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仁和Blog

你家的孩子塗氟了嗎?

六歲以下每年可免費塗氟兩次 「羅醫師,小朋友除了刷牙,還有什麼幫助預防蛀牙的訣竅嗎?」 「牙醫師可以幫小朋友免費塗氟哦,健保有給付。」 「塗氟?會不會有什麼副作用?」 「爸爸你放心,由專業牙醫師進行塗氟不但對人體無害,而且可以有效幫助預防蛀牙哦!」 根據衛福部國民健康署的統計資料,三歲兒童的蛀牙率為 61%,到 了六歲時的蛀牙率為 79%。除了好好刷牙之外,你知道健保每年補助六歲以下的兒童兩次免費塗氟嗎?這可是預防蛀牙的強力幫手哦! 塗氟會不會很可怕 放心,就真的只是「塗」而已。牙醫師用棉花棒沾氟漆輕輕塗在牙齒上,不會刺激,整個過程大概五到十分鐘即可完成。 要注意的是塗完氟後半小時內不要吃東西或喝水,不然牙齒表面剛塗好的氟被食物跟水帶走,塗了等於沒塗。 有些孩子在塗完氟後會暫時出現嘔吐的現象,這是由於有些小朋友腸胃對氟化物較為敏感而引起的正常現象,吐出來就沒事了。 氟化物怎麼幫助我們對抗蛀牙 牙釉質是人體最硬的部分,比骨骼還硬,主要由鈣和磷酸鹽組成。但牙釉質不是無敵的,怕酸就是它最大的弱點。當我們吃含有糖分的食物時,口腔裡的細菌也吃得很開心,同時產生會破壞牙齒的酸,導致鈣和磷酸鹽從牙釉質中剝離出來,這種去礦化的現象如果持續下去,最終會導致蛀牙。 之前和大家分享蛀牙成因的文章中有聊到,口腔內時時刻刻都在進行「去礦化」與「再礦化」的拉扯。再礦化是當牙齒被唾液包覆時,唾液本身含有的鈣以及磷酸鹽會對牙釉質產生補強的效果,填補細菌產生的破壞。 當唾液中含有氟化物,被牙齒吸收進入牙釉質之後,會跟牙釉質結合成更堅固、更耐酸蝕,對牙齒保護效果更好的防禦層。使用含氟牙膏刷牙可以達到這樣的效果,而到牙醫門診直接將氟化物塗在牙齒上,效果更直接、更快速。 半年塗氟一次的額外效益 每半年帶孩子到牙醫門診塗氟一次,除了幫助預防蛀牙的直接效益之外,牙醫師也可藉著機會對父母與孩子一起做衛教,瞭解刷牙的方式對不對?怎麼正確使用牙線?怎麼吃東西比較不會蛀牙…… 等等,預防問題於未然。 從固定找牙醫師塗氟開始,讓孩子學習如何不怕看牙、如何好好照顧牙齒、並養成每半年讓牙醫檢查一次的習慣,讓牙齒陪他走得更久。

