從家庭照片、圖卡與配對遊戲認識親人，並延伸到顏色和形狀的口語練習。
結合母親節活動、圖卡、配對遊戲與生活口語，學習阿爸、阿母、阿公、阿嬤以及顏色和形狀台語，從家庭主題延伸日常表達。
- 教學主題：家人稱謂、顏色、形狀與母親節
- 學習方式：母親節活動、圖卡、配對遊戲與生活口語練習
- 台語內容：阿爸、阿母、阿公、阿嬤、顏色與形狀台語
- 班級與日期：甜甜家｜115年4月1日至5月29日
家人稱謂、顏色與形狀台語教學歷程
| 幼兒園台灣台語沉浸式教學計畫活動歷程紀錄表～甜甜家 | |||||||
| 幼兒園（全銜）： 臺南市私立仁和幼兒園甜甜家 | |||||||
| 活動時間： 115年4月1日至115年5月29日 | |||||||
| 活動內容概述 （150字為原則） | |||||||
| 我們這次在有你真好的活動中，介紹了男生、女生還有家人以及顏色及形狀的認識，幼兒對於家人的稱謂比較了解，如～阿爸、阿母、阿公、阿嬤…，比較了解。對於顏色和形狀就比較不清楚，但平常會在遊戲中帶入顏色和形狀，而且在形狀上的理解比較少一些，剛好在五月的節日裡～母親節，將家人稱謂，顏色和形狀帶入學習裡。 | |||||||
| 省思與回饋 （150字為原則） | |||||||
| 省思～在繪本欣賞中，因著幼兒對於形狀的不了解，所以聽不懂老師在說什麼，透過圖卡的輔助，幼兒可以看著老師的提示仿說出形狀的台語，對於顏色的部分在教室裡常見的幾種顏色可以仿說出一些顏色～如藍色的椅子、紅色的球… 回饋～班上的幼兒對於家人的稱謂最有感，因著家人平常也會講所以比較可以理解，但對舅舅、舅媽、叔叔、嬸嬸…就比較不了解。 | |||||||
| 活動照片 | |||||||
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| 填表人： | |||||||
| 姓名 | 服務單位/職稱 | 電話（含分機） | |||||
| 簡○蓮 | 私立仁和幼兒園/教保員 私立仁和幼兒園/代理住理教保員 | 06-xxx4079 | info@***.com | ||||
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