"이와이만의 육아 - 변화하는 환경에서의 경쟁력

수년 동안 세계 각국은 각자의 교육 프로그램의 내용과 시스템을 검토하고 조정해 왔지만 명확한 해답을 찾지 못하고 있는 것 같습니다. 아마도 지금 우리는 따라야 할 규정도 없고 지침이 될 선례도 없는, 복잡하고 빠른 속도로 국경을 넘나드는 위대한 실험의 시대에 살고 있기 때문이 아닐까 생각합니다. 이러한 환경의 급격한 변화는 부모님들 사이에서 불안감의 주요 원인입니다.

영국의 역사학자 홉스 봉의 말처럼 "인류가 미래에 대한 명확한 비전을 가지려면 과거나 현재의 연속성으로는 달성할 수 없다"는 말이 있습니다. 하지만 우리는 누구나 공부하고 교육을 받았기 때문에 무의식적으로 20년 전 학생 시절에 사용했던 개념과 교재를 지금의 자녀 교육에 적용하며 자신의 경험을 자녀에게 적용하는 경우가 많은데, 그 사이에 엄청난 시간차가 있는 만큼 20년 후의 도전에 대처할 수 있기를 기대하는 것은 분명히 비현실적인 일입니다. 위대한 경제학자 케인스는 "새로운 아이디어를 발명하는 것은 어렵지 않지만 낡은 아이디어에서 벗어나기는 어렵다"고 말한 적이 있습니다. 이는 우리에게 시사하는 바가 큽니다.

미국 교육부 장관은 "2010년에 가장 수요가 많은 10대 직업은 2004년에 존재하지 않을 것"이라고 말한 적이 있습니다. 이는 우리가 과거에 배웠던 것만으로는 미래에 대처할 수 없다는 것을 보여줍니다. 그렇다면 아이들이 미래의 경쟁에 맞서기 위해 필요한 기술은 무엇일까요?

제 생각에는 20년 또는 30년 후의 세상은 완전히 다른 두 가지의 발전과 전망을 가지고 있을 것입니다.

포인트 1: 현재와 마찬가지로 미래에도 세계는 평평하게 유지될 것이며 세계화로 인해 경쟁은 더욱 심화될 것입니다.

둘째, 기후 변화와 탈석유 시대의 영향으로 세계 경제는 부동산과 그린칼라 일자리가 증가하면서 지역 경제 또는 부족 경제로 돌아갈 것입니다.

현 단계의 글로벌 경쟁에서 학교 커리큘럼은 19세기와 20세기에 공장의 요구를 충족하고 획일화된 사람들을 양성하기 위해 설계되었기 때문에 오랫동안 쓸모가 없었습니다. 따라서 교사의 주요 임무는 각 졸업생이 생산 라인에서 사용하기에 적합한 표준화된 지식을 갖출 수 있도록 가르치는 것입니다. 그러나 사회의 요구는 재능의 다양성을 강조하고 있으며, '가르치는 것'에서 '가르치는 것'으로 초점이 옮겨져야 합니다. 교사의 역할은 단순히 정답을 알려주는 것이 아니라 학생들이 학습의 주체가 되어 사고력과 창의력을 키우고, 자원봉사, 사회 활동 참여, 인턴십, 교환 학생으로서의 국제 교류 등 실질적인 경험을 통해 세상을 탐구하고, 더 많은 사회적 관심과 공공 참여를 통해 좌절에 맞설 수 있는 자신감과 용기를 얻을 수 있도록 하는 것입니다.

실무 경험을 통해 자신을 조정하고 새로운 환경에 빠르게 적응할 수 있는 능력이야말로 글로벌 경쟁의 진정한 능력이라고 생각합니다.

홍콩경제무역발전국(HKETDC)은 시대 변화에 따른 5가지 주요 취업 능력으로 학제 간 융합 능력, 독립적 사고 및 혁신 능력, 국제적 의사소통 능력, 새로운 지식과 기술 흡수 능력, 인문학적 자질과 배려심을 제시했습니다. 투자 전문가인 로저스는 딸에게 보낸 편지에서 시대의 변화를 인식하고 수용하는 것 외에도 철학을 공부하고 사고하는 방법을 배우는 것도 중요하다고 언급했습니다. 트렌드 구루는 또한 지식, 분석, 논리를 강조하는 정보화 시대가 창의성, 통합, 디자인, 공감을 강조하는 개념의 시대에 밀려났다는 사실을 상기시켜 줍니다. 즉, 모든 산업은 결국 예술과 창의성 산업이 될 것이며, 기능적이고 비싼 제품은 더 이상 이점이 되지 않고 스토리를 전달하고 다른 사람에게 감동을 줄 수 있는 제품이 승리할 것입니다.

위는 첫 번째 관점입니다.

또 다른 시나리오는 석유 고갈이 임박한 20~30년 후, 포스트 오일 시대를 맞이하여 지난 20~30년 동안 세계화된 운송 시스템이 뒷받침해 온 무역 자유화가 높은 운송 비용으로 인해 급격히 역전되고, 산업은 생존의 기본인 지역화로 회귀할 것이라는 전망입니다. 특히 식량과 같은 고중량 저가격의 생필품은 자급자족을 목표로 지역 단위로 돌아갈 수밖에 없을 것입니다. 따라서 앞으로 의식주, 교통, 여가 등 대부분의 일자리가 그린칼라 일자리로 전환될 것이 분명합니다.

변화하는 시대에는 많은 것에 대한 답이 없으며, 미래에 세상이 어떻게 될지 아무도 모릅니다. 따라서 우리는 지식과 기술뿐만 아니라 더 중요한 가치와 태도 등 어린이가 갖추어야 할 능력을 재정의해야 합니다.

우리는 평생 자녀와 동행하며 가르칠 수 없으므로 자녀가 스스로 학습할 수 있는 능력을 갖추는 것이 중요합니다. 아이들이 스스로 학습을 통제할 수 있도록 허용한다면 아이들은 자발적으로 학습할 수 있고, 부모는 미래에 세상이 어떻게 변할지 걱정할 필요가 없을 것입니다.