2장: 운동 기능의 발달

신생아의 지적 활동, 감정, 사회성 및 감각 기관은 운동 기능의 발달과 불가분의 관계가 있습니다. 예를 들어 공을 던지거나 잡는 동작은 뇌의 명령으로 시작하여 팔다리에 메시지를 전달하여 동작을 완료하고 반복 연습 후에야 뇌가 올바른 메시지를 팔다리에 전달하여 동작을 완료 할 수 있으므로 몸과 마음이 서로 분리 될 수 없습니다. 물론 발달 속도는 사람마다 다르며 발달 과정에는 단계와 시간이 있습니다. 예를 들어 아기는 앉았다가 기고, 기고, 걷고, 걷고, 달릴 수 있으며 단계가 있습니다.

신생아 운동 발달의 특징

뇌의 뉴런과 사지가 완전히 연결되기 전에는 자극과 반응이 통합 될 수 없습니다. 즉, 뇌에 의해 움직임을 지시 할 수 없습니다. 예를 들어 신생아의 빨기 반사와 악수 반사는 중추 신경계의 대뇌 피질이 아직 사지와 완전한 회로를 개발하지 않았기 때문에 뇌의 지시를받을 필요가 없으므로 외부의 자극에 의식적인 반응을 가질 수 없으며 자극이 성장하고 반복 된 후에야 의식적인 움직임을 가질 수 있습니다. 성장과 반복적 인 자극 후에 뇌의 뉴런과 팔다리의 회로가 완전히 통합되고 나서야 의식적인 움직임이있을 수 있습니다. 반복 연습 후 새로운 회로가 완성되고 새로운 움직임이 생성됩니다. 다양한 운동 방법이 점차적으로 생성되어 아기는 점차적으로 뇌와 팔다리의 회로를 증가시키고 점차적으로 복잡한 움직임을 수행 할 수있게됩니다.

신생아의 움직임은 점차적으로 의식적인 움직임을 집어 들기 위해 손을 뻗어 먼저 부분 운동을 완료 한 다음 반복 연습 후 부분 운동의 통일을 완료하고 목표와 방향이 점차 명확 해지고 전체 운동을 완료하기 위해 신체의 상부에서 아래쪽으로, 중앙에서 발달의 끝까지 차별화 된 발달이므로 손의 발달이 빠를수록 발의 발달이 가장 느립니다.

모유 수유 기간의 운동 발달의 특징

1. 정지 기간(출생 후 5개월까지)
   신생아는 손을 강하게 움켜쥐고 어깨 근육이 발달하여 매달리기 단계라고 하는 강한 현수막이 생깁니다.
   
   
2. 발의 굴곡 및 확장(5개월~8개월))
   아기가 침대에 누워있을 때 발을 구부렸다가 힘으로 펴고 이때 힘의 영역이 어깨에서 허리로 이동합니다.
   
   
3. 상체 운동 기간(8개월 - 10개월)
   허리의 힘이 강화되면 상체의 움직임이 더 유연해져 누웠을 때 몸을 앞으로 기울일 수 있고, 웅크렸을 때 허리를 위로 움직일 수 있으며, 등을 대고 누웠을 때 몸을 뒤집을 수 있으며 기어가는 동작을 시도할 수도 있습니다.
   
   
4. 이동 기간(10개월~1년 6개월)
   첫 번째 배를 땅 기어 다니기에 가깝게 기어 다니고, 점차적으로 위가 동물 기어 다니기와 같은 땅 기어 다니기를 떠날 수 있고, 완료되면 약 1 세 정도 기어 다니고, 앉을 수도 있고, 서서히 고정 된 물건을 잡는 법을 배우고, 움직일 수 있고, 자유롭게 걸을 수 있으며, 약 1 년 2 ~ 3 개월은 독립적으로 걸을 수 있으며, 이것이 모유 수유 걷기의 완성입니다. 이 기간 동안 기어 다니는 것은 의도적 인 움직임으로 모유 수유 인식의 발달에 매우 도움이됩니다.
   
   

유아기 운동 발달의 특징

1. 걷기 완료 기간(1년 6개월~2년)
   
   걷기 연습, 어린 아이들이 뚱뚱하고 느슨한 발 근육 수축, 2 세까지, 걷기는 다양한 조건에 적응할 수 있도록, 이번에는 걷기 기간의 완료, 걷는 어린 아이들, 점점 더 줄어드는 폭에서 그의 두 발 간격, 거리에서 각 단계, 점점 더 증가하지만, 또한 시간의 방향을 자유롭게 돌릴 수 있습니다, 그는 기어 가고 싶지 않기 때문에 3 ~ 4 개월 후, 더 숙련, 이번에는 그가 될 것입니다. 이때 그에게 적절한 신발을 신기는 것이 가장 좋으며 1 ~ 2 킬로미터를 걸을 수도 있습니다.
   
   
2. 운동 신체 완성 및 운동 기능 발아 (2-3 세)
   
   걷기가 끝나면 달리기를 배워야하며, 걷기 기간에 발걸음의 조정과 신체의 균형이 완전히 배웠기 때문에 달리기 스포츠의 학습은 걷기 학습보다 빠르므로 달리기 스포츠, 학습이 매우 빠르며 2 세 이전에는 걷기가 여전히 흔들릴 수 있으며 방향 전환 및 지구력 연습이 2 세에 더 적합하며 3 세가되면 움직임이 더 유연하고 속도가 점차 증가하며 달리기 스포츠도 동시에 완료됩니다. 3 세가되면 움직임이 더 탄력 있고 속도가 점차 빨라지고 달리기 운동도 동시에 완료됩니다.
   
