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Category: 園長的話

園長的話 – 開學摟

九月一日星期五開學日,校門口熱鬧無比,連秋雨也來湊熱鬧。 舊生由家長送到門口後,能自行入園;而多數新生則需要家長的陪伴,特別是小小孩,因著要與家人的分離產生焦慮而放聲大哭;有的雖然暑期已提早來適應,但仍無法克服分離的情緒。開學一週,校園裡每天早、午都有免費的演奏會可欣賞。 別小看二、三歲的小孩,哭叫起來,力氣之大,往往讓我們招架不住、抱不動。園長、老師可要有力才行。 師:「今年哭的孩子好像比往年多。」「男生哭的比女生多。」「男生好像很黏哦!」園長:「因為男生人數比女生多。」 開學第一週,對初入園的小朋友而言,他們帶著一顆忐忑不安的心,進入幼兒園,開始嶄新的團體生活,是既期待又害怕受傷害。家長和老師必須花較多的時間,來安撫小孩的情緒;每個孩子心理的準備期都不一樣,有的一星期、二星期,有的需要一個月,或者更長,曾經有過二年的紀錄。 時間是最好的良藥,必須加上家長和老師的耐心、愛心、包容、鼓勵與同理,在這段等待的過程,對親師生而言都是挑戰。孩子們從家裡到幼兒園,作息時間的調整,餐點的習慣,睡覺的時間和地方,都不一樣了;面對陌生的人、事、物,離開平日疼愛有加的家人,心裡的害怕可想而知,而哭鬧是他們用來表達的利器。因此我們要以同理的心情來幫助孩子,牽他們的手,走過這段成長必經的路程,給予更多的鼓勵、更多的擁抱,勇氣與信心就會在他們的心裡滋長。 感謝家長們的支持與愛護,在邁入四十四年的今天,仁和仍一本初衷,堅持創辦人的理念~「福祿貝爾先生好園丁的精神,蒙特梭利蝸牛的精神,皮亞傑學說的物理遊戲、數概念理論,動作教育,多元的學習」;發揮仁和的特色~「體能教育,自然科學啟蒙」~讓仁和的好寶寶,在童年歲月,為身體奠定好體能的根基,探索生命的興趣,啟發探究科學的興趣~ 更希望家園、親師間合作愉快,透過每日聯絡本、每週教學分享、週報、互動交談、Line與電話連絡等的溝通、對話,了解孩子在家、在園的情形,幫助寶貝們建立各項品格以及學習的基礎。 下週五(9/15)晚上七點到九點,幼兒園安排了親師座談會,請家長務必撥冗來參加,您的一、二小時,是老師關心孩子動力的來源。 寶貝們走進幸福的校門,穿過懸掛青蔥(聰明)、芹菜(勤學)的智慧門、健康門、快樂門,敲響終身學習的智慧鑼,最後來個戳戳樂,開開心心的邁向學習的旅程。 「走走走,上學去,衣服穿整齊,看見老師笑咪咪,朋友一起玩遊戲,上學真有趣!」 祝 假日愉快快樂 平安喜樂 Mandy

