サバイバル訓練：泳ぐときは長袖とズボンを着用すること。

息子が学校から帰ってくると、連絡帳に「明日は水泳の授業がありますが、水着は必要ありません。いつもの長袖の上着とズボンと、2リットルのポーターのペットボトルを持参してください」と書いてあった。息子に尋ねると、その学校では「水着」クラスがあるとのことだった。

日本では小学校1年生から中学校3年生まで、夏の体育の時間に週2回水泳の授業がある。夫が幼少期を過ごした北海道の公立小学校にも、歴史のある立派なプールがあり、マイナス10度まで冷え込む冬でも泳いでいた。

一般的に、日本人生徒は皆、フリースタイルで25メートルで空気を入れ替えることを学ぶ。これに加えて、同校では水中でのサバイバル技術も重視している。

不幸にして溺れた場合、体にまとった衣服はほとんどが普段着で、水を吸って重くなり、体がずっと引っ張られているような感覚になり、普段の水着を着ている感覚とは大きく異なる。したがって、「着衣泳」のレッスンでは、子どもたちは普通の長袖とズボンを着て、水に浮く感覚を味わうようにする。

先生たちは子どもたちに、溺れから身を守る最善の方法は、まず落ち着いて、仰向けになって水に浮き、泳いで戻ろうとするエネルギーを無駄にしないことだと教えている。浮力を増すために靴を脱いではいけません。これは海上保安庁の救助のルールに基づくもので、日本中の小中学生が毎年夏に何度も何度も練習するものだ。

日本の中学校で教鞭をとっていたとき、「水着を着る」という授業があるということを初めて知り、とても新鮮に感じた。隣の席の体育の先生が、「日本は海に囲まれた島国なんだから、泳がないでどうやって生きていくんだ。実生活で練習してこそ、子どもたちは災難に見舞われても冷静でいられるのだ。台湾も海に囲まれた島国だが、小学生の頃、スーツで泳ぐことを習ったことがない。

その昔、学校には日本統治時代の名残で、とても立派なプールがあった。子どもたちが溺死すると、プールは何十年も閉鎖され、やがて埋められてゴミ集積場と化した。子どもたちが水中で生き残るための常識や技術を学ばなかったために、将来命を守ることができなくなるのは残念なことだ。

日本では、学校で子供たちに教えるだけでなく、日本の公共テレビNHKは、毎年開始されます "服を着て泳ぐ "スペシャル、人々が水中で遊ぶために注意を喚起し、有事の措置に精通している、ユーチューブでは、多くの大人があり、自分の浴槽で服を着て、実際の経験のシミュレーションだけでなく、ビデオに自己撮影し、経験を共有しています。天気はまだ非常に暑いですが、多くの人々は、より多くの楽しみを再生するために、自分自身を保護する方法を知って、水で遊ぶためにビーチに子供を取るでしょう。

四方を海に囲まれ、地震国である日本は、小学校教育でも重要なポイントのひとつである防災に対する意識が高い。やはり自然災害は予測不可能であり、常に最善を尽くし、神の意思に耳を傾ける必要がある。日本が大切にしている教育のコンセプトは、子どもたちの「生き抜く力」と「たくましさ」を育むことであり、子どもたちが危機感や生き抜く常識を身につけ、災害を未然に防ぐ「自分の身は自分で守る」ことを学ぶことが第一である。

文／チェ・ヒン・ユック