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提供孩子一個乾淨的學習成長環境

上週四因小犬颱風無預警的放了一天假,但卻也打亂了許多人的行程。週五上一天課,接著放四天的雙十國慶假期。 國慶日-國家的生日,一般人生日都會舉辦慶生會,何況是國家的生日,如何慶祝?孩子們說:買蛋糕、唱生日歌,這是在他們小腦袋裡說得出的生日經驗。中華民國幾歲了?一百一十二歲。趁此機會讓孩子多了解國家的歷史和轉變。 和小朋友分享以前每當雙十國慶日,幼兒園會舉辦社區遊行活動,除了小朋友人手一面小國旗外,還有裝扮陸海空三軍的旗手,各國使節,士農工商等,在樂隊的引導下,浩浩蕩蕩地繞社區行走,大夥兒參與其中、也歡樂在當中。 隨著社會環境的變遷,現在已很少舉辦類似的慶祝活動,起而代之的則是科技進步下的產物-放煙火,在每年十月十日國慶日當晚施放,多年來為政府慶祝國慶的重要活動之一,也深受台灣人民的歡迎。 睽違九年的雙十國慶煙火,今年在台中中央公園施放,並有無人機搭載煙火,還有音樂相伴,給民眾視覺與聽覺雙重的饗宴,為台中帶來人潮,熱鬧滾滾;台南雖沒有煙火,但觀光人潮也不少,讓今年的國慶連假充滿許多的歡樂。 正當我們在慶祝國家生日的時刻,以色列卻遭到巴勒斯坦激進組織哈瑪斯大規模的突襲,造成嚴重死傷。以色列隨後立即發起「鐵劍行動」反擊哈瑪斯。包括美國總統拜登在內等多個國家,都譴責了哈瑪斯的攻擊行動。而這場攻擊也被外媒評為是以色列的911、珍珠港事件。 國與國之間的戰爭,二年前的烏俄戰爭至今尚未落幕,哈瑪斯和以色列又興起另一個戰場,加入戰局。 然而戰爭最可憐的是百姓,家破人亡,無家可歸。 當小孩吵架時,我們希望他們能和好,孩子們多半能在大人的勸架下和好如初;但事情若發生在大人身上,可就不容易了,何況是國家 之間。 幼兒階段的孩童,個個天真、活潑又可愛,隨著年歲漸長,被這個世界汙染、同化,失去了童年時候的純真與美好;在資訊發達、傳播快速的年代,日光之下所發生的一切都在影響著國家未來的主人翁。 身為父母和教育工作者,我們只能盡我們的能力,提供孩子一個乾淨的學習成長環境,以身作則,將美好的價值,留在小孩的的心中,讓他們長大後,面對社會種種問題時,也能付出自己的一份心力。 祝 假日愉快 平安喜樂 Mandy

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讓孩子在充滿愛與善的回應中,長成更好的模樣

父母的各種言行,孩子都在學習反映著,讓孩子在充滿愛與善的回 應中成長能讓他受益一生。若父母經常看到的是孩子的長處和進步, 能用愛心與耐心陪著孩子成長,會感動,會知道,獨一無二的孩子, 在成為更好模樣的路上。 前幾天,一歲多的小寶看到正在吃帶骨雞肉的我把雞骨頭吐出來, 他觀察了我一會兒之後,也開始把自己的飯嚼一嚼,然後吐出來,我 急忙跟他說:「不是啊,媽媽是把肉吃進去然後把骨頭吐出來,不是 吐飯,你飯裡沒有骨頭你要把飯吃進去。」小寶看著我,露出了微 笑,撈了一口飯放進嘴巴後,嚼一嚼又吐了出來。面對現在有聽沒有 懂的小寶,我想,我暫時連帶骨雞肉都不能在他面前吃了。 孩子的成長環境需要愛與榜樣 如果父母有仔細觀察自己家中孩子的言行舉止,會發現,幼兒教育之父福祿貝爾的名言:「教育之道無他,唯愛與榜樣而已。」 所言不假。身為全職媽媽的我跟大寶和小寶朝夕相處,深刻體悟:幼兒像是白紙也像鏡子,父母的各種言行孩子都在學習著反映著。孩子的主要照顧者是否重視孩子的需求以及有沒有給予適當回應對孩子有著很大的影響,讓孩子在充滿愛與善的回應中成長,能讓他受益一生。 我和先生是孩子們目前相處時間最長的人,孩子們默默學了我們許多的正向言行讓我感到安慰,愛的反饋經常使我深受感動,但有時的亂學一通令我啼笑皆非,而我或先生有些不妥的言語或舉止,他們也是學得飛快或是潛移默化,當我們發現時冷汗直流,會互相提醒,趕緊努力修正自己。 但是,父母請不要有要求自己過度完美的壓力。 這幾年,我學會了在媽媽這個角色中,要懂得反省自己,但不要過度自責;不要過度自滿,但要好好肯定自己。每個父母所擁有的優點、體力和資源等等都不一樣,我不需要樣樣符合他人眼光當個完美媽媽,我要當一個看得見自己優點,有自信也懂自省,與孩子一起進步的快樂媽媽。 希望孩子未來當怎樣的人,我得先成為那樣的人。 道理很簡單,但實際踏入育兒的生活後,在日復一日的一團混戰之中,在難以招架的情緒攻擊之下,在每次轉頭後的瞠目結舌之時,在眼睜睜見證到狀況發生的時刻……我覺得,父母能不讓自己的理智線時常輕易斷掉,就是一件非常不簡單的事。 沒有人一開始就是完美父母,可是我們可以與孩子一起變成更好模樣的父母。 給予孩子和自己足夠的愛,努力與孩子一起成為更棒的自己的父母,已是夠棒的父母。 無數次又再一次的下定決心,是經過了很久時間的累積。我對孩子有無限的愛但不是無限縱容,需要糾正時我會收起笑容,但我現在已很少失控怒吼,不過我絕不敢說我永遠不會再突然暴走,畢竟人非聖賢孰能無過,更何況孩子們常以各種重複或是嶄新的招式測試我的修行,育兒之路真的有太多難以形容。 不過,懂得自我反省和改進,做錯了會跟孩子好好解釋、道歉及和好的父母,我覺得也是種很棒的榜樣。