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園長的話 – 阿公阿媽節

「哇~環境好好哦,進來感覺很舒服,人都精神起來了!我到過幾所幼兒園看學生,就你們的環境最好,有的園區很小,孩子的活動空間有限。」週二,來園訪視實習生的幼保系教授,一入校園,就向著開門的園長說讚美的話~口甜,跟著老師露出滿臉的笑容~臉甜,愉悅的和園長坐在活動室分享學生在幼兒園實習的情形~心甜。 教授第一次來仁和,從校門口往裏看,無法想像園裡竟然這麼寬廣, 別有洞天;帶教授參觀校園,他說回去一定要幫我們宣傳、廣告,這麼棒的園地,還有游泳池、草場,孩子們自在的享受寬廣的空間,應該讓更多人知道才是。 園長又同教授分享創辦人的辦學理念,特色,設備的規劃,歷史沿革,與即將邁入第44年,能堅持起初辦學的理念,又沒收安親班,實在是不簡單,教授深感佩服。 用心與實在的人是會被看見、被接納,是能長長久久、永續存在的。 因著即將到來的八月二十七日祖父母節,與孩子們分享這議題。 剛巧有一位阿媽坐在活動室,園長問小朋友:坐在一旁的是位媽媽還是阿媽?小朋友~是阿媽。「怎麼知道的?」「因為看起來老老的。」齁!眼色真厲害哦!再問「怎樣才能當阿媽?」「要先當媽媽,才能當阿媽。」「那阿媽當完還可以當甚麼?」孩子們不知道,園長說「阿祖」。 想當阿祖可不是那麼容易,條件之一就是要有健康的身體。 問小朋友:祖父母是誰的節日?阿公阿媽的節日,要怎麼慶祝呢?「說阿公阿媽我愛你;阿公阿媽祝你身體健康;給阿公阿媽一個擁抱;給阿公阿媽親一個;送禮物給阿公阿媽;跟阿公阿媽說祖父母節快樂!」 每年八月第四個星期日是祖父母節,今年剛好落在八月二十七日。它是教育部七年前「部定」節日,因為是「部訂」不是「國訂」,很多人不知道有這個節日,顯然遠不如母親節的隆重和父親節的熱鬧。 祖孫間的親情增進,大多數要靠父母的聯繫、安排;祖孫關係是親是疏,也取決於父母的態度及作為。 希望祖孫三代都能重視今年的祖父母節,把握開學前的週日,享受相聚在一起的歡樂時刻。 祝大家 祖父母節快樂 平安喜樂 Mandy

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園長的話 – 彼此尊重才有的感覺與感動

「暑期課程好豐富、好多元,小孩每天都好快樂,回來會分享在幼兒園的事,謝謝仁和用心的安排與規劃,謝謝老師的帶領與教導!」 是呀!看著小朋友們快樂開心的玩,雖然仍有幾個小孩還在哭泣,不過可是一面哭一面參與,真是可愛! 週三的3C3Q桌遊活動,動手玩創意,從中培養孩子的專注、記憶與辨識能力。 週四的亞歷山大蝴蝶生態園,認識蝴蝶的生態、標本、製作立體蝴蝶卡片、控窯疊疊樂、沙中尋寶、餵食山羊,每一個關卡,蝴蝶園的老師都以專業的態度,為孩子們做講解。尤其是講解蝴蝶生態的秦老師,唱作俱佳的教學與對蝴蝶的認識,大人、小孩,大家都專注的聆聽,過程中也逗得大家哈哈大笑,不論是面對幾歲的孩子,秦老師都以尊重的態度,用心的教導。 看著蝴蝶園區裡那一群四、五、六十歲以上的工作人員,在工作岡位上盡心且用心的在服務,尊重自己的工作,也看重被服務的孩子,互動中看見了一股暖流,在彼此的心裡。 是的,就是那股暖流讓別人願意付出,是彼此間相互的尊重,才有的感覺與感動。 不是出錢的最大,應該說願意出力的才不簡單。 郝廣才先生說,台灣的教育出了問題! 其中之一是家長過多的干預,因為意識抬頭,更由於少子化,讓學校教育與師長們有莫大的挫折感,削弱了起初為師的熱情;不僅是孩子的問題,父母的溝通更是難上加難!加上3C產品盛行,媽媽習慣以Line聯絡,不管任何時間,想要連絡老師,叮咚就將訊息傳出去,連放假、晚上10點後,老師還得接家長的Line,真是辛苦! 期盼仁和的家長,每一位都是有溫度的人,願意站在幼兒園和老師的立場來看事情,尊重自己也尊重老師。老師不是鐵人,不是7-11,她們有下班的時間,有自己的休閒和家庭生活,也必須有足夠的休息時間,才能再出發。 孩子永遠有用不完的精力,才從蝴蝶園回園,老師、姊姊都已累癱了,又吵著要到戶外溜滑梯、盪鞦韆,真是佩服! 難怪家長說:小孩六、日在家裡,簡直快招架不住,有沒有假日班? 祝福大家 暑期愉快 平安喜樂 Mandy