   
3. 점프 및 기타 스포츠 습득(3~4세)
   
   세 살짜리 아이들의 운동 발달의 특징은 점프 운동이며, 이때 그는 의자에서 뛰어 내리거나 서서 멀리 뛰기와 한 다리 점프를 좋아하며, 이런 종류의 점프 운동은 아이들이 3 세 이후에 할 운동이며, 이때 아이들은 위에서 아래로 점프하는 것을 가장 좋아하고, 점프하는 것은 결단력과 의지력이 필요하며, 발과 허리의 유연성은 공중에서 자세를 높이고 땅에있을 때 몸의 균형을 향상시킬 수있는 능력을 증가시킬 것이며, 점프 운동은 모든 점프 운동의 기초입니다. 점프는 모든 점프 스포츠의 기초입니다. 발달이 빠른 아이들은 3세가 되면 한 발로 점프하고, 3~4세가 되면 점프를 끝내고 다른 스포츠를 서서히 시작하게 됩니다.
   
   
4. 운동 기능의 독립적 발달(4~5세)
   
   4세가 되면 아이의 몸의 무게 중심이 하복부로 내려가고 관절 근육이 더 튼튼해지며 복부가 줄어들고 팔다리가 발달하며 전신의 균형이 유지되고 민첩성 운동이 이미 적합해져 하루 종일 뛰고 뛰며 스포츠 게임도 다양해집니다.
   
   
5. 4세 때의 운동은 대근육을 중심으로 이루어집니다.
   
   4 세는 완전한 힘 발달의시기라고 할 수 있으며,이 기간 동안 어린이는 3 세와 5 세, 4 세에 비해 할 수있는 모든 스포츠를해야하며, 달리기, 점프, 던지기, 매달리기, 앞으로 롤 : 균형 잡기 등 운동 기능의 분화는 적극적인 연습과 독립적으로 볼 수 있으며, 진행 속도가 매우 빠르며 미래 발전의 기초가됩니다.
   
   
6. 종합 통합 1단계(만 5세~6세)
   
   4 세에 성취되지 않은 것은 5 세에 복잡하고 숙련 된 움직임으로 계속 성취 될 것입니다. 4 세에는 더 큰 햄스트링의 움직임이 움직임의 중심이며 운동 기술의 조정이 아직 적절하지 않습니다. 전체적으로 4 세에는 움직임이 아직 조정되지 않고 5 세에는 더 적은 햄스트링의 활동이 조정에 도움이되므로 아동은 더 어렵고 숙련 된 움직임을 수행하고 다음과 같은 균형 있고 단합 된 능력을 개발할 수 있습니다. 공을 던지고 잡기, 유아의 경우 공을 던지는 것이 공을 잡는 것보다 더 어렵고 새끼 손가락의 느낌, 작은 근육의 움직임 및 기타 운동 기능의 조정이 더 원활해질 수 있으며 손과 눈의 통합 작업이 향상되어 고정 된 리듬 패턴으로 공을 잡을 수 있으며 4 ~ 5 세 연령, 5 세 연령, 달리기, 점프, 던지기 및 매달린 움직임, 작은 근육의 활동이 조합을 중재하고 더 능숙하고 더 어렵게 만드는 데 도움이 될 수 있으며, 유아의 경우 공을 던지고 잡는 것이 유아의 경우 공을 던지고 잡는 것이 더 어렵습니다. 숙련 된 움직임, 유연성 한 발에 서서 균형 빔을 걷고, 앞으로 두 개의 회색 세 번 앞으로 롤을 계속할 수 있으며, 균형 잡히고 통일 된 몸은 운동 기술의 형성입니다.
   
   
7. 6세 아동의 운동 발달 특징
   
   6 세가되면 아이들의 운동 능력과 사회성 발달이 향상되고 그룹 게임을 배우기가 더 쉬워지고 리듬을 이해할 수있어 공과 점프 박스를 사용할 수 있고 앞으로 구르는 조합을 계속 할 수 있으며 균형이 향상되었으며 특히 리듬감있는 움직임 패턴을 배우는 것이 평생 스포츠 생활에 매우 도움이됩니다. 줄넘기 운동과 같은 학습을 위해서는 아이의 리듬감이 없어도 근육이 어떻게 발달하든 줄넘기와 일치 할 수없는 등 리듬이 있어야하므로 리듬 놀이를 통해 어린 아이들의 리듬 기능이 점차 발달하여 어린 아이들의 체형 발달에 어린이의 신체 발달에 도움이되므로 어린 아이들이 스포츠를 할 수있는 능력이 더 높습니다.
   
   유아 스포츠 및 게임, 같은 종류의 게임 만 피하고 신체 발달이 아직 완료되지 않았기 때문에 일반적인 성인 기술이나 기술을 요구할 수 없으며, 동일한 성인 기술이나 기술을 요구하는 것은 불합리하지만 너무 무거운 물건을 들게하거나 개구리 점프를 강요하거나 어린 아이의 스포츠 능력을 넘어서는 것을 피할 수 없습니다.
   
   5~6세 어린이. 하루 종일 지칠 줄 모르는 게임, 젊은이들의 체력을 갖기 위해서는 아이들과 같기가 어렵고 하루 종일 쉬지 않는 활동이 될 수 있으므로 아이들은 순간적 / 폭발적인 힘이 없지만 장기적인 스포츠를 계속할 수 있지만 스포츠는 조정의 힘을 가져야하며 신경계의 발달은 조정의 힘을 향상시키는 요소이며 유아기, 신경계의 발달은 매우 빠르기 때문에이 단계에서는 아이들이 자신을 개발하도록 훈련하는 데 중점을 둡니다. 스포츠, 스포츠를 목표로 사랑하십시오.