滿滿的祝福與感謝，像跳躍的音符似的，從字裡行間透過視覺，觸動著我們的心，雖然只是簡短的一句～謝謝，辛苦了～，卻是溫暖在心頭，家長透過聯絡本，表達對幼兒園及老師的謝意。在畢業典禮暨成果發表會上，又再次的看到仁和的用心與老師們的付出。七月25日的畢業典禮暨成果發表會，再一次展現團隊的默契與合作，每位夥伴盡自己所能「Do My best」；不論是典禮的流程，或是音樂劇的表演，節目前後的銜接，樂器、道具的擺放，音樂的選曲與剪接，舞台的佈置，服裝的租借、歸還，禮物的準備，場地的佈置…等，幕前幕後、事前事後的準備與收拾工作，所需的人力、物力與經費，還真不少。 進廚房就不要怕熱！家長溫暖的言語，像一陣涼風，掃除了全身的熱氣，令人有愉悅與舒適的感覺。 「園長～典禮好感動內！」「舞蹈班序曲表演很喜氣」「今年的畢業生好好哦！園長一個個戴畢業帽」「家長還陪著上台」..。 是呀！有一些感動在心裡，在預演的過程中有所畫面，而做了調整，希望孩子人生的第一個畢業禮，是充滿回憶與溫馨的，愈來愈好是一定要的。 感謝所有畢業的寶貝們和家長，因著有你們，讓我們得以揮灑與發揮所長；感謝中、小、幼班寶貝和家長們參與歡送的行列，讓典禮更顯熱鬧與隆重；感謝定谷媽媽與鈺暄爸爸的祝福，您們的話語鼓勵了孩子，也感動了我們。 畢業典禮的英文是commencement，另外一個意義就是「開始」；畢業只是另一階段的開始，大班小朋友畢業後，要到國小另一個學習旅程，期盼在仁和所奠定的各項基礎，不論是語文、身體動作和健康、美感、社會、情緒、認知等的學習，都能繼續的加深、加廣向上發展。學習是持續不斷的，沒有休止符，父母的陪伴與關心是非常重要的。當孩子有需要時，必須適時的伸出援手，陪伴他們度過每一個學習成長的階段，面對所有的挑戰。 典禮與發表會後也就是學期要結束了，今天是七月三十日星期四，學期最後一天上課日，除了頒發早到獎外，還有中小班上課滿二個月以上，就可獲得獎狀一張，以資鼓勵。 下星期一八月三日暑期生活營開課，作息時間與平常日一樣，暑假期間上下課只開放前門，請家長留意。 祝福大家 暑期愉快 平安喜樂 Mandy

「一共讀了幾本書？誰讀給你聽的？這麼漂亮的圖是誰畫的？你最喜歡的是哪一本？為什麼？」「42本、45本、52本、38本….；媽媽陪我的、我自己、阿公、爸爸；是我自己畫的、媽媽畫我上色」每當檢視小孩們一學期親子共讀記錄本的成果時，會如此問大、中班的小孩，而多數小孩也會很清楚的對所提問的做回答，亦能用他們超強的記憶力，對喜歡的繪本做簡短敘述。 本學期共讀的目標是42本。統計結果，大班只有一位小朋友拿不出記錄本；中、小班各有一半沒達到。達到目標的小朋友均獲得小獎品一份，沒有領到禮物的小朋友，知道為什麼他們沒有。 親子共讀，是幼兒園重視的親子教育活動之一，藉著記錄本，呈現出親子互動和家長重視與配合的情形。 獎勵是為了讓目標達成，提昇成效的策略。 根據一份閱讀研究報告顯示，台灣父母在家閱讀時間不多，卻很捨得花錢買課外書給孩子。台灣學童獨立閱讀的時間偏低，導致閱讀能力較其他國家明顯低落，其一重要原因為從小沒有建立閱讀習慣，缺乏爸媽的陪伴與共讀。根據美國IEA的研究顯示，父母在家閱讀的時間越多，孩子的閱讀能力越強。 閱讀是個習慣，若沒有從小閱讀，也就不會喜歡閱讀，然閱讀能力是隨著閱讀時間正向增加。親子共讀會使孩子從小體會到讀書是件快樂的事，從而培養其良好的閱讀態度，這種良好的學習態度將使孩子受用終生，會給孩子將來的學習、社會適應、文化修養等打下良好的基礎。 