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園長的話 – 熱鬧的父親節

本週幼兒園生活精彩萬分,熱鬧無比!週一有美勞創作,為迎接爸爸節的到來,教學老師帶來爸爸節的手工製作-爸爸筆筒,以壓克力顏料樹脂土,讓孩子們動手玩創意,孩子們玩得不亦樂乎。 原本還在哭泣的小孩,減少了一些,在老師的引導下專心、用心且細心的捏塑,每一個搓揉捏貼,都代表著孩子們對爸爸的愛與感謝之意。 週二是爸爸節,教唱一首爸比的歌曲「東西壞的時候叫爸比,走累的時候找爸比,不懂的時候問爸比,害怕的時候喊爸比。爸比爸比我愛你,你就像那陽光照進我心裡,爸比爸比謝謝你,我願像隻小羊窩在你懷裡。爸比爸比我愛你,你是上帝天使天天保護我,爸比爸比謝謝你,我願天父時時 賜福看顧你。(祝爸比永遠健康、快樂!) 問小朋友~「為什麼東西壞的時候要叫爸比,不叫媽咪?因為爸爸會修理東西」「為什麼走累的時候要找爸比,不找媽咪?因為爸爸有力氣」「不懂的時候為什麼問爸比不問媽咪?因為爸爸比較厲害」「那害怕的時候,為什麼不喊媽媽,卻要叫爸比?因為媽媽自己都很害怕了」哈哈哈~ 「爸爸」是小孩心目中的英雄,是兒女的榮耀。 「爸爸」是天父上帝給男人最尊貴的名字。 幼兒園送給每位爸爸祝福小卡和棒棒糖一支,希望爸爸們吃了口甜,心甜,臉也甜,成為家庭中的祝福。 週三,校園熱鬧無比,光華中學幼保科47位學生,一早在主任和老師的帶隊下來園,帶來「Fun手一起玩自然」的活動,有「鷹為有妳-貓頭鳥的製作」、「燃燒的飛行船製作」,與闖關活動-荷作無間、同甘共苦、枝枝葉葉、遍地開花」;大夥兒在大哥哥、大姐姐的帶領、協助下,快樂的玩著,完成了作品,留下許多珍貴的畫面。 中大班還有科學遊戲-神奇史萊姆-了解黏性的作用;冰雪奇緣乾冰實驗-了解乾冰與冰塊的差異;彩色夢幻油水實驗-了解油水不溶。帶課老師用心的準備實驗教具、學具,並以生動活潑的教學方式讓小朋友透過實驗、操作來認識,大家玩得不亦樂乎! 週四的騎士堡,更是多數孩子的最愛,也是夏天室內大型遊樂場的好去處。除天鵝家的小寶貝以娃娃車接送(幼幼孩子較小,走路到外面馬路搭車很辛苦),其他班級都搭乘遊覽車前往,大家快樂的玩了一個上午! 週五,游泳樂陶陶! 問小朋友:你快樂嗎?我很快樂!快樂的小孩在仁和。 「仁和涼一下,輕鬆過暑假。」YA! 祝福大家 暑期愉快 平安喜樂 Mandy

