자가 학습 능력 배양은 독서에서 시작됩니다.

오늘은 6월 중순, 학기말이 점점 다가오고 있습니다. 학기말 평가와 졸업식은 이미 진행 중이지만 반 아이들의 3분의 1 이상이 휴가를 내고 참석할 수 없어 모두 불안하지만 최선을 다할 수밖에 없습니다.

"전염병으로 인해 아이들의 학습도 간헐적이어서 아이들이 초등학교 생활에 들어가려고하고, 아이들도 전염병으로 인해 체험 할 기회를 많이 잃었고, 전염병이 빨리 지나갈 수 있기를 정말로 희망하며, 그렇지 않으면 아이들은 한 번만 자라며 많은 후회를 남깁니다. 부모의 목소리, 무력한 표정.

아이들은 전염병 기간 동안 많은 학습 기회를 잃은 것 같지만 평소에는 배울 수 없었던 주제에 대한 지식도 얻었습니다. 모든 경험이 헛된 것이 아니라 앞으로의 삶의 과정에 영양분이 될 것이라고 믿습니다. 아침 가벼운 활동이 끝나고 각 반마다 결석하는 사람이 있었는데, 이를 계기로 각 반에서 대표를 뽑아 출석 인원과 결석 인원을 세도록 했는데, 출석 인원은 비교적 간단했지만 결석 인원은 중, 소반이 어려워서 아이들은 용감하게 도전했고, "연습하면 되고 안 하면 안 된다"는 정신으로 몇 번이고 세었고 반 대표를 맡은 아이들이 정확한 출석 인원수를 알려줄 수 있었어요.

학교 준비, 교사의 알림, 학교 알림이 없으면 하루 종일 집에 머무르고 익숙해지면 일부 어린이는 정상적인 일상을 잃기 시작하고 제 시간에 일어나지 못하고 양치질을 할 수 없으며 식사 시간도 정상이 아니며 전체 생활이 집중력을 잃게됩니다. 특히 여름과 겨울 방학 동안 많은 부모님들이 이런 경험을 해보셨을 거예요. 방학이 끝나면 자녀가 학교로 돌아가는 정상적인 일상에 익숙해질 수 있도록 '휴식 시간'을 특별히 마련하는 것이 중요합니다.

그러나 모든 아이들이 그런 것은 아닙니다. 속속 유치원에 복귀하는 일부 아이들은 빠르게 적응하고 즐겁게 학교에 다니며 가정 생활을 공유합니다. 그런 아이들의 가장 큰 특징은 스스로 정리하고 스스로 학습 할 줄 알고 스스로 할 일을 찾을 수 있고 스스로 책을 읽을 수 있으며 생활과 일상이 비교적 느긋하지만 집중력을 잃지 않는 소위 자기 학습의 자기 관리입니다.

자기 주도 학습은 드문 능력입니다. 아이들이 독립적으로 학습 할 수 있다는 것은 점차적으로 독립적으로 생각하고, 자신이 좋아하는 것을 알고, 무엇을해야하고, 어떻게해야하는지 알 수 있다는 것을 의미하며, 초등학교에 가면이 능력이 끝까지 함께 할 것입니다. 아이들의 독립적인 학습 능력을 키우는 방법은 무엇일까요? 사실 우리는 독서 능력을 키우는 것부터 시작할 수 있습니다. 아이들이 독서에 익숙해지면 점차 정보를 찾고 흡수하는 방법을 알게되고 자신의 관심사를 더 잘 이해하게되며 독립적으로 학습하려는 동기를 갖게되며 독서를 통해서만 교실 교육의 한계를 극복하고 평생 학습의 가능성을 가질 수 있습니다.

미취학 아동은 부모의 관심과 교감이 필요하며, 처음에는 혼자서 책을 읽기 어렵기 때문에 부모와 자녀의 공동 독서는 자녀의 독서 습관을 기르는 데 중요한 출발점이며 부모와 자녀의 독서에는 부모와 자녀의 관계 및 부모의 양육 태도도 크게 반영됩니다.

함께 읽는 좋은 습관을 실천하기 위해 이번 학기부터는 더 이상 독서량(책 수)을 목표로 하지 않고 그 가치의 효과에 더 관심을 기울이고 있습니다. 일주일에 한 번 금요일은 아이들이 책을 빌리는 시간으로, 책을 빌리는 과정에서 아이들이 책을 소중히 여기고 기호를 알고 점차 독서의 즐거움을 느낄 수 있도록합니다. 책을 빌리는 과정에서 자녀는 책을 소중히 여기고 기호를 인식하며 점차 독서의 즐거움을 느끼는 법을 배우게되며, 이는 성장할 때 그와 함께 할 수있는 습관이 될 것입니다.

7월 초에 함께 독서한 결과를 검토하고, 아이들이 모두 기준을 충족하고 앞으로의 삶에서 독서 습관을 이어갈 수 있기를 바랍니다.

여러분 모두 행복한 휴일, 건강, 평화, 행복을 기원합니다.

Mandy