅豆湯圓讓大家一起享用。 12月25日聖誕節當天，孩子們會扮演聖誕小天使，到社區送聖誕祝福卡，祝福大家身體健康、家庭幸福快樂。 回顧與數算走過的日子，有順境、有逆境，有高山、有低谷，都是恩典之路，愛的恩典放心中，串成美麗的彩虹。 祝 平安 喜樂 Mandy

認識徐喜傑老師，緣由於書商姜先生的邀請，約十來個左右的園所長、負責人齊聚一堂，徐老師分享他所編寫的教材，初始的動機、內容的規劃和預期的效果。他說，很多人尤其是從事幼教的老師們都知道，如果能提早培養孩子的閱讀能力與興趣，對孩子將來的人格發展和成就，絕對有莫大的幫助。而且在教學的過程中，也會因為孩子能自己閱讀，讓許多複雜的問題變成簡單化，減少老師與孩子之間的摩擦與挫折感。為了達到這個在孩子學習中的「第一」要務「閱讀能力」的提昇，因此他邀集相關的幼教專家，共同成立了目前全國「唯一」的「潛能語文教育研究中心」，編列一系列有計畫的綜合學習教材，配合專業師資輔導訓練，雙管齊下，提供孩子一套完整的語文課程，期許每個孩子都能從中得到最好的幫助，進而充分地展現自我潛能。 這套教材共有十二冊，教學的架構從「自我-我的家人、認識身體形象→生活-家的空間概念到食、衣、住、行→社區走向社會→自然→藝術與人文欣賞－發現台灣之美」，由基本能力→學習能力→自學能力，建構孩子理解、判斷、組織、分析、創作與記憶等能力。 仔細聆聽後，對他研究的動機和執行力很是佩服，更認同教材的編寫。於是想進一步的了解，又約了徐老師見面，提出一些問題和疑惑點，老師都能耐心、用心、細心的加以解釋和說明，更難得的是不吹捧自己的東西，不會一直推銷，而是讓我們自行評估、決定。 將這個訊息帶回園所，和老師們開會討論，幾經評估思考後，於九年前幼兒園開始使用潛能語文作為教學的輔助教材。抱著試試、用用看的心裡，那知這麼一試，已邁入第九個年頭了。 好的教材需要好的方法，正確的引導才會有果效的，老師們除了參加培訓，寫教案，開教學研討會，還邀請徐老師一學期三次進班做教學輔導。 除了幼兒園和老師的用心外，父母的參與、了解更是加分的關鍵。為讓家長了解「語文」這個開啟世界鑰匙的基本功，11月23日的親職講座由徐老師擔任講師，從運動和語文、閱讀的關係，大腦神經元的啟動等等，兩個半小時的分享，與會的家長均專心聆聽做筆記，即使聽過他幾次演講的我，再次的聽講仍感受益良多，老師特別提到孩子0-6歲的成長階段，爸爸不能缺席，因為男女的特質不一樣，潛移默化中都是影響孩子的因素。 「聽了11/23座談會後，更相信當初選擇仁和幼兒園是正確的決定」；「星期六舉辦的親職講座，雖然參加的人數不多，但我覺得獲益不少。平常夫妻間教導的衝突，也在此得到一些解答，讓我們能夠有正確的方法去教導我們的孩子，謝謝您們的用心。」；「這次的講座讓做父母的感觸很深，尤其是語言表達及溝通，不只是小朋友需要學習，也是大人要跟孩子一起共同學習的重要課題。但若孩子從小我們就可培養他們這些能力，以後踏入社會跟職場，很多事情就可事半功倍。」；「謝謝園方的用心規劃，每次的活動秋季遠足、親職講座，都讓孩子、家長有所收獲，雖然職業媽媽較忙，但透過這些資料，對我們與孩子互動很有幫助，謝謝！」；「真是太棒了，寫筆記都來不及寫完整，沒帶錄音筆太可惜了。徐老師字字都說到我的心裡，所以我要與爸爸堅持加強閱讀，且提昇孩子的表達能力；我想說的真的太多了，最重要回家要再次告訴爸爸你最重要，孩子的未來不能沒有你的陪伴。謝謝仁和，感謝你們給我學習的機會。」 祝 平安喜樂 Mandy