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園長的話 – 一起幫孩子適應新生活

七月二十八日學期結束後,連著週休二日到暑期開課,一共有五天的假。假期中巧遇今年首颱妮莎於七月二十九日週六襲台,緊接著又有海棠颱風,三十一日有幾個縣市停課,而當日仁和原本就不上課了,沒有影響,不過仍有幾個家長載著小孩來園。因著颱風過境,一連下了幾天的雨,讓生活變得很不方便,也打亂了一些計畫。 下雨讓我們更珍惜天晴的日子。不過,天候是我們無法預測的,得隨時注意氣象報告與觀測天空的變化,做好預防的措施才能確保自身的安全。 雨下到八月二日……. 八月三日週四,暑期開課第一天,是個晴朗的好天氣,太陽公公展露笑臉歡迎小朋友,好開心哦!孩子們在爸媽的帶領下,歡喜的來園,園地裡因著孩子們的嬉笑聲、哭喊聲,頓時又熱鬧起來。幾個新生因著父母要離開、依依不捨而大哭,這樣的反應是可被理解,可同理孩子的情緒;對小小孩而言,第一次離開家裡、離開父母獨自一人待在陌生的幼兒園,心裡的不安與擔心害怕是可想而知。哭鬧聲音此起彼落,在老師媽咪、大姊姊用心且耐心的陪伴、引導與安撫下,哭鬧的聲音隨著一分一秒的流逝,漸漸小了,也少了。 不過,孩子就是孩子,隔了一夜,今天一早來園,哭叫聲比昨天更大,他們有了一天的經驗,有些小朋友不捨父母離開的心,情緒的反應,讓哭叫聲更大;家長的心也隨著小孩的哭聲,更加糾結;這樣的情形在週休二日後,週一要來園,也許情緒的反應會更大,哭鬧不上學,遇此情形,家長千萬不能動怒,不可以責罵,需要更多的耐心與包容心,多給予肯定與鼓勵,陪伴寶貝們走過這段適應的日子。 每個孩子適應的時間長短不一,視他們的生活經驗而定,不過一般至少需要一個月;這其中,師長和父母扮演的角色與接納包容的態度就很重要。親師需要攜手合作,做好夥伴關係。藉著每日家園聯絡簿和每週教學,了解孩子在園的動態和在家的情形,每週週報幼兒園的行事曆、園長與家長文字的對話等,讓家園、親師間有好的互動關係,才能幫助寶貝們,若只有幼兒園單向的提供是不夠的。 好的開始是成功的一半,一起加油吧! 祝福大家 暑期愉快 平安喜樂 Mandy

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園長的話 – 43屆畢業典禮

七月二十二日舉辦第四十三屆畢業典禮暨成果發表會,再一次的展現仁和團隊的默契與合作,滿滿的感動在每位家長的心裡,透過不同的方式表達對仁和及老師的感謝。從畢業典禮的過程中感受到來自園長的用心,老師的付出,看見孩子的成長,在他們人生的第一個畢業禮,營造一個溫馨且感動的畫面,給予每一個孩子相同的機會,上台以簡短的話語介紹自己,不論是以中文表達或英文,都很動聽。 第一個上台的林軒毅-「大家好,我是林軒毅,今年六歲,我喜歡仁和快樂學習的環境,每位媽咪對我的愛護,讓我有愉快的幼兒園生活,今日我以仁和為榮,他日仁和將以我為榮」。 還有出其不意的胡少宇,說故事比賽時就讓大家刮目相看,簡單的龜兔賽跑,唱作俱佳的讓台下全體小朋友都專注的聆聽,且哈哈大笑、回味無窮,最後勇奪大班組第一名;典禮中再次展現實力(與預演時表現不一),讓人刮目相看(有加動作)-「大家好,我是胡少宇,真謝謝仁和,讓我快樂的成長。雖然我不是最聰明的,可是我很享受認真學習的過程;我是Grace媽咪的心肝寶貝,我最親愛的爸爸媽媽是胡少宇永遠的心肝寶貝,我會努力加油的。來舉起你們的手,左拍拍、右拍拍,快樂的出帆啦!」(最後一句是以台語發音) 諾貝爾家的陳禹任也令人印象深刻-「Hello,I am Rod ,I am six years old.My favorite color is red.I like to eat pudding,because it is yummy.I want to be a police officer,when I grow up.請為我鼓掌,請為我加油!」 鼓掌聲,加油聲不絕於耳…….. 自我介紹雖然花了將近二十五分鐘的時間,但大人小孩都用心聆聽,享受在孩子的分享中。沒規定只以英文來介紹,反而讓小孩有更大的發揮空間,是今年的新亮點;還有致歡送詞和致謝詞代表的小朋友,真不簡單,願意付出他們的時間,為上台做準備;在典禮前三天才確定擔任司儀的奕嘉,雖然當日因身體狀況不佳,中途換老師接手,但他的表現更是值得肯定的。 成果發表會-美麗綠世界的展現,孩子們在舞台上,盡情的歡唱,自在的揮灑,隨著音樂或敲、或唱、或跳,都讓人驚艷。感謝小朋友們帶來的歡樂,增添生活的色彩;感謝老師們的用心,事前的準備,當日的執行,與事後的收拾;感謝家長的配合,感謝所有為活動付出的工作人員,為典禮暨發表會畫下完美的句點。 祝福大家 暑期愉快 平安喜樂 Mandy