親子共讀對幼兒的語文能力、敘述技巧有相當程度的影響；亦可以刺激孩子對語文學習的好奇心，拓展豐富的生活領域，因為任何孩子都有兩個很基本的學習動機，好奇心和想像力，而營造出的書香家庭也能讓孩子覺得學習是一件好玩的事。 孩子的閱讀動機與父母對親子共讀的信念息息相關。 日前參加一個會友七十歲的生日感恩禮拜，在她七十歲的今日，仍然感謝父母生育、養育和教育之恩，特別是對父母重視他們的教育，讓她因著父母的教養態度，得以在她的家庭有好的傳承，兒女-孫子女，不僅有好的成就與社會地位，最令人感動的是良好的生活態度，讓後輩的我們學習很多。成功真的不會從天上掉下來，是需要付出努力與時間。 就從現在，從親子共讀開始，為孩子的學習旅程紮下好的根基。學齡前孩子閱讀習慣的建立，是需要爸媽的陪伴和培養。請立即行動吧！ 祝福大家 假期愉快 平安喜樂 Mandy

「看到小孩們玩得這麼快樂，好心情也跟著來了。」「是呀！這個園所很特別，一早就熱鬧滾滾，老師們好認真哦！」「沒錯～原本覺得只是來實習….，老師很認真當然要學樣了～」偶然間聽到實習姐姐的對話，索性與她們分享，趁機了解大孩子的想法。問～感覺如何？覺得小孩很幸福，不過～老師就很辛苦了。 是呀！老師願意配合幼兒園的理念去進行，真的很不容易，太感謝她們了。 仁和深知運動對學齡前孩子的重要與影響，堅持做對的事，落實創辦人「運動感覺智能」的理念，四十一年始終如一。 每天晨光時間8：00-8：50安排不同的活動，讓小孩活動筋骨，迎接一天學習的開始。 0～6歲是腦部神經系統發展最快速的時期，這個階段幼兒身體上的經驗和動作上的刺激，往往會成為孩子們的長期記憶，影響他的一生，透過運動，大腦的動作、情緒和認知區塊會產生迴路，讓大腦運作更活絡，還可改善孩子的情緒、增強孩子的認知能力，讓學習變得更有效率。此時期亦是孩子神經系統發育最顯著的時期，若能透過身體各部位的運動，奠定初步動作與基礎動作能力，將成為日後各種學習活動的重要基礎。 再者，運動可降低心血管疾病及糖尿病危險，增強心肺功能，對呼吸傳染疾病的抵抗力變強，增進孩子的免疫力。還可以增進孩子情緒的安定性與專注力；感覺動作能力越好的孩子，越能在與他人的互動中得到樂趣，並獲得心理上的自信心和成就感。 近日有個小二升小三的畢業生家長來訪，分享小孩上小學後的表現，言談中媽媽非常感謝，小孩在仁和奠定的各項基礎-身體健康、精神抖擻、有好人緣、學習力佳，媽媽還得意的秀出學校發的期末評量表現。 嗯～這位媽媽也是校友。 園長感到與有榮焉～今日你以仁和為榮，他日仁和將以你為榮～ 實習，是讓學生在學期間對職場環境和工作有所了解與認識，理論與實務上的差距而有所準備。 幼兒園因著有這群年輕朋友加入，更顯生氣與活力。 願仁和的熱情能感動這群八年級生，明年結束學校的學習課程後，願意投入服務孩子的行列，為幼教注入一股新血；雖然，小孩不好教，家長難溝通、要求又多，總是給自己機會試試看。 祝福大家 假期愉快 平安喜樂 Mandy

