졸업하고 자기 사업을 시작한 제자가 스승의 날에 저를 찾아왔습니다. 그는 매일 클리닉이 너무 힘들고 절반은 과체중이고 절반은 과잉 활동적인 아이들 때문에 매우 불만스러워했습니다. 그는 "부모님들에게 식단에 대해 훈육하고 간식을 주지 말라고 말했지만, 아이들이 다투기 시작하자마자 지키지 못하고 항복했습니다. 어렸을 때의 입맛이 커서 선택에 영향을 미친다고 말했는데, 어렸을 때 매일 후라이드 치킨과 햄버거를 먹은 아이들은 당연히 커서도 후라이드 치킨과 햄버거를 선호하게 되죠.

"넌 정말 똑똑하니까 조금만 더 열심히 하면 꼭 1차에 합격할 수 있어 ......" 지윤이는 엄마의 말을 다 듣기도 전에 이렇게 대답했습니다."허! 그는 즉시 헤드폰을 끼고 비디오 게임을 시작했습니다. 엄마는 급히 달려가 헤드폰을 뽑았고 지윤이는 평온한 표정으로 침대에 다시 누웠습니다. 엄마는 슬퍼하며 '똑똑하고 예의 바른 아들은 어디 갔을까'라고 생각했습니다. 좌절감을 피하기 위한 비디오 게임 지에윈의 가족은 항상 자녀의 지적 발달을 강조해 왔고, 지에윈은 세 살이 되었을 때 당나라(唐나라)를 외울 수 있었습니다.

아이들이 건강하게 성장하기 위해서는 또래 친구들과 더 잘 어울리고 미래 사회에서 경쟁력을 갖출 수 있도록 표현 잠재력을 키워주는 것이 중요합니다. 자녀의 초기 표현 잠재력을 키우는 방법에 대해 이야기해 보겠습니다. 설날 기간에는 종종 친구와 친척이 집에 오는 경우가 많으며, 징징의 부모는 이러한 현상을 발견했습니다. 설날 기간에는 집에 손님이 많고 징징의 작은 얼굴이 빨개지고 엄마 뒤에 숨으려고 열심히 노력하며 친구 집에 가서 새해를 방문하면 매우 기뻐할 것입니다.

"얘들아! 여기가 누구 집이야?" "앨리스네 집." "앨리스는 어디 있어?" 아이들은 벽에 걸린 그림을 가리켰어요. "내가 누구지?" 서로를 몰라서 침묵이 흘렀습니다. "오, 넌 날 몰라. 난 애벌레 자매야." "안녕, 애벌레 자매!" ...목요일, 우리는 탁온 백화점에 있는 기사의 성으로 아이들을 데리고 갔습니다. 아이들은 조와 구역으로 나뉘어 질서정연하게 다른 장소로 이동했고, 스토리 하우스에서 캐터필라 수녀는 쉰 목소리로 아이들을 기사의 성으로 안내했습니다.