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園長的話 – 人生的第一個畢業禮

時間過得真快,一下子學期就要結束了。明天7月22日是仁和第43屆畢業典禮暨成果發表會的日子,我們用心且以最熱忱的心來籌辦,蹲下來站在孩子的高度,提供同等的機會,讓孩子們都能自我展現,讓大班小朋友人生的第一個畢業禮,是裝滿了快樂、自信且神氣的,邁向他們未來學習的道路。 今年大班畢業生是政府實施幼托整合,從幼稚園改制為幼兒園後,仁和第一次招收二歲幼幼班的孩子,今年要畢業了,看著寶貝們成長茁壯,從一個二歲兒,走起路來搖搖晃晃的,害羞怕生,口裡哭喊著媽媽媽媽的,如今,在仁和的園地裏,經過四年的洗禮,身量各方面都健康的長成,體能增強了,社交、認知、語文、美感等的能力表現,與情緒的控制都更棒了,口語表達更不在話下;自理能力,從包尿布到拿掉尿布的不安全感,到如今的他們,可以登台在眾人面前表達自如,這其中的轉變,大概只有看著孩子點滴長大的家人和師長才能夠體會。時間,讓一個小小孩成長。 在仁和即將邁入44歲的今天,常常有許多校友前來看看兒時的校園,懷念當初在園裡的時光。目前有些家長就是當年的小孩,現已為人父母,事業有成,成為社會的中堅分子,在各行各業發光、發熱,或許對當年的細節記憶不一定清楚,但一入園,那種熟悉和懷念的感覺就回來了。 幼兒園是孩子離開家人,進入社會化生活的第一個階段,在這之前,孩子的世界只有家人,在少子化的現在,更是家中的獨生子女,比較少與他人相處生活的經驗,這也是他們初入園時會有的分離焦慮、不適應的原因之一;在幼兒園階段培養社交人際互動能力是很重要的,從剛開始學習和他人相處、做朋友、分享、尊重不同意見等,到如今要畢業了,已有足夠的語言、社交能力,並具備上台表演、說話等面對群眾的能力。 看似簡單的上台表演或介紹,其實並不容易,孩子除了要喝足夠的勇氣湯外,更要有一顆自信和願意付出的心,與團隊合作的能力,才能在上台的幾分鐘內展現出來,這種能力比起認知還更重要,足以讓孩子受用一生。 典禮中,每個畢業生都是主角,站在舞台上,介紹自己,分享自己,讓孩子記得這種感覺,在迎接小學的新生活時,更有自信,更能面對許多的挑戰,請家長千萬不要錯過,和孩子一起來參與這個重要的時刻。 成果發表會是眾人所期待的,今年的主題是美麗綠世界,以環境保護的議題為主,透過肢體與樂器的表演,中英語的表達,讓寶貝們樂在表演中,再次展現仁和好寶寶會玩又會讀書的特質,唱歌、跳舞、玩遊戲,樣樣行、樣樣通。 祝福大家 平安喜樂 Mandy