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共同建立孩子良好的衛生習慣

氣象報告本週有小犬颱風,請大家小心做好防颱準備。 週三參加評鑑說明會,主辦單位告知學校停車位有限,盡量共乘或騎機車,但因著有小犬颱風將來襲,想開車又怕沒地方停,考慮結果還是騎機車。回程,感受到風的威力,數次停下來不敢大意,直到回園後還心有餘悸。 大自然的威力是不容輕忽的。 週三下午四、五點,市政府宣布週四放颱風假。 連續幾年沒有颱風來襲,今年是否因氣候變化,連續遇到幾次的颱風,也放了颱風假。 幸好小犬颱風對台南的災情似乎不嚴重,帶來的雨量也不多,希望不會影響登革熱的防治。 登革熱是最近幾個月台南人最擔心的疾病,除此以外,秋冬最常見的腸病毒、流感、類流感、腸胃炎等,已有增加的趨勢。 在Covid19疫情期間,由於有嚴格的防疫要求,以及罰則,大家對於衛生的自我要求較高,從孩子生病請假的次數,有著明顯的差異。在Covid19解封之後,大家對自我衛生習慣的要求較先前明顯的鬆懈 有位爸爸來園接孩子時問園長,現在還需要帶口罩嗎? 園長說,依孩子的狀況而定,戴口罩不是規定,以維護孩子健康和衛生保健的的角度來說,還是建議家長們讓孩子帶著口罩。 主要是因為最近生病請假人次數比較多,請假的原因來自各式疾病。 帶著口罩雖然不方便,甚至悶熱,但口罩依然是防止飛沫傳染最有效的方式,園長和孩子分享,戴口罩很悶熱,很不舒服,但大家聚在一起,要學會保護自己,也要愛護別人哦。 當覺得熱時,可以拉到下巴透透風,隨時又可以戴回去。 多數孩子一旦玩起來,對自己的症狀就不敏感,即使咳嗽、流鼻水等等,自己也沒意識到,不小心病菌就傳出去或被傳染。 除了口罩之外,對於初次過團體生活的孩子而言,衛生習慣的建立,尚未養成,必須時常叮嚀、提醒,例如洗手的重要,步驟和時機,這習慣是不分家裡、學校或出門在外的,是要成為帶得走的衛生能力。 很常在週休後的第一個上課日,請假的小孩特別多,感冒、發燒、流鼻水、腸病毒等。 孩子衛生習慣建立需要由家庭和學校共同努力,單方面是無效的,而且也不是一朝一夕就可以達成,需要老師和家長不斷的提醒孩子,慢慢的孩子就會把注意衛生變成一種日常的生活。 祝 雙十國慶連假 闔家平安喜樂 Mandy

