렌허 블로그

讓小小孩玩造形遊戲，就是希望以最好玩的方式讓孩子感受組合與創作的樂趣，然而爸爸媽媽除了在家中準備各種讓玩造形材料之外，也別忘了，走出戶外就有更多隨手可得的自然素材，可以讓孩子盡情遊戲！樹葉是翅膀、枯木是小馬；石頭可以變成笑臉、也能是長長的火車；而在大自然裡觀察、探索，更是讓孩子欣賞美的事物、引發創意

週三春季旅遊戶外教學，以喜樂的心，帶領全園師生、家長，搭乘遊覽車，前往位於高雄的科學工藝館。 當天，天氣是cloudy day，陰陰涼涼的，是出遊的好日子。無法預料的天氣，在出發前二天，玥玥老師問園長：會不會擔心下雨？園長很有信心的說「不會啊，因我不是富戶家（念台語），天氣陰陰的旅遊最好了，且在室內

決定孩子幾歲學注音，你一定要知道的5大觀念（上） 你正在猶豫幼兒園該不該讓孩子提早學注音？要不要先上正音班或小一先修班？該不該為了讓孩子上小一更順利，大班從公幼轉到私幼？下決定前，先讀這篇文章，有助於你釐清學注音的最終目的，也透過實證的研究告訴你注音對語文能力的影響。 台灣家長高度焦慮孩子注音的學習

어느 날 아침 동이 트는 시간에 한 아이가 울고 있었고, 입에서 피가 난다는 말을 듣고 즉시 무슨 일인지 알아 보러 갔더니 선생님이 다친 여학생을 재빨리 보건실로 데려가 상처를 치료하고 부모님께 연락한 것을 보았습니다. 부상이 발생할 때마다 교장은 왜 그런 일이 발생했는지 알아 보러 갈 것이며 이번에도 예외는 아닙니다.

自言自語並非壞事，孩子在對自己說話的過程中，可以幫助他思考、專注，並且能夠引導他改進自己的表現。 孩子透過自言自語來幫助思考 幼兒的思考能力，在一開始發展時，具有「社會性」和「外顯性」兩項特質。由於年幼時，孩子需要依賴父母及其他成人的教導、遵行成人所設定的規範，才能養成良好的行為，這就是所謂「社會性

제50회 학부모 운동회가 3월 30일 많은 기대 속에 첫 선을 보였습니다. 오전 8시 정각에 학교에 도착한 아이들은 즐거운 마음으로 정각 8시 30분에 행사를 시작하였습니다. 개막식은 대포 소리와 함께 시작되었고 6개의 용춤 팀이 큰 활력을 보여주었습니다....

許多有成就的人都非常謙虛，他們承擔責任，卻將榮耀歸給團隊或他人。他們了解在失敗的時候要挺腰，在成功之時卻要彎腰。 「縮小自己，放大別人」不是委屈，反而是自信的謙虛。 他說年輕的時候總希望自己被看見、被發掘，常自嘆千里馬遇不到伯樂。 後來機會來了，有了舞台要好好發揮，卻因光芒外露遭人忌。他感慨說，做人

다가오는 부모-자녀 운동회에는 신체적 성능 외에도 팀 댄스 공연, 정원 노래 부르기, 깃발 게양 노래, 선수 입장 및 기타 팀워크 프로젝트가 있기 때문에이 작은 무가 협동의 머리를 맡기려면 정말 간단하지 않으며, 교사는이 과정에서 몇 가지 브러시가 될 수 있으며, 이는 허둥대는 움직임이 아니라 교사의 인내와 전문성을 테스트하는 것이 아닙니다. 이러한 어려움을 극복 한 후 우리는 여러 협동 프로젝트를 성공적으로 연습하고 아이들이 가능한 한 빨리 연습하도록 격려했습니다.

0~6세는 뇌의 신경계가 가장 빠르게 발달하는 시기입니다. 이 시기의 신체적 경험과 운동 자극은 아이의 장기 기억이 되어 평생 영향을 미치게 됩니다. 운동이 어린이의 신체 및 정신 발달에 주는 실질적인 이점은 다음과 같습니다. 운동은 뇌 통합을 촉진합니다 뇌 과학에 대한 연구가 점점 더 분명해지면서 운동의 정의가 다시 쓰여지고 있습니다. 과거에는 스포츠를 좋아하는 아이들은 "머리가 단순하고 팔다리가 발달했다"는 개념이 완전히 뒤바뀌었습니다. 사실, 더 많은

아침 가벼운 활동 시간이 끝나고 정리하는 음악이 울리면 모래밭에서 놀던 아이들이 하나 둘씩 자신의 장비를 원래 제자리에 놓고 모래밭에서 걸어 나와 세면대에 가서 손을 씻고 말린 다음 두 사람의 협동으로 턱받이를 착용하는 등 SOP 과정과 행동에 익숙해졌고 유치원반 아이들도 예외는 아니었습니다. 렌허의 모래 센터는 문을 두드리는 사람들로 문전성시를 이루는 인기 만점입니다. 설립자는 "문을 열면 살아 있어야 한다!"라고 말한 적이 있습니다.