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園長的話 – 不斷練習培養好習慣

週三統計親子共讀推動的成效,本學期目標為42本。今年的成果比去年好,大班達標的佔90%,更有兩成多的小孩超過設定的本數;中班達標率56%,小班40%,幼幼班50%。顯示愈來愈多的家長重視閱讀,也願意配合幼兒園做共讀的紀錄,是一件值得慶賀的事,園長也樂得準備小禮物,於隔天做立即的獎勵。禮物的贈送是象徵一種加油的動力,特別是對幼小的孩子,是一種代表經過努力而得到肯定的具體象徵。 閱讀與日常生活密不可分,是人類從書寫文字中獲取語言訊息,不只是為了獲得知識,它也提供休閒、思考與內省的興趣。愈早開始閱讀,愈能體會閱讀帶來的各種樂趣。它不是先天的能力,是需要有「人」的引導,是需要慢慢學習而成,愈早接觸閱讀以及愈有機會接觸閱讀,能力就會愈早形成。 一個從來不閱讀,或者缺乏閱讀經驗的大人,是難以協助孩子進入閱讀的環境裡。 閱讀習慣需要培養,愈早形成習慣愈穩固。 好習慣的養成是必須經過不斷的練習,據專家統計,是要持續不斷的經過二十一次才能養成,習慣後就會成自然了。 近日因著好朋友兒子騎機車發生車禍,雖沒甚麼外傷,但就是下顎骨折,牙齒掉落,必須進行牙床固定手術,醫生說需要三個月的時間,完全復原到恢復正常進食要一年,這期間只能喝液體食物,哇!實在是太慘了,要像小嬰兒一樣,只能喝流質的,對一個已身為爸爸的人而言,真是情何以堪。 以此話題和孩子一起討論,為何會發生車禍? 「車速快、不守規則、突然剎車、轉彎、並排..,很多不同的因素; 有時是我們遵守,但別人不遵守,很難預防,不過若是我們遵守交通規則,發生事故的機率就會降低。 仁和活動室有紅綠燈的設計,地上有分線道和斑馬線(因三年前重新鋪PU被覆蓋);走廊上貼有黃藍線,樓梯貼腳印,目的是要讓小朋友養成走路靠右邊走,保持距離,避免前面的人突然停下腳步而撞上;每個身體都像一部機車或汽車;從小習慣養成交通安全的好習慣,在任何一個場所必能遵守交通規則,就可減少事故的發生,平常運動希望身體健康,一旦因著不小心-車禍,讓身體受傷,真是得不償失。 任何一項好習慣的養成,都不能只靠學校的教導,是需要家園一起合作、堅持,才能有成效的。 祝福大家 平安喜樂 Mandy