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建立孩子良好的衛生習慣

讓嬰幼兒從小就養成良好的衛生習慣,才能自然而然的內化成為一種好習慣,保持身體的健康。 從小需要教導嬰幼兒衛生習慣的重要性有兩個: 1.預防疾病的發生與傳染他人:人體與環境中潛伏的細菌和病毒,很容易在不注意時進入身體,若有良好的衛生習慣可以預防疾病的傳染。 2.養成正確、規律的生活習慣:生活習慣是要靠養成的,身為父母有責任要教導,良好的衛生習慣是生活常規需要從小培養。 嬰幼兒在成長過程需要經過模仿,學習不同的知識與行為,生活常規是最基本的一環,而衛生習慣就是其中之一。孩子學到了正確良好的習慣就受用一輩子。因此,家長應該從小給予寶寶正確的衛生觀念,並協助養成良好的衛生習慣。 嬰幼兒應該學習的重要衛生習慣包括有以下七點: 雙手:保持乾淨與正確清洗。  口腔:常漱口與刷牙清潔。  身體:每日沐浴與平時清潔。  指甲與頭髮:保持清潔與適當修剪。 噴嚏咳嗽禮儀:不亂擤、不噴濺、將使用過的衛生紙包覆丟棄。  正確如廁習慣:保持乾淨與正確處置排泄物。  房間與玩具用品:保持整潔與乾淨 總而言之,良好的衛生習慣要從小開始做起,家長也要做到正確示範、耐心指導、嚴格監督、積極鼓勵等重要原則。孩子做得正確時,記得給予正面鼓勵,激發孩子動力,如此一定能夠逐漸養成良好的衛生習慣。 建立良好衛生習慣的同時改善不當習慣 研究指出要去除一項壞習慣比建立一項新習慣來得容易,但是兩者同時進行更容易得到效果。例如孩子不愛洗手,除了常常提醒告知哪些情境(如飯前便後)需要洗手之外,也要讓孩子知道不洗手的不良後果,包括得到皮膚感染與疾病傳播等,再來家長可以在不同情境下,經由認知與行為操作兩方面,包括正確的示範洗手動作,並讓孩子模仿操作,進而建立習慣,家長也可以進一步利用網路上資訊與圖片,清楚了解認真洗手對健康的正面影響。 良好衛生習慣需要父母以身作則 全家一起來 父母應該以身作則,引導孩子能夠注重個人衛生習慣。由於病毒細菌是看不見的,要加強「病從口入」的觀念,例如吃東西前要洗手、每次廁所後要洗手,從外面回家後就先洗手等等,父母與孩子都要一起做到,讓洗手的習慣可以自然輕鬆的養成。 其次,教育孩子飲食方面該注意飲食的衛生環境,包括空間、桌椅、人潮、食物新鮮度等。儘量減少外食,並且要選擇清潔乾淨的店家,不要買路邊攤的東西,更不要買沒有包裝或沒有使用效期的飲品,減少病從口入的機會。 另外,也要從小培養孩子主動打掃整理的習慣,從收拾自己的玩具開始訓練,要求定點定位以及整齊乾淨,使每樣東西都有固定擺放的位置,父母與孩子一起討論如何整理家務,以及分工,都是培養好習慣的方法。 父母的努力教導與親自示範很重要,也可以由家中年長的哥姐帶著弟妹一起做,全家一起投入更能凝聚向心力,孩子還能學會分享經驗與分擔責任,一起來教導孩子養成良好的衛生習慣!

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你家被噴幾次了?

經歷上次人仰馬翻的噴藥行動,又看到疾管署指出登革熱疫情新增趨勢已經下降,本以為疫情會慢慢平息,沒想到本週一下午突然接到衛生所的通知,社區將於週三進行二度滅蚊噴藥…

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社區、選舉教育和防災意識

上週配合教學主題,老師帶著孩子到社區去走訪、踏查,平常總是搭著父母車子出入的孩子,走在熟悉又陌生的社區裡,用雙腳認識周遭的一切。 本週三延續這個主題,特別邀請了仁和所在的崇信里里長葉輝宏先生來園,與孩子們分享本里社區和里長的工作,孩子們很好奇,紛紛問里長,有的人問名字、有的人問年齡,有的人問學校。 一問才知道,原來里長也是仁和的校友,是孩子們的學長呢,而且葉里長的爸爸也是里長;有的孩子問里長的工作,發現里長是用選的,要得到里民的支持才能當里長;工作項目很多、很雜,如里民的服務,巷道的清潔、整理,腸病毒、登革熱的宣導、噴藥消毒,還有其他許多的工作,如協調地方政府和民眾間的事務等,感覺不輕鬆! 孩子們接著問,什麼人才可以參選里長呢?不但有年齡的限制,需滿23歲以上,而且還有一些其他的條件,如住在當地要有一定的時間;透過分享,大班孩子才稍稍了解原來選舉有很多的規定和制度。 里長分享後接著進行有獎徵答,答對的小朋友,可以得到Kady媽咪的小禮物;最後艾艾家Kitty媽咪準備了班上小朋友親手製作的感謝卡和手作柚子玉兔為謝禮,送給里長;園長也準備感謝狀,感謝里長在百忙中,撥空來幼兒園與孩子見面,近距離的互動,大家都感受到里長的親和力。 台灣已經進入民主社會很多年,選舉是民主社會很重要的制度,透過選舉,每個人都可以有自己的選擇,也讓很多人有機會出來替其他人服務;明年初就有很重要的總統和立委選舉,這也是個教育孩子的好機會,在民主社會,人人都有選票,無論是里長、立委或總統,都需要民眾的支持才能當選。 又到了921國家防災日,年輕的爸媽對921大地震沒太多印象,不過當年的災情十分慘重,因此政府特別將921訂為國家防災日。每年此時我們都會安排至少三次的地震宣導和演練,目的是讓小朋友有危機意識,了解當地震來了要如何自救。 透過簡單的自救口訣:「趴機意識,了解當地震來了要如何自救。透過簡單的自救口訣:「趴下、掩護、穩住」,孩子們都了解地震來臨時基本的動作,接下來是熟悉逃生路徑,怎麼到安全區避難,不驚慌不推擠,事先的準備,可以降低事情發生後的傷害,爸媽也可以趁這個機會,在家裡與孩子們一起演練,或者熟悉家中晚上沒有電、沒有燈光下的逃生路徑,多一份準備就多一份防災把握。 祝 平安喜樂 Mandy

