7월 30일 한 학기가 끝난 후 7월 31일 최종 업무 검토 회의를 열어 수업, 교재, 평가서, 활동, 일과 휴식, 각종 보육 옹호 업무에 대한 준비를 중심으로 하나하나 논의했습니다. 다소 시간이 걸렸지만 검토와 반성이 필요하고 실제 교수 학습에서 교사들의 리더십을 통해 학습의 효과에 대한 피드백을 제공하고 좋은 것은 계속 유지하고 강화, 개선, 수정이 필요한 것은 조정할 수 있었습니다. 필요에 따라 조정할 것입니다.
최종 검토 회의와 더불어 여름학교 준비 회의를 열고 8월 1일과 그 다음 주 일요일을 활용해 강의실과 여러 가지 사항을 준비했습니다. 여름 생활 캠프는 학부모가 자녀의 참석 일수를 결정할 수 있고, 통계가 집계되어 있지만 일시적으로 변경해야 하는 부분이 있어 사전 행정 업무에 시간이 많이 소요됩니다.
8월에는 학부모가 자녀의 수업 일수를 결정한 후 수업 일수에 따라 급식비를 납부할 수 있어 학부모에게 더 유리하지만, 이는 8월 한 달에만 적용되고 다른 달에는 적용되지 않습니다. 교육국에서는 월에 상관없이 학생이 1주 또는 2주 연속으로 휴학을 하더라도 급식비만 환불받을 수 있도록 규정하고 있습니다. (대만에서는 다음 달에만 급식비 환불이 가능하다고 규정하고 있습니다.
미국은 1달러도 돌려주지 않습니다.)
물론 이 모든 것은 자금 문제와 관련이 있습니다. 현재 중앙 정부는 사립 유치원에 다니는 5세 이상 아동에게 학기당 1만 5000위안, 연간 3만 위안의 보조금을, 타이난시 정부는 유치원에 다니는 2세 이상 5세 미만 아동에게 학기당 5000위안의 보조금을, 중앙 정부는 유치원 교사에게도 보조금을 지급하지만 보조금이 없는 사립 유치원을 제외하고는 수업료 제한이 7년 동안 인상 없이 시행되고 있어 사립 유치원 업계에 불공평하다는 지적이 나오고 있습니다. 정부는 사립유치원이 돈을 벌고 있다고 생각하는데, 흑자가 나지 않는데 어떻게 적자 운영을 할 수 있나? 어떻게 시설을 업그레이드할 수 있을까요? 어떻게 직원들에게 좋은 혜택을 줄 수 있을까요? 정부는 말이 잘되기를 바라지만 말이 풀을 먹지 않기를 바라기 때문에 너무 무기력합니다.
정부가 보편적 유아교육을 제공할 수 없는 상황에서 사립유치원이 이 중요한 책임을 맡아 정부에 막대한 인건비와 운영비를 절감해 주었으니 감사해야 마땅하다 할 수 있습니다.
푸이춘의 어머니는 "전호가 프레스를 가지고 뭐하는 거야, 뭘 벌어?"라고 말하곤 했어요. 맞아요! 유치원 교육과 아이들에 대한 부담은 없고 돈 벌 생각만 하면 "땅을 팔면 그 이자로는 먹고 살 수 없으니 열심히 일해야 한다"는 신부님의 말씀처럼. 제 말이 그 말입니다! 모든 유치원이 땅이 임대료가 없는 옌오와 같은 것은 아닙니다.
여름방학 첫 주, 가족과 부모님을 떠나 처음으로 혼자 유치원에 온 12명의 신입생들이 느꼈을 불안과 두려움은 상상할 수 있을 정도였습니다. 울고 보채는 소리가 연이어 들려왔지만, 선생님과 언니 오빠들의 인내심 있는 동행과 지도로 시간이 지날수록 울고 보채는 소리는 점차 줄어들었습니다. 하지만 아이들은 아이들이고 단체 생활에 조금씩 적응을 했지만, 6일이나 일요일 이후 다음 월요일에 유치원에 오면 여전히 울고 보채는 경우가 있는데, 이런 상황에서는 부모가 더 공감하며 적응 기간 동안 아이와 함께할 수 있는 배려가 필요한 것 같습니다.
어린이마다 적응하는 기간은 다르지만 보통 한 달이 걸리지만 적응 기간은 어린이의 경험 가치에 따라 다릅니다. 교사와 부모 모두의 역할이 중요하며 좋은 파트너십을 만들기 위해 함께 노력해야 합니다. 매일 가정과 정원 연락처 북과 주간 교육을 통해 정원에서 아이의 역학 관계와 가정의 상황, 렌허 스토리 유치원의 달력, 교장과 부모 간의 대화를 통해 가정과 정원 사이에 좋은 상호 작용이 있으며 유치원이 일방 통행만 제공하는 것으로는 충분하지 않은 경우 아기를 돕기 위해 가정과 정원 사이에 좋은 상호 작용을 할 수 있습니다.
좋은 시작이 전투의 절반이니 함께 해봅시다!
평화와 행복.
Mandy