「紅紅大火好可怕，不要急、不要慌，119、趕快打，消防叔叔撲滅它。」「廚房裡，刀子很銳利，還有熱鍋、水蒸氣，慢慢走、不要急，這些我都會注意」從防火、防震的安全、娃娃車的安全、游泳池的安全到意外事故的防治與急救，是本學期安全教育加強的重點，透過兒歌的吟念、影片的欣賞到實地的演練、教導與提問，不厭其煩的像嘮叨的婆婆，一次次、一而再、再而三的反覆提醒，目的是希望落實安全教育的課題，讓孩子從小就有安全的概念，以及自我預防的能力。好比地震，每個學期必須要做演練，讓孩子熟練，若真的遇到地震時，至少不會慌；加上防災教育館的參觀，相信孩子對地震的安全教育是有概念的。 玩水是孩子們的最愛。端午過後，幼兒園已開放泳池，每週三、五，可是他們最高興的日子。下水前的安全教育不馬虎，游泳的衣物須齊全，還有身體的檢查，都沒問題才能上泳課；更重要的是設備與環境的安全，每週二清洗與換水，檢查與巡視，確保安全無虞，孩子玩得開心，家長才能放心。 安全，真的很重要，不能只有好玩而已。任何一個防範措施都是在防意外，防萬一；萬一，一萬次當中只有一次，機率很小，是在我們預料之外發生的事，不能偷懶，也疏忽不得。 學前孩子年紀小，沒有分辨的能力，是需要大人的幫助、選擇與判斷。但，不能因為小而不教導，更應該趁著他們年紀小就要教且嚴格要求，才能讓小孩隨著年齡的增長，具備自我保護與判斷的能力。因為大人無法每分、每秒跟在身邊侍奉他們，保護他們，這可是大人們重要的責任。 「教養孩童，使他走當行的道，就是到老，他也不偏離。」 上週五晚上八仙樂園的彩色趴，所造成的四百多人燒傷的事件，真令人怵目驚心，一下子數百人同時燒傷，讓事件發生後的救助與送醫過程顯得慌亂。也讓在電視機前看報導的我們，心揪成一團，也好不捨。曾經被熱鍋燙到的經驗就已經夠痛苦了，何況是被紅紅的大火燒到，那是多麼痛苦的事啊！只能祈求天父上帝，醫治的靈與受傷的年輕朋友們同在，安慰的靈與他們家人同在。接下來漫長的醫療與復健之路，更需要大家的祝福與關心。 祝福大家 假期愉快 平安喜樂 Mandy

「春天來的時候，你一定會知道，因為陽光特別的溫暖，蝴蝶特別的美麗，草特別的綠，花特別的香，鳥特別的多，蝴蝶特別的美麗….」「…哎呀！那兩個人真笨呀！有驢子不騎，卻要辛苦的走路…..」「下課了，動物們紛紛走去河邊喝水，只有河馬波波坐在那裡….」「小山羊、小白兔、小猴子高高興興的趕來學校，遇到長頸鹿老師….」「雖然今天是星期二，早晨醒來天氣…」「…無論你到哪裡，我都要陪伴你、保護你；在哪裡，兔妹妹變成一位大廚師，兔哥哥變成一位美食家….」「從前從前，有一個胖國王，他很胖；因為胖，所以走路快一點就會留了滿身大汗…….」「….再見了我，謝謝你的好意，我的朋友….」「…長靴、短靴、尖頭靴都難不倒他…」「..小兔子看到一棵美麗的大樹，牠就爬呀爬.爬呀爬，兔爸爸很緊張。但小兔子卻站得穩、也坐得穩說我長大了..」 一則則故事，吸引著台下的小聽眾，大家專心且安靜的聆聽著。 週二的上午，舉辦本學年說故事觀摩賽。參賽者個個台風穩健、口齒清晰、從容不迫的，在班級老師的協助下輪流上台，不疾不徐的說著他們所準備的故事。 多數參賽者在服裝儀容與道具上也很用心，亦是吸引小聽眾目光的因素之一，加上故事題材的選擇與事前的準備～熟記內容與一次次自我的演練，讓他們上台不怯場，態度從容，是一次非常成功的參賽經驗，特別是大班和中班小朋友。 上台，其實是不容易的，何況還要說故事，就更具挑戰了。為訓練孩子上台的勇氣，幼兒園晨間集合時，隨著音樂的節奏，讓小孩輪流上台帶動作；一次次的練習，連幼幼班也可以。等孩子們喝足了勇氣湯，自我肯定與自信力就會在不知不覺中增加了。 舉辦故事觀摩賽，主要是希望培養孩子對閱讀的興趣及習慣，引發孩童想像力及口語表達能力，提供彼此觀摩與學習的機會，豐富孩子的成長經驗，鼓勵小朋友勇於發揮自我，藉由說故事與家人分享閱讀的喜悅，並藉由說故事比賽的準備，加強親子間的互動及溝通。 祝福大家 假期愉快 平安喜樂 Mandy