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走出校園 認識環境

本週配合教學主題,除了幼幼班外,每個班在老師的帶領下到社區去踏查。事前的叮嚀免不了,外出總是擔心安全的問題,一切就緒,孩子們臉上帶著笑容,愉悅的手牽著手到社區散步趣。 雖然是常常出入每天必經的巷弄,但小孩們卻有些陌生感,平常不是搭小客車,就是坐摩托車,難得有此閒情逸致,與老師、同學走路踏查,看看學校附近的環境、觀察房子的外觀、大小、巷弄的寬窄,增強對生活環境的知覺辨識。 「原來前門的巷子較小,後門的路比較寬」、「馬路旁有好多的商店」、「有新開的大樹藥局」、「有7-11,我們有去參觀過,還有買東西」… 老師帶孩子走出校園,藉由孩子的雙腳一步一腳印,將學習場域延伸到社區。同時也發現平常在課堂上表現比較不積極的小朋友,出了教室彷彿變了一個人,眼睛發亮、精力充沛,在社區踏查時能夠以流利的口語來表達,也可以做介紹。 戶外踏查,讓孩子有機會好好認識自己居住與就學的周遭環境,並建立關係和連結。 每天11點10分一到,體能音樂一響,小孩們魚貫地在老師的帶領下,到戶外準備進行30分鐘大肌肉的活動,透過器材的排列、組合,孩子們展開肢體的動作,與同儕們盡情的玩著,儘管已汗流浹背,仍興緻高昂、欲罷不能。 午休起床後的20分鐘活動,亦是小孩們的最愛,空間充分的運用與器材的使用,不是騎車就是搖呼拉圈、踩高蹺、投籃、或是到草場賽跑,後門爬桿,有用不完的體力,把握在幼兒園活動的時間。 隨著社會經濟的變遷,科技產品的普及化,雖增加家庭生活機能的便利性,卻使得親子運動的機會相對減少,同時,幼兒娛樂活動多以 看電視、玩電腦、3C產品等靜態性居多,和以往孩子在戶外跑、跳、做大肌肉活動或團體遊戲有很大的差異。對孩子的體適能及身心發展造成影響。 幼托整合後,教保活動課程,其中「身體動作與健康領 域」,將身體動作抽離成為一個獨立的課程領域,強調每日應有30分鐘大肌肉活動,並融入其他領域中;以運動為主體、遊戲為方法」。 幼兒在三歲以後,腦部功能的發展十分快速,六歲更是意識發展的關鍵階段,此階段應提供幼兒多接觸各種不同的活動,做為日後發展之基礎。 學齡前兒童若生長於具有豐富身體活動與刺激的環境中,其大腦發育及認知功能方面的表現,都明顯優於環境刺激較少的學齡前兒童。 祝 平安喜樂 Mandy

