在資訊爆炸、網路發達的時代，舉辦親職講座，無疑的是個大挑戰，心理要有準備，出席的家長不會多。雖然明知結果會是如此，但還是努力的說服自己，總會有人需要，有人想要，雖然很多訊息可以從網路上獲得，但現場聆聽的感覺是不一樣的。所以還是按照原訂計畫進行，跟著感動去做，星期五晚上六點半，舉行小班、幼班家長的親職講座，有十五個家長出席參加（其中有幾位是大班的家長），加上老師和小朋友，還是蠻熱場的。
講座的題目-嬰幼兒優質的關鍵，取擷於臨界期的開發。徐喜傑老師從孩子的先天氣質、大腦的生理學到啟動孩子的運動智能，和與會的人員做分享，後半場則安排小孩操作體驗。
大夥兒移動腳步到幼幼班的智能開發教室，多數家長第一次看到，這是去年八月成立的智能開發、感覺統合教室。徐老師帶著小孩從穩定情緒的精靈爬道開始，接著從體能訓練最簡單低到高的器材組合→波浪觸覺步道→平衡板→坐海盜船→走樓梯→鑽洞等，每一個器材的操作，都有它的意義與目的，從小孩體驗操作的過程中，內在的個性顯露無疑。
從聽講到看小孩的體驗與表現，家長們更進一步的了解，早期教育的重要，也感謝幼兒園的用心與費心，願意引進並投資昂貴的器材，受益於小孩。幾個小班的家長也躍躍欲試的想讓寶貝參與智能開發的課程。
好東西與仁和的家長一起分享，這樣的體驗課程，四月份還會再舉辦，屆時請家長一定要撥空參加星期四3月12日植樹節，照往例，今年仍送每位小孩樹苗一株，有雪花木、武竹、扶桑、矮仙丹，也提醒小朋友回家要移植到較大的花盆。
麗娟老師說明植樹節的由來與意義，春綢老師示範將樹苗移栽到大花盆，這動作多數小孩是有印象的，特別是大班，好幾位告訴園長，去年的樹苗已經長得好大了！
一株小小的樹苗，象徵著一個希望，除了美化綠化環境外，也體會植樹節的意義與負責任的態度，是生命教育的課題，從中瞭解「十年樹木、百年樹人」的深遠意涵，雖然此時的他們不了解也不懂。
植樹，是激發人們愛林、造林的感情，促進國土綠化，保護人類賴以生存的生態環境，尤其是春天植樹，特別具有自然與人文意義。
望著後門三棵已換上新葉的小葉欖仁樹，翠綠的顏色顯得生氣蓬勃，讓人不禁想多看幾眼，多吸收一些芬多精；也想起之前落葉紛飛，掃不玩的枯葉，隨風起舞，對門的老先生不時的拿起掃把，將飛到門口的落葉掃回來。而為了欣賞它像雨傘般優美的樹枝，享受夏季枝葉茂密，蓊鬱蒼翠的遮蔭效果，就必須甘心樂意的為它們付出。
樹木的成長需要很長時間不間斷細心的照顧才能茁壯，孩子也是一樣，所謂十年樹木百年樹人，意思是，樹木需要很長時間的培養，培養人才更是如此，我們要把孩子拉拔長大，讓他們對社會有貢獻很不容易。仁和雖然尚未百年，但這些年來也有不少校友在各地以及各行各業生活、貢獻，每當有校友返園，述說他們當年在園內渡過的童年時光以及現在的發展，這種滿足感別人是很難體會的。
祝福大家 假期愉快 平安喜樂
Mandy