監督からのメッセージ

小朋友開心地表演台灣囝仔歌

歡樂的日子總是容易過，一轉眼已是六月了，2010年過了一半。猶記得才剛剛以歡喜心迎接新的一年，展望新的一年、期許新的一年、許下新的願望，但，時間的巨輪晝夜不停的轉動，不管我們的願望是否已實現，它就是不間斷，繼續的往前，日復一日、月復一月。

對孩子們而言時間似乎沒什麼感覺，看他們每天早上迎著朝陽，背著書包來幼稚園，享受著園裡的一切，和朋友嬉戲玩樂，唱歌跳舞，和老師探討新知、學習分享，一起享用好吃的餐點，一起睡覺，歡樂的笑聲響徹雲霄，快樂的過著一天的生活，在他們的身上感受不到生活與時間的壓力，無憂無慮的令人羨慕，當孩子真好！

童年的歲月是極其珍貴，尤其是學前這階段，孩子們從家裡進入團體生活的第一個學習歷程，到底要學會什麼？什麼才是對他們最好的？身處在這急遽變遷及多元文化刺激衝擊下的社會，及多如雨後春筍般的新世代父母教養觀及學前教育理論大量充斥的環境中，再一次的讓我反思，幼兒教育的本質是什麼？孩子學習的目的是什麼？幼稚園生活能帶給孩子什麼？該引導他們些什麼？什麼教育方法對孩子才是好的？美國的作家羅伯特富爾姆在1988年提出了一個相當有趣的觀點：「所有我真正需要知道關於怎樣生活，做什麼事和如何做人，我在幼稚園時就都學到了」到底他在幼稚園學到什麼事情呢？就是：

「與人分享、玩遊戲要公平競爭、別亂打人、物歸原處、清理你自己所弄亂的地方、不要拿別人的東西、傷害別人時要說對不起、吃東西前要洗手、如廁完後要沖水、過均衡的生活-學習、思考、畫畫、唱歌、跳舞、玩樂、勞動，每天每一樣都做一點；每天下午小睡片刻、外出時注意交通安全手牽手一起走、對事物保持好奇心。想想種在花盆中的種子，為何會往下生根，然後長成植物？不管是魚缸的金魚、黃金鼠、白老鼠，還是種在花盆的種子，有一天他們都會死的，我們自己也不例外；你在幼稚園讀的書和你第一個學到的主要的字〝看〞。

這些觀點論調，如果用心去閱讀了解，即使到了科技文明的今天，論點依然適用，原來我們一生所需要學習的東西，在幼稚園就該學會了，包括惜福愛物的觀念、與人分享的愛心、已所不欲勿施於人的態度、基本的衛生常識、環境生態以及均衡、平等、健康的人生道理，所有最基本的生活法則盡在其中，做到了這些，就足以讓我們與別人建立有意義的關係，彼此都生活得充實與快樂，這不就是我們常嘮叨的事？加強的事？在少子化的時代，父母更應該要注重的。

看著台上的孩子跟著音樂唱著「台灣果子真正濟，荔枝白白甜甜甜…；火金星、火金星，飛來飛去佇暗暝…；手巾仔、手巾仔、真好用，拭手拭嘴…；冬節算來是冬天，家家戶戶人搓圓….；風吹風吹真好耍，索仔放予長長長…」，享受在表演的樂趣中，除了學會技能外，更重要的是培養一個能與人分享、互相欣賞的健康快樂的小朋友。

平和と幸福

マンディ