육아] 자녀와 함께 졸업의 슬픔을 마주하기

졸업과 이별에 대해 느끼는 감정은 아이마다 다릅니다. 어떤 아이는 눈물이 날 때까지 울고, 어떤 아이는 무덤덤한 반응을 보이므로 아빠나 엄마가 적절하게 감정을 표현할 수 있도록 지도해 주어야 합니다.
"특히 유치원에서 처음으로 형, 누나들의 졸업식에 참석하는 어린이들은 '졸업'이라는 단어가 다소 혼란스럽고, 그들을 다시 보는 느낌을 어떻게 소중히 간직해야 할지 아직 모릅니다. 감정은 욕망, 신념, 경험에 따라 달라지므로 정답이 정해져 있는 시험과 달리 같은 이벤트가 모든 사람에게 같은 느낌을 주지 않을 수 있습니다.

졸업과 이별에 대한 감정은 대개 개인적인 경험과 관련이 있습니다. 형제가 있는 어린이는 이별을 처음 경험하는 것이 아니기 때문에 더 성숙하고 이별의 분위기를 더 잘 인식하는 경향이 있습니다. 또한, 예를 들어 아버지가 여행을 많이 다니고 몇 달에 한 번씩 짧은 기간 동안 집을 비운 경험이 있는 자녀는 '그리움'과 '기다림'의 감정으로 인해 집을 비우는 슬픔을 더 잘 이해할 수 있습니다.

반면에 졸업했지만 아직 혼란스러운 아이들의 경우 대부분 경험이 부족하기 때문에 부모가 걱정할 필요가 없습니다. 하지만 상황 인식이 미숙하거나 자기 중심적인 아이는 부모가 주의를 기울여야 할 수도 있습니다. 전자의 경우 현재 상황과 분위기를 구분하지 못하기 때문에 '모두 조용하니까 너도 조용히 하고 말하지 마'와 같이 다른 사람의 주의를 환기시켜야 하는 경우가 많습니다. 후자의 경우, 아이는 자신만 생각하고 다른 사람의 감정을 인식하지 못합니다. 일반적으로 아이와 관찰 게임을 더 자주하여 다른 사람의 생각을 추측하도록 안내 할 수 있습니다.

아이들이 '졸업'을 긍정적으로 바라보도록 지도하기

다시 주제로 돌아와서, 졸업에 대해 지나치게 슬퍼하는 자녀가 졸업식을 긍정적인 시각으로 바라볼 수 있도록 지도하는 세 가지 팁을 소개합니다:

1. 초등학교 방문

자녀에게 유치원을 졸업하면 형과 누나들이 초등학교에 진학한다는 사실을 알려주세요. 말로만 알려주는 것 외에도 자녀를 초등학교 캠퍼스에 데려가 앞으로 형과 누나들을 볼 수는 없지만, 그들이 허공으로 사라지는 것이 아니라 초등학교에 가서 공부하고 배운다는 것을 알려줄 수도 있습니다.

2. 긍정적인 경험 증대

아이들에게 형, 누나들이 보육원을 떠났지만 앞으로도 다시 만날 기회가 있을 것이라고 알려주세요. 기본적으로 초등학교와 보육원은 서로 멀리 떨어져 있지 않을 수 있으므로 도중에 만날 기회가 있을 것이므로 너무 당황할 필요는 없습니다. 그러나 아이가 다른 지역의 어린이집에 다니는 경우, 부모는 아이들이 다시 만날 수 있도록 별도의 준비를 해야 할 수도 있습니다. 보통 한두 번의 우연한 만남을 통해 아이들이 점차 극복하고 더 이상 슬퍼하지 않게 됩니다.

3. 엄마 아빠는 약속을 어길 수 없습니다.

'헤어짐'에 특히 민감한 아이들은 떠날 때 슬퍼하는 경향이 있으며 "다시 만나요"라는 말을 더 어려워합니다. 이러한 아이들은 확실하지 않은 것에 대해 계속해서 질문하는 경향이 있습니다. 사실 문제를 찾는 것이 아니라 '잃어버릴까 봐' 걱정하는 것입니다. 따라서 부모는 자녀와의 약속을 지키는 것을 잊지 말아야 합니다. 예를 들어, 자녀를 데리러 올 때 제시간에 오는 것도 자녀를 위로하는 방법입니다.

'졸업'은 성장하여 또 다른 배움의 단계를 시작하는 것을 의미하며, 이는 축하해야 할 일입니다. 자녀가 내년(또는 내후년)에 초등학교에 입학하면 형제자매들과 다시 만날 수 있을 것이라고 말해 주세요. 이별의 슬픔을 성장의 기쁨으로 바꾸면 아이가 더 빨리 성장하기를 기대하게 될 것입니다!