說故事，有哪些技巧？一、肢體語言表達方式 （一） 大動作的肢體語言可以吸引孩子的注意力（二） 走下講台，走進孩子的座位，讓孩子的眼神隨著你的移動而移動，注意力也跟著你移動。 二.與聽眾的互動： 1.讓聽眾「參與」故事的發展-說故事的時候不要只是單方面的「說」，應該將故事檢視一下，看看有哪些地方可以讓聽眾「參與」，這樣可以讓聽眾保持對故事的興趣，也因為參與而讓他們對故事印象更深刻。 2.讓聽眾「看」見故事-如何培養感受與想像的能力 三.營造戲劇張力-為了使聽（觀）眾保持興趣、想繼續聽（看）下去，想知道會發生什麼事或如何解決等。在說故事的時候必須掌握說的節奏，製造一點懸疑性。 四.適當的聲調和語氣 適當的聲調和語氣對故事的發展來說是一個很重要的要素，如何用適當的語氣去膠帶故事的起、承、轉、合，甚至故事的發展、主角的語氣，情節的交代等，都是一項重要的技巧；另外，將故事分段，每一段安排一個重要的情節，或是段與段銜接的部分用比較不同的語氣，可以維持孩子的注意力在故事本身，而不會覺得乏味，或是產生注意力轉移、疲乏等現象。 文/林瑩淇

二天一夜的露營活動，在孩子們殷殷期盼下，於上週五上午展開。從始業式的歡唱營歌～「仁和的好寶寶，大家一起歡唱；畢業的露營裡，充滿了歡樂，學習自我成長；你來搭帳棚唷，我們來玩玩水；晨跑、游泳、營火晚會，露營樂淘淘，YA！」接著搭帳棚→午休→遊騎士堡→營火晚會→夜宿幼兒園→晨跑→早安！仁和城→水中精靈→頒發證書等。 在團隊的分工合作、無縫接軌之下，孩子們玩得非常盡興，為2015年的露營畫下成功且圓滿的句點。 活動中，再次展現的是仁和的專業與夥伴們合作無間的精神，是非常難能可貴的，因為合作是很難學習與呈現的功課，不只小孩，大人更是；園長非常感謝老師們的努力與付出，因著她們的合作，讓小孩們從活動中學習成長、獨立、感恩、合作、珍惜的態度，為童年留下珍貴且美好的回憶。 成功的背後一定有很多的付出，雖然我們已有多年的經驗，但仍不敢大意；事前的計畫，流程的安排，地點的接洽，物品、食物的購買等等，任何一個小細節都不馬虎，尤其是營火的搭建。感謝Grace媽咪在網路尋找替代的營火，Emma媽咪提供營火架子的素材，任叔叔和Ginger媽咪花了一個上午組合營火的架子，才有當晚營火的呈現；以前的營火是燒材；自活動室地面改成木板後的這一兩年，就改變方式。去年，採用體能老師提供的點子，今年自己想辦法。 除了事物的準備很重要以外，最主要的是我們有最棒的小朋友，能和老師一起合作，遵守約定的孩子，他們不脫序的進行各項活動，學習順從的功課。而家長的支持、合作、信任，則是我們熱情付出的動力。 任何一項活動的舉辦，都以安全為前提，露營亦同。多年來老師都很羨慕別的幼兒園能在外面的旅遊點舉辦，但，幾經討論考慮、討論、評估後，還是覺得幼兒園地點最好，孩子熟悉的地方，安全又省錢。別園是因為沒有空間，不得不選擇在外面舉辦。 「謝謝學校讓小朋友參與露營活動，讓小朋友有如此奇特的體驗；一連兩天參與仁和的露營活動，每個小朋友看起來都非常開心，節目很精彩，活動很成功；這次的露營活動辦得非常成功，雖然承翰沒有留在學校過夜，沒有參加晨跑，但是騎士堡、營火晚會、水中精靈就讓他高興的不得了，直說好玩。又是一次令人難忘的回憶，謝謝園長和所有老師的付出。」 祝福大家 假期愉快 平安喜樂 Mandy