「神氣活現造型氣球展」是台灣首次以氣球為主題的展覽，從11月8日起至明年2月15日在高雄科工館展出。不僅可以看到由10萬顆五彩繽紛的造型氣球之外，同時也可以學習到許多有趣的科學知識；氣球是用什麼材質做成的？會什麼會飛呢？星期四親師生一行人分乘三台遊覽車，帶著一顆好奇的心，前往高雄科工館，想一窺究竟，到底來自於台灣的本土氣球達人陳奕偉和他的團隊，所創造出來的作品有多厲害。 果然，在進入神祕的氣球王國入口處，就有一隻張嘴的大恐龍，在門口把關，同時也歡迎大家入內參觀。 光是這隻大恐龍就夠吸引人了，大家爭相拍照留念。入內更是目不暇給，五彩繽紛的造型氣球創造出的作品有～叢林冒險、夢幻樂園、星光隧道、紫光森林、遇見愛麗絲，每個展區的作品真不是蓋的，在在顯出創作者的巧思與功力，真的是有兩把刷子、確實是有實力的，誠如氣球達人所言：第一次得獎也許是偶然，第二次若再次得獎才是真正有實力。 光是看不能玩，是無法滿足孩子好奇的心，主辦單位真懂孩子的心，展覽最後安排有互動區，一群孩子進入放滿氣球的空間，與氣球為舞，歡笑聲充滿了整個空間。 下午的行程是到兒童美術館，有三個展場～小小蒙娜麗莎、大家的公共藝術、台灣的原住民～，三個展場安排都是孩子可以動手操作的，大家都玩得不亦樂乎，欲罷不能，因為團體入館每次只能八十分鐘，在有限的時間裡想要盡興的玩，困難度實在很高，只能留待下次再來了。 回程中，有小朋友跑來告訴Mandy，他今天玩得很高興，看到很多造型氣球還有動手玩，謝謝Mandy，哇！真是太感動了，真不愧是趟感恩之旅，在感恩節的日子，孩子的心中有著感恩的心，也學會表達，真讓人溫暖在心頭。 上下學期各一次的戶外旅遊活動，可說是孩子的最愛，幼兒園也很用心的選擇參觀的地點，除了車程、安全的考慮，能玩還希望透過參觀，開闊孩子們的視野，增廣他們的見聞，累積知識和增長智慧。 除了對孩子用心外，家園、親師間的互動、交流也是我們努力的目標，特別是一學期一次的親職講座，究竟要安排什麼講題才會吸引家長？老師說只要有小朋友表演家長就會來，但幼兒園不能只舉辦表演活動啊！我們更希望家長能夠成長，了解幼兒園的辦學理念、教學的策略，在家能夠協助寶貝，建立他們學習的根基，讓學習變得輕鬆、愉快。 明天的親職講座，特別情商潛能語文創辦人徐喜傑老師來園和家長互動，是很務實的一場座談，相信再次的聽講也一定會有不同的領受，是可以讓家長帶回家和孩子互動的策略，請您千萬不要錯過。 祝 平安喜樂 Mandy

當收到來自於崑山國小幼兒園主任的信函，邀請參加11月9日由台南市政府教育局體育處主辦的2013年臺南市幼兒足球體驗活動，這個對仁和的孩子而言，是熟悉又不難的活動，理應主動且毫不猶豫報名才對，但何事讓我們有所斟酌和考量？不錯！是三年前的那場賽事，讓我們嚇到了。當時一隊10人，候補2人，要提交名單給大會，選手由大班老師自行挑選，一次上場5人。 賽前，大家都說好玩就好，不要有壓力，但正式比賽時，氣氛不一樣，不再只是好玩；一場比賽有15分，上下半場各6分，中間休息3分鐘；比賽進行中，你來我往戰況激烈，沒有機會讓候補人員上場，而引起家長的不滿，甚至到園咆哮。雖然得到冠軍，被家長這麼一鬧，破壞了得獎的喜悅。 因著這事件，兩年來雖然體育處都有舉辦，但我們都不考慮參加，真的是「一朝被蛇咬，十年怕草繩」。今年，因著崑山國小幼兒園主任的來函，園長鼓勵老師組隊參加，重拾對家長的信心。於是，報名後隨即徵選，從有意願參與的孩子群中比體能、比體力，挑選十人，其中兩位候補，由Kitty和Grace兩位媽咪擔任指導老師，週一至週五早上8：10至8：50在草場，展開為期一個月的訓練。老師詳閱比賽規則，不過最頭痛的仍是比賽時人員的調配，在有限的時間裡，要讓一旁觀看的家長滿意，實在是一大挑戰。