디렉터의 말 - 독서는 습관입니다

"책을 몇 권이나 읽으셨나요? 누가 읽어 주었나요? 이 아름다운 그림은 누가 그렸나요? 가장 좋아하는 책은 무엇인가요? 왜?"

"42, 45, 52, 38 .... 아이들의 학기별 부모-자녀 독서기록장 결과를 검토할 때 고학년과 중학년 아이들에게 이 질문을 하면 대부분의 아이들이 명확하게 대답하고, 기억력이 좋아서 좋아하는 그림책에 대해 간단히 설명할 수 있습니다.

이번 학기 공동 독서 목표는 42권입니다. 통계 결과, 고학년 반에서는 단 한 명의 어린이만이 기록장을 받지 못했고, 저학년과 중학년 반에서는 절반의 어린이가 목표를 달성하지 못했습니다. 목표를 달성한 모든 아이들은 소정의 상품을 받았고, 선물을 받지 못한 아이들은 왜 받지 못했는지 알 수 있었습니다.

부모와 자녀가 함께 책을 읽는 것은 유치원에서 중요하게 생각하는 부모-자녀 교육 활동 중 하나로, 기록장을 통해 부모와 자녀의 상호작용과 부모의 관심과 협조를 확인할 수 있습니다.

보상은 목표를 달성할 수 있게 하고 효과를 높이기 위한 전략입니다.

한 독서 연구 보고서에 따르면 대만 부모들은 집에서 독서하는 시간이 많지 않지만 자녀를 위한 과외 도서에는 기꺼이 돈을 지출하는 것으로 나타났습니다. 대만 학생들의 독립적인 독서 시간이 적어 다른 나라에 비해 독서 능력이 현저히 떨어지는 주된 이유 중 하나는 어린 시절부터 독서 습관이 형성되지 않았고 부모의 동반과 공동 독서가 부족하기 때문입니다. IEA의 연구에 따르면 부모가 가정에서 독서하는 시간이 많을수록 자녀의 독서 능력이 향상된다고 합니다.

독서는 습관이며 어린 시절부터 읽지 않았다면 읽기를 좋아하지 않을 것이지만 읽는 시간이 지남에 따라 읽는 능력은 긍정적으로 증가합니다. 부모와 자녀의 공동 독서는 어릴 때부터 아이가 독서가 행복한 일이라는 것을 인식하고 독서에 대한 좋은 태도를 키우고, 학습에 대한이 좋은 태도는 아이를 평생 동안 만들고, 아이의 미래 학습, 사회적 적응, 문화 교양 등에 좋은 기초를 마련 할 수 있습니다.

부모와 자녀가 함께 책을 읽는 것은 아이들의 언어 능력과 서술 능력에 상당한 영향을 미치며, 아이들의 언어 학습에 대한 호기심을 자극하고 삶의 풍요로움을 넓혀주는데, 모든 아이들이 학습하는 두 가지 기본 동기는 호기심과 상상력이며 책 읽는 가족을 만들면 아이들이 학습이 즐거운 일이라는 것을 느낄 수 있기 때문입니다.

자녀의 독서 동기는 부모와 자녀의 독서에 대한 부모의 믿음과 밀접한 관련이 있습니다.

며칠 전 한 회원의 칠순 감사예배에 참석했는데, 오늘 70세가 되신 분인데도 자신을 낳아주고 길러주고 교육해준 부모님, 특히 교육을 중시한 부모님께 감사하며, 부모님의 부모님 덕분에 집안에 좋은 유산을 남길 수 있었고 자녀와 손주들이 좋은 성취와 사회적 지위뿐만 아니라 가장 감동적인 것은 삶에 대한 좋은 자세를 가지고 있어 우리 후세들에게 많은 것을 배울 수 있다는 말씀을 하셨습니다. 성공은 하늘에서 뚝 떨어지는 것이 아니라 노력과 시간이 필요합니다.

지금 자녀와 함께 독서를 시작하고 자녀의 학습 여정을 위한 좋은 토대를 마련하세요. 미취학 아동의 독서 습관을 기르는 데는 많은 시간이 걸리며, 부모와 함께 독서 습관을 기르는 데는 많은 시간이 걸립니다. 지금 바로 실천하세요!

여러분 모두 행복한 휴일, 평화와 행복을 기원합니다.

Mandy