아침 가벼운 활동이 끝나면 아이들은 선생님들의 인솔로 장비와 소지품을 제자리에 놓고 손을 씻은 후 조립 라인의 음악이 시작되었고, 아이들은 재빨리 모여 반에 따라 줄을 서서 음악에 맞춰 몸을 흔들며 무대에 올라 활동을 이끌 기회를 기다렸습니다. 무대에 올라 음악에 맞춰 몸을 움직이는 것은 렌허 아이들에게 큰 매력이었습니다. 무대에 올라간 후 갑자기 동작을 잊어버려도 용감하게 도전을 받아들였습니다!

10년 넘게 보지 못했던 오랜 친구가 찾아와서 유치원에 들어서자마자 "유치원이란 이런 곳이어야 한다!"며 여러 번 칭찬을 해주었습니다. 전보다 더 밝고 편안해졌어요!"라고 말씀하셨습니다. 세월의 흔적과 함께 렌허는 지난 46년 동안 지혜와 경험을 축적해 왔으며, 여전히 유아 교육 분야에서 어린이들을 위한 아름다운 기반을 구축하는 데 전념하고 있습니다. 30분간의 근육 활동 음악이 울려 퍼지자 아이들은 선생님들의 인솔 아래 학교 밖으로 걸어 나갔습니다.

화요일, 행복한 아침 가벼운 시간, 아이들은 다시 체력을 재생하는 재미에, 몇 번이고, 에너지가 가득하고, 열정이 가득하고, 음악과 함께, 끌리지 않기를 원하고, 유치원 반의 아이들조차도 그 안에서 행복 할 수 있습니다; 카메라와 비디오 녹화를 들고, 사진의 시간 활동을 기록하고, 작은 니코를보기 위해서만 체력을 재생할뿐만 아니라 음악의 멜로디와 함께 춤추는 몸, 얼굴에 미소를 보여주는, 정말 부러워 그것에 빠지는 것을 부러워합니다. 나탈리가 체력 단련뿐만 아니라 음악에 맞춰 춤을 추고 얼굴에 미소를 지으며 몰입하는 모습을 보니 너무 부러웠습니다.

8시가 채 되지 않은 시각, 복도 끝에서 한 손에는 가방을 들고 어깨에는 책가방을 멘 사랑스러운 두 소녀가 교실을 향해 노란 선을 따라 차례로 걸어오더니 교장 선생님을 만나 아침 인사를 잊지 않고 교실 앞 벤치에 앉아 차분하게 신발을 벗고 손과 어깨에 멘 가방을 교실로 가져와 책가방에 든 물건을 하나씩 꺼내 질서 정연하게 지정된 위치에 놓은 후 신발을 신고 교실로 들어갔습니다. 정리 정돈을 마치고 신발을 신은 그녀는 행복하고 자신감 넘치는 미소를 지으며 교실로 차례로 들어갔습니다.

"와, 촬영 중이네요!" "정말 많네요." "정말 재미있을 것 같아요." 고학년 아이들은 마치 신대륙을 발견한 것처럼 신이 났습니다. 화요일 아침 체육 활동 시간에 선생님들이 함께 각종 장비를 준비하여 활동실을 넘어 학교 앞 광장에 원형으로 배치했는데, 특히 사격대가 눈에 잘 띄는 곳에 배치되어 눈길을 끌었습니다. 활동 전, 아이들이 먼저 모인 후 활동 담당 교사가 레벨을 소개하고 아이들에게 주의할 점을 알려주었습니다.

아이들에게 "학교에 오는 게 좋니?"라고 물어보세요. "네." "왜요?" "친한 친구들과 함께 놀 수 있으니까." "네, 좋아요! ....." 아이가 말을 마치기도 전에 가장 친한 친구가 오는 것을 본 아이는 도망쳐서 최대한 빨리 옆으로 걸어갔고, 두 사람은 웃고 떠들며 유치한 대화를 나눴습니다. 친구는 아이들이 유치원에 매력을 느끼고 학교에 가고 싶어 하는 이유 중 하나입니다. 아이들이 삼삼오오 모여서 함께 놀러 가는 모습을 보면서

잔디밭에서 콜라 아저씨와 한 무리의 아이들이 축구를 하고 있었고, 모두의 시선이 운동장에 있는 공에 모여 있었고, 모두가 공을 차고 싶어했고, 공이 어디로든 움직이면 아이들은 어디든 따라가고, 누구의 발 속도가 빠른 사람이 먼저 공을 찰 수 있습니다. 가장 빠른 발을 가진 사람이 먼저 공을 차게 됩니다. 누구의 작은 발이 공을 앞으로 차는지 확인하기도 전에 모두 함께 다시 앞으로 달려갑니다. 잠시 후, 힘이 약한 아이들은 공을 쫓는 것을 포기하고 옆으로 물러나 쉬고 다른 아이들은 계속 놀아요!