目的

ボールを転がす」には、ボールを投げる、蹴るなどの動作が含まれ、自分の身体とボールを巧みに合わせて活動を進めることができ、調整能力を養うことができる。ボールを扱うために必要な基本技術を身につけ、ゲームに慣れる。壁に目標をマークするなど具体的な目標を設定し、正しい技術の向上を図る。また、ゲームの順番を守り、2人1組で活動できることで、順番を守り、協力し合う精神を養う。

たいしょうたい

4～5歳の子供に適している。

準備設備

汚れても構わない庭の壁を子どもたちが自由に使うこともできるし、図1のように木の板を用意して子どもたちが使うこともできる。
図2によると、4歳児のスタート地点は1メートル、5歳児は2メートルである。

方法論と開発

図2：子どもたちは2メートルの線上に並び、順番が回ってきた子どもは1メートル前進してボールで遊ぶ。ボールで遊んだ後、ボールを次の列の人に渡し、列の後ろに下がる。
図3：ボウリングのボールと同じようにボールを投げる。
図4：足を広げ、両手でボールを押し出す。
図5：足を大きく開き、両手でボールを押し戻す。
図6：拳でボールを打つ。
図7：ボールは地面で一度バウンドしてから、再びキャッチする。
図8：壁に向かってボールを投げ、跳ね返してキャッチする。
図9：先生がそっとボールを置くと、子どもたちは走ってボールを蹴る。
図10：2人のプレーヤーがボールをパスし合い、ゴールに向かってボールを蹴る。
投球練習：図1のように、ボールをスローラインの高さ以上に投げ、近い距離から距離を伸ばす。
バウンドするボールをできるだけ多くキャッチして的に当てる：三角形を的に選び、近い距離から徐々に距離を伸ばしながらボールを的に撃ち込む。