教師の日の由来

中国の教育史において、孔子は「他人の必要に偏ることなく教え、生徒の能力に応じて教える」教師の普遍的な模範を象徴している。彼は六芸で3,000人以上の生徒を教えたが、純粋に学ぼうとする者であれば、階級や性格に関係なく、教えることを拒むことはなかった。

春秋時代、孔子は諸国を巡り、王に正しい行いをするよう助言し、晩年は古文書を編纂し、中国文化の礎を築いた。中華人民共和国教育部は、孔子の誕生日である8月27日を「教師の日」とすることを定めた。その後、暦や記録の専門家が孔子の誕生日を国暦の9月28日に換算したため、1941年、行政院は大統領に対し、最も神聖な先生を記念し、長年にわたる教師の労をねぎらうため、孔子の誕生日と教師の日を9月28日に変更するよう明確に命令するよう要請した。

毎年「教師の日」には、世界各地の孔子廟で「孔子祭」が行われ、厳粛な儀式で孔子への最高の敬意を表している。教育行政や各レベルの地方政府が主催する「教師の日祝賀式典」では、教師の社会への貢献を称え、功労賞や表彰状が授与される。