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園長的話 – 學習是點滴的累積

我可以進來嗎?May I come in?是的,你可以。Yes, you may. 今天星期幾?What day is today?今天是星期五Today is Firday. 我說中文,小朋友說英文;週三下午生活美語闖關活動,園長當關主,過關門檻大班12句、中班10句、小班8句,從中班小朋友開始,一個個有順序的排隊等候;每過一關,園長就會在小冊子上面蓋章;從前面開始,小朋友自信且大聲的答覆,愈往後聲音就愈小,甚至搖頭說「我不會」。園長的章對他們來說,非常重要,因為那是能否闖關成功的記號。 孩子們努力的想表現,閉眼抬頭,左思右想,當能說出時感到很快樂;想不出來則感到沮喪。 仔細過目孩子手上的小冊子,多數只有老師的簽章,看不到家長的,也難怪孩子在他的記憶庫裡找不到資料。 學習的成果是點點滴滴累積而成,絕不是一蹴可幾。 成功的背後是需要經過努力與付出,絕不會不勞而獲。 生活美語,就是生活上的對話,希望能提供家長在生活上也能用美語和孩子對話,練習就會,常說就能生巧。 教育就是生活,生活就是教育。 所謂能者,就是會掌握時間、分配時間且運用時間的人。 家長的陪伴對學前孩子是非常重要的,是建立各項根基的重要階段。 七月進入學期的尾聲,大班小朋友就要畢業,結束學前的階段,邁向另一個學習的旅程;中班升大班,小班升中班,幼班升小班;看起來是理所當然、很正常,沒甚麼特別的;殊不知對孩子而言,也許是個說不出口的挑戰,家長應該多一些站在他們的位置同理和理解,多和他們對話,在他們不足的地方、擔心與害怕之處,多給予鼓勵,提供學習機會,建立他們的信心;特別是大班的孩子,即將離開熟悉的幼兒園,對六、七歲幼兒來說,真是不容易,既期待又擔心受傷害。 我長大了,除了外表長高、體重增加外,長大要會做甚麼?孩子說:要學會專心、有禮貌、學習很多東西、要愈來愈棒、更懂事…,沒錯!不是只有長高、增胖而已,頭腦的記憶庫也要存放愈來愈多的東西。 孩子成長的路上,有父母、有師長、有朋友、有你、有我的陪伴,不孤單不寂寞,真好… 祝福大家 平安喜樂 Mandy

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園長的話 – 健康 + 運動 = 美好的人生

「園長~我早上在草場跑很快哦,老師說我像飛毛腿!我也是哦!」「我跳很遠餒~….園長,我仰臥起坐可以做25下…….」 孩子們爭相來告訴園長,早上做體適能學習單的成果,看見他們臉上發出亮光且洋洋得意的說著。 每個學期末,仁和會針對身體組成、心肺功能、肌肉適能、柔軟度這四方向為孩子進行體適能的檢測,目的是為了了解小朋友體適能的現況,分為六個項目來進行: 1.棒上單足立-平衡感。 2.立定跳遠-爆發力。 3.十公尺來回曲折跑-敏捷性。 4.坐姿體前彎-柔軟性 5.屈膝仰臥起坐-腹部肌耐力 6.快樂向前衝-二十公尺向前衝-速度感 評量的結果,提供家長、老師做為參考的依據。 有些人為了健康而動,有些人為了優美的體態而動,有些人則為了快樂而動;而仁和則是為了建立孩子從小對身體健康的重視,培養運動的好習慣,了解健康的身體,除了有良好的飲食習慣、充足的睡眠外,運動可是健康非常重要的因素。 擁有良好的健康體適能,是建立良好生活品質的最基本條件,健康體適能較佳的,較有活力完成每天的工作、感覺活力充沛、有精神來享受各項活動,也可以輕鬆的應付偶而發生的身體活動。 游泳,是另一項對身體健康發展的好運動,更是夏天消暑最佳的活動。仁和的園地裡,擁有專為幼兒設計的游泳池,安全又好玩;每週二、五的游泳課,是孩子們最愛,如魚得水,自由自在的在泳池裡戲水、親近水,與水為舞,從中了解水性、水的浮力,學習自救的能力,如果沒有時間上的限制,他們一整天都可泡在水裡的。 不得不佩服創辦人前瞻的眼光,在四十年前就有幼教人寬廣的心胸、眼光與視野,提供學前孩子一個快樂成長的園地,以孩子的心為心,讓他們身心得以舒展的寬廣空間,在地球暖化、重視環保的今天,更足以彰顯創辦人的智慧。 游泳是發展呼吸系統機能最好的運動項目之一。 健康就是財富;健康加上運動等於擁有美好的人生。 祝福大家 平安喜樂 Mandy

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