前事不忘，後事之師，老師也緊記教訓，讓每位小選手都有上場的經驗，又能勇奪冠軍，皆大歡喜。 幼兒足球運動早在民國八十年就由民間開始推廣，仁和則更早，因為有草場，孩子們隨時都有運動練球的機會；再則更有位人稱少年足球之父的創辦人洪南海先生，不僅本身球技過人，指導過的學生從小學到高中，帶領的球隊遠征國內外，更是所向無敵；訓練球員不只強調技能，還有腦力的反應訓練；除了在球場上指導外，還在石板上刻劃一個球場，當做教學之用〈此石板現放在大蝴蝶遊戲場裡〉。 小朋友口裡的「洪伯伯」是他們的最愛，孩子們最喜歡和他一起玩，特別是踢足球，只要「洪伯伯」一出現，就會有一群粉絲圍繞身旁。他說足球是一種很好的運動，可以學習大肌肉的活動，開發左右腦，刺激大腦前庭發展，促進感覺統合協調；透過遊戲，制定規則，培養團隊觀念，啟發榮譽感與紀律；透過比賽互動，養成遊戲規則的遵守和行為規範約束。 仁和第一次組隊參加比賽，就在民國八十年的武聖盃足球賽，而Hellen媽咪的兒子就是當年的小隊長，長得帥又高，在「洪伯伯」的指導，團隊合作下，過關斬將，贏得最後的勝利〈現在只要過二關就可得冠軍〉，更增強小朋友的信心，踢足球的風氣也日漸盛行。幾年後教育部也開始重視，由體育場主辦委託學會承辦，可惜的是沒多久就停辦了。 近年來市政府教育局又開始推廣，舉辦活動，但礙於多數園所沒有空間，且足球需在戶外曬太陽，對女老師而言較不感興趣，加上比賽有輸贏，和來自家長的壓力，所以大台南地區幼兒園雖然有四五百所，連預計參賽24支隊伍都不足，也許是因為多一事不如少一事的想法吧！ 更多照片 祝 平安喜樂 Mandy

前陣子黃色旋風席捲南台灣，從九月十九日進駐高雄港光榮碼頭至十月二十日止小鴨離開，共吸引將近400萬人次前往參觀，為大高雄地區帶來觀光人潮。而這400萬人潮裡卻找不到「Mandy」，唉！實在是沒有童心，也跟不上流行。所以當小朋友喜孜孜的在分享假日爸媽帶他們去看小鴨時的興奮與滿足的表情，Mandy總是以笑容傾聽他們的童言童語，一隻小鴨能夠這麼吸睛、這麼有魅力，大家甘願人擠人的攜老扶幼前往參觀，真是有夠厲害。「看黃色小鴨不必去高雄，在台南就有了。」「真的哦！在台南的什麼地方？」「就在這裡呀！」Mandy好奇的問著。因著萬聖節到來，情境佈置是不可缺少的。今年萬聖節活動我們也搞流行，配合黃色小鴨以「伊比鴨鴨歡慶萬聖節」為主題，小朋友的造型以黃色小鴨為主，但不勉強，若寶貝想要裝扮不同造型，當然是可以的。為配合活動主題，買了一隻小鴨，戴了萬聖節的帽子、配上領帶，擺在活動室入口處，可愛的模樣吸引了小朋友，三五成群的圍觀，加上周邊佈置-南瓜燈，寶貝們好興奮。也難怪昱齊會脫口而出說「看小鴨不必到高雄，在仁和就可以了。」 萬聖節這個外國的鬼節，當然沒什麼好慶祝的，不過就是藉機讓孩子跟著流行玩一下。從計畫、準備到執行，特別是外出〝Trick or treat〞活動的安全，更疏忽不得。因著大家的合作，才能夠順利圓滿的完成。 走秀活動，孩子們兩兩上台，展示服裝造型，有的很大方，有的膽量較小〈得多喝勇氣湯〉，上台隨著音樂跳著舞，實在是太可愛、超吸睛的；接著外出〝Trick or treat〞，分成三組，大班搭車到仁和路，中班在東門路與崇信街，小班在230巷內。老師們事先接洽好商家或家長，是否能提供糖果？感謝大家的愛心，每個人都願意配合，幼兒園也回贈感謝卡和代表平安的蘋果。 每個成功的活動，背後都有很多人默默在付出。感謝老師們的合作，感謝家長的配合，感謝提供糖果的人士，更感謝小寶貝們帶來的歡樂，感恩的心、感謝有你，讓大家都能擁有一個美好的回憶。 祝 平安喜樂 Mandy