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防治登革熱和腸病毒

週一放了一天的颱風假,但卻不像往日那樣,沒有一點喜悅的感覺,其實是被登革熱疫情搞得緊張兮兮的,神經繃得很緊,必須隨時做巡視。 隨著本土登革熱疫情升溫,加上海葵颱風過境,讓人擔心病例數是否會攀升。專家提醒,病媒蚊很可能早早產好卵,待天氣溫暖、潮濕,就會孵化成孑孓。 又說:「在颱風來之前,大部分戶外的白線斑蚊,都已經把蚊蟲的蛋生好在我們的容器周圍,也就是說這個蛋一旦遇到下雨,遇到水,牠就會孵出孑孓,所以大家一定要記得,下過雨之後,特別是颱風過後,一週七天之內,一定要針對容器、積水環境,加以清理。」 另外,不少人會往返南北,病原體可能跟著趴趴走,增加本土登革熱的傳播速度。 社區裡面有非常多蚊蟲,有的是帶病原的,有的是沒有的,如果我們沒有辦法在極短的時間之內把這些族群降到最低,那很容易就會造成大流行、大爆發,不用一個月,一個禮拜、兩個禮拜,病人就會持續地出來。」 因著登革熱的疫情延燒,最近,幼兒園常面臨不同單位入園做巡檢,有環保局、衛生局、疾管局、教育局等局處單位,還好平時就有在加強環境的衛生,特別是下雨過後的巡倒清刷工作,也都能順利通過檢查人員銳利的眼光。 好不容易熬過三年新冠疫情,如今又得面臨新一波登革熱的考驗,真是辛苦。這也提醒我們,環境的整潔與衛生,可是人人有責的。 不容忽視的腸病毒 病好了再來學校 另外腸病毒的疫情也是不容忽視的,與登革熱一樣嚴重,目前是流行期,傳染力極強,傳染途徑多元,家長務必督促小朋友養成良好的衛生習慣,用肥皂勤洗手,注意洗手的五時機。 為了防治腸病毒,教室內外、寢室的擦拭與消毒,每學期兩次委外廠商入園做消毒,每週五攜帶寢具、盥洗用具回家清洗、曝曬;教室、寢室加裝殺菌燈,提供孩子一個相對安全與衛生的環境。 病毒是大自然中的一部分,我們只能盡力而為,萬一感染了不要太 緊張,絕大多數的腸病毒都是輕症,看醫生、回家休息,病好了再來學校。 祝 平安喜樂 Mandy

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緊張忙碌的八月

東區-登革熱疫情重症區,衛生所於上週五下午針對里內擴大範圍進行滅蚊噴藥,動員上百位人力,借用仁和場地做集合地點。下午一點陸續就有人進來,活動室內擠滿了人,主事者借了麥克風,進行分組並交代注意事項,還有軍方派來的化學兵執行噴藥。 參與的所有工作人員都很辛苦,在炎熱的天氣,還得包滿防護衣物,進行噴藥作業,園長和老師也是很多工作必須進行,噴藥前得把相關物品進行包覆,噴藥後也得整理、擦拭,相信很多家長家裡也有噴藥的經驗,光是整理就都累翻了,大家體力都透支了。 八月是幼兒園最辛苦的月份,七月底學期結束,接著八月一日新學期就開學,沒有喘息的空間。非營利還好,有五天的休息日,不過也是整理教室的時間;公幼則有兩個月的暑假,一國好幾制,真不知制定政策的官員,是否理解幼教老師現場的工作內容?了解幼教師工作的辛苦? 猶記得初踏入幼教界時,喜歡工作的單純,經過長長的歲月,已失去當初那份喜悅與熱情,教育單位的規定,小孩的問題、家長的要求… 忙都忙不完,很多家長都知道帶孩子是很辛苦的工作,所以大多數都能體諒工作者,也理解教育不是服務業,老師除了上班時間必須盡責照顧10幾個孩子們,有時候還得在下班時間處理其他事務,例如Line傳照片,回覆家長的問題..,有時還得面對家長的指責和比較。 現代人使用通訊軟體已經很習慣,親師溝通如果能更有效率也很好,只是希望家長還是能多體諒老師,盡量不要在下班時間仍然傳訊息,即使是上班時間也不要期待老師們能立刻回覆,或比較老師拍了多少照片。 如果有特殊活動多拍一些孩子的照片當然很好,但平常老師的職責以照顧孩子為主,比起看照片,不如在孩子放學後,多和孩子說話,聊聊學校發生的事,才能真正理解老師的工作和孩子的學習和成長。 感謝現場所有從事幼教工作的夥伴們,有你們真好! 忙碌、緊張的八月已過,今天是九月一日,期待能撥雲見日,漸入佳境。 祝平安喜樂 Mandy

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