有機會和一位從中國來的家長聊天、分享，小孩這些日子在仁和適應的情形，也進一步了解中國幼兒園的狀況，家長說小孩就讀的是公幼，他們每天就是玩；但在仁和就不一樣了，有大肌肉活動和多元的學習，較為豐富，小孩每天都很開心、快樂。 遊戲是孩子的天職，從小會玩、有很多玩伴並常在戶外玩的孩子，可以培養人際互動的基本

開學已進入第六週，多數小朋友已適應幼兒園的生活作息，少數小孩仍在學習中。在陪伴他們的同時，發覺到有些小朋友語言能力稍嫌不足，也許是家中的獨子，沒有兄弟姊妹的帶領，從小朋友的資料中顯示第一胎居多，也或許是刺激較少，沒機會聽和說，也或許是照顧者沒等小孩開口，就自行理解他們的需求…等等原因。 一般而言，二

화요일에 학교를 방문하기로 예약 한 학부모는 예정된 시간에 도착하여 아버지, 어머니, 아이 세 그룹으로 모두 얼굴에 미소를 지었고 저 또한 그 즐거운 마음에 감염되었습니다. 학교에 들어서자 아이 아버지는 무언가를 찾는 듯한 표정이었고, 아이 어머니는 "남편이 어렸을 때 여기서 책을 읽곤 했어요"라며 어린 시절의 추억을 찾는 동문이었다. 그 동문은 유치원 시절을 어떻게 기억하는지, 그는 매일 매우 행복하고 평온한 마음을 가지고 있었다고 말했습니다!

4년마다 열리는 세계적인 스포츠 이벤트인 올림픽이 프랑스 파리에서 열렸습니다. 전 세계의 스포츠 팬들은 경기장을 찾아 자국의 대표 선수들을 응원했고, 많은 사람들은 인터넷과 TV를 통해 시청했으며, 대만인들도 예외는 아니었습니다. 대만도 예외는 아니어서 자국 선수들의 경기를 지켜보았고, 특히 남자 배드민턴 복식에서 다시 한 번 드물게 금메달을 획득한 대만 선수들을 응원했습니다. 올림픽의 하이라이트는 짧지만 그 짧은 기간 동안 오랜 시간 연습하고 쌓아온 결실입니다.

리터러시는 단순히 지식, 능력, 태도를 통합적으로 학습하는 것을 말합니다. 2012년 유보통합 이후 새로운 유치원 교육과정에서는 이미 전 세계 유아교육과정의 발전 추세를 고려하여 유아의 통합적 발달을 위한 6가지 핵심 자질인 인식, 의사소통, 배려와 협력, 추론과 감상, 상상력과 창의성, 자기 주도성을 강조하고 있으며, 이는 통합 학습을 통해 유아를 의사소통자, 추론자, 사고자, 협동자, 자신감, 관용의 아이로 육성하겠다는 의미입니다.

지난 4월 18일, 각 반에서 예선을 치른 후 대표를 선발하여 참가하는 나눔 대회가 열렸습니다. 이날 나눔 대회에 참가한 아이들은 각자의 블록을 가지고 활동실에 모였고, 모두 준비가 끝나자 교장선생님께서 대회 주제를 발표했는데요, 바로 지금 가장 귀여운 인공지능 로봇이었습니다. 발표를 들은 아이들은 바로 블록의 세계에 빠져들어 조용하고 진지하게 자신만의 로봇을 조립하기 시작했고 곧이어 하나씩 하나씩 로봇이 완성되었습니다!