"식목일에 옌청이 학교에서 받은 꽃 묘목을 들고 돌아와서 동생과 함께 나무가 잘 자랄 수 있는 환경을 만들기 위해 노력했어요. 형과 옌청이 함께 나무를 심고, 나무 주변을 가꾸고, 지렁이를 잡고, 물길을 파는 모습까지 지켜보면서 식목일의 위대함을 느꼈어요! 두 형제가 이렇게 정성을 다해 묘목을 대하고 소중히 여기는 것이 쉽지 않은데, 어머니의 나눔에 감동했고 묘목을 가져가는 것부터 나무를 심는 것까지 식목일을 위한 모든 노력이 보람차다는 생각이 문득 들었습니다.

많은 사람들이 아이들의 학습이 더 이상 학업에 집중해서는 안되며 다중 지능의 개념을 자녀 양육의 청사진으로 사용해야한다고 주장하고 있지만, 다중 지능의 8 가지 영역 중 "운동 지능"의 개념이 일부 부모에 의해 무시되었다는 사실을 어렵지 않게 알 수 있습니다. 부모는 일반적으로 자녀가 걷고 점프 할 수 있다면 운동 지능 발달에주의를 기울일 필요가 없다고 생각합니다. 사실 운동 지능을 가진 사람들이 팔다리 만 발달했다고 생각하지 말고 이런 종류의 지능이 운동 선수에게만 속한다고 생각하지 마십시오. 자녀가 다음을 원하지 않는 경우