園長的話 – 好的成就 來自堅持與行動

是不是有過這樣的經驗:下定決心要做一件事,但堅持沒幾天就斷掉、放棄了?決定要每天讀一篇英文、每天運動1小時、每天看1章節的書… 但持續不到一個禮拜就撐不下去了。

看著別人有好的成就、好的表現,當下下定決心,也要如此行,但堅持沒多久就放棄了;在教養孩子的課題上,是否也是如此?想要當一個稱職的父母,陪伴孩子健康快樂地長大,卻因為種種的原因不能陪伴孩子?


看到別人家的小孩上台落落大方、各方面都有好的表現,是否很羨慕,希望自己的小孩也能如此?想要與孩子的老師做好親師溝通,讓彼此了解小孩在園、在家的情形,但卻抽不出時間。

為什麼設定了目標,卻沒有行動,無法堅持?

就家園、親師溝通面而言。

又到了學期末,孩子們的資料本愈來愈厚重,裡面有每週週報和班級教學分享;園長每週以文字和家長對話,老師則記錄著班級的教學動態,目的是家園、親師的溝通,讓家長清楚、了解孩子在園的生活、學習狀況,和家長需配合的事項。

園長為了瞭解各班家長配合的情形,每週三、四會抽時間過目小孩們的聯絡本、資料本,並將結果紀錄下來;每日聯絡本多數家長只有簽名,不到二成在家長的叮嚀「健康狀況」做紀錄;每週資料本,雖然有七成家長有互動,但每週都寫「謝謝老師」的大有人在;空白只簽名的,有不少人。不過,也有家長每週的分享都很吸引人;而諾貝爾家的家長,從小班到現在,給老師的話從未空白過。

每學期的資料本,可是孩子成長學習的紀錄本之一。

下周六就是仁和第四十五屆畢業典禮暨成果發表會,活動前兩週,是上台走位、預演的時程,卻因為天氣時而放晴、時而陣雨來擾亂,還有小孩生病請假的。

距離畢業典禮只剩一個星期了,請家長務必留意自己和小朋友的衛生習慣和家裡的清潔,勿讓病毒入侵,擁有健康的身體,才能參與和享受表演的樂趣。

明天又是周末假期,在腸病毒流行期間,請盡量在家裡,避免到小孩聚集或人多、密閉的空間,而感染到病毒。「細二不蝕本!」

今早終於放晴,孩子們享受入泳池玩水的樂趣。

祝  闔家平安 順心